陈泽铭
个人简介
福建省福州市人1953年3月生 师承著名交响乐作曲家、音乐教育家郭祖荣先生。
作曲家、儿童教育家，中国儿童教育发展中心研究员、全国生命化教育总课题组专家顾问、世界音乐教育学会会员、中国音乐心理学会会员、中国音乐教育学会会员、全国多所知名幼儿园教研专家顾问、福州民族民间乐团指挥。。他多年从事儿童音乐教育研究，创立了儿童音乐教育价值新体系以及儿童音乐审美教育新手段。
研究特色（一） 在奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹音乐教育体系的基础上，融进儿童发展心理学、教育科学、音乐治疗的边缘学科的最新成果。在音乐教育哲学上倡导以人为中心的最新理念，采取：从儿童的发展需求和兴趣出发建构体系——设计活动方式——为活动方式创作配套音乐这一科学流程进行学前音乐教育的教材开发。
（二） 在上述基础之上创立儿童音乐教育的价值体系，使音乐促进儿童全方位能力发展变成过程可操作、目标可把握的系统。使音乐活动对于建构孩子终生发展的各种能力发挥出现实的作用。
（三） 在上述基础之上应用其它学科的教育思维，按照音乐要素分解组合的方式，将儿童音乐审美教育精细化、系统化。使音乐教育更能成全孩子享受音乐的人生。
（四） 以唱歌学英语的方式把音乐活动与外语学习相结合，以106首原创的幼儿生活英语歌曲循序渐进地形成三年的英语教材。其配套的教学方法使在汉语环境下的英语“母语教学法”有了新的途径。
（五） 他主持开发的教材中的音乐基本上均由他创作，由此保证了教学过程的实用性和教学目标的实现。
（六） 形成完整的较为独特的幼儿园教师音乐教育培训体系。
主要学术活动2008年，陈泽铭先生参加全国音乐心理学学术研讨会并发布《儿童音乐教育的非技能价值》论文，在会上引起了强烈的反响。
2009年4月，应广东省委宣传部和广东省社科联主办的《岭南大讲坛》邀请，做了题为《音乐教育的新理念与新价值》的讲座。
2009年8月，作为主讲嘉宾应邀在世界音乐教育大会学术骨干培训会进行了演讲。他的新颖理念、独特的研究成果与教育实践引起专家和同行们的极大兴趣和高度评价。
2010年7月20日，作为论文入选的唯一中国学者，应邀在全国学前教育学会主办的全国学前音乐教育研讨培训会上开讲座；
2010年7月25日，他在国际早期音乐教育专业委员会会议上发布两项研究成果；
2010年8月1日，他将在世界音乐教育大会上再发布两项研究成果。
多次应邀前往北京、广州、深圳、珠海、石家庄、江苏、合肥、厦门、福州等地演讲，先后应中央音乐学院和北京师范大学、福建师范大学、广州星海音乐学院、广州大学、香港城市大学等学校的邀请，分别在这些学校讲学。
2010年7月参加世界音乐教育学会第14届早期音乐教育研讨会，是论文入选者中唯一的中国作者。
2010年8月参加世界音乐教育大会并分别作两场不同内容的演讲。
2010年9月在国家图书馆以及首都图书馆、福建图书馆、贵州图书馆等各地图书馆讲学。
出版的主要作品（一）《智能音乐——幼儿园特色音乐教材》1-6册
（二）《唱歌学英语——幼儿生活英语教材》1-6册
（三）《快乐奥尔夫——幼儿园新音乐游戏》
（四） 幼儿园环境创设音乐系列《清晨曲》、《餐间曲》、《安睡曲》