嘉应学院教师职业技能教学部
教师职业技能教学部简介
教师职业技能教学部（简称师能部）成立于1999年1月，是我校独立设置的公共必修课教学部门。师能部的成立，目的是为了加强师范生的教师职业技能和提高大学生的语文素质。师能部承担的教学任务分为两部分：一是负责全院各师范专业学生的教师职业技能教学，二是负责全院各专业的语文素养与语文应用能力培养。教师职业技能教学的目的在于使师范专业的学生通过学习训练具备一定的普通话水平和教育、教学语言的应用能力，具备正确书写汉字的能力并有一定的书法鉴赏能力，从而能正确地运用国家通用语言文字实施教学，成为合格的人民教师。语文应用能力培养的目的在于使大学生具备一定的语言文学素质及文化素养，具备常见应用文体的写作能力，提高综合素质，以适应将来的工作需要。使学生具有一口流利的普通话、一笔工整美观的好字、一手规范得体的好文章是我们追求的目标。
一、师资队伍：目前有专任教师14人，干部2人。其中教授1人，副教授5人，讲师7人，助教1人；具有硕士学位教师5人；博士3人。此外，还聘请部分全国书法家协会会员作兼职教师。
二、教学工作：师能部下设三个教研室：教师口语教研室、大学语文教研室、书法教研室。面向全校开设三门公共必修课：《普通话与教师口语训练》、《规范汉字书写与书法训练》、《大学语文》。还开设了《普通话水平测试指导》、《普通话读说训练》、《普通话语音规范化训练》、《实用口才学》、《板书设计》、《书法临帖》等多门公共选修课。
2009年师能部配合校督导组开展了公开课观摩教学；教师课堂教学质量评估获好评，14位专任教师平均分在88.5分以上，其中4位教师在90分以上；教务秘书教务秘书被评为校优秀教务工作者。参加学校组织的师德师风建设征文和演讲比赛的教师均获奖。
三、教师教育综合技能训练中心工作
教师教育综合技能训练中心于2009年上半年在宇新楼正式挂牌并进行微格教学设备试运行，下半年共有4个学院师范教育专业的15个班的学生进行微格教学训练，共计3614人/次，使用教室538次，800多个课时。本中心获省财政2009年高等院校学科建设专项资金150万元，获得广东省2009年高等学校实验教学示范中心立项，被评为广东省教学示范中心建设单位；此外中心还设立了三间书法研习室。
四、普通话水平测试站的工作
嘉应学院普通话培训测试站挂靠师能部。该测试站于2001年10月经广东省语言文字工作委员会批准建立，主要承担本院师生的普通话水平的培训和等级测试工作，校本部现有普通话测试员25人（国家级测试员7名，省级测试员18名），其中师能部有测试员11人（国家级测试员5人，省级测试员6人）。测试站成立以来，先后对34000多名师生进行了普通话培训和测试。2009年共完成近8千人次的培训测试任务。下半年顺利实现计算机智能测试。参加测试师生4000多人，达二级乙等的56 %，二级甲等的26%。配合省语委完成了嘉应学院普通话培训测试站工作调研报告。师能部主要职能一、教学任务
教学部承担的教学任务分为两部分：一是负责全院各师范专业学生的教师职业技能教学，二是负责全院各专业的语文素养与语文应用能力培养。教师职业技能教学的目的在于使师范专业的学生通过学习训练具备一定的普通话水平和教育、教学语言的应用能力，具备正确书写汉字的能力并有一定的书法鉴赏能力，从而能正确地运用国家通用语言文字实施教学，成为合格的人民教师。语文应用能力培养的目的在于使大学生具备一定的语言文学素质及文化素养，具备常见应用文体的写作能力，提高综合素质，以适应将来的工作需要。使学生具有一口流利的普通话、一笔工整美观的好字、一手规范得体的好文章是我们追求的目标。
二、教师教育综合技能训练中心工作
教师教育综合技能训练中心于2009年上半年在宇新楼正式挂牌。共有8间微格教室和三间书法研习室。2009年本中心获省财政高等院校学科建设专项资金150万元，获得广东省2009年高等学校实验教学示范中心立项，被评为广东省教学示范中心建设单位；。
三、普通话水平测试工作
2001年经广东省语言文字工作委员会批准建立嘉应学院普通话培训测试站，对本院师生的普通话水平进行培训和等级测试。目前我院已有普通话水平测试员23名，其中国家级测试员7名，省级测试员16名（不包括分院）。
四、师范技能测试工作
协助各师范专业制定师范生教师职业技能培训方案，并在方案实施过程中提供技术指导；协助职能部门组织师范技能测试；每年组织一次全院性师范技能比赛。
五、校园语言文字规范工作
协助学院语言文字工作委员会进行语言文字应用情况的检查，促进语言文字应用的规范化；组织每年的推普宣传周活动；设立了语言文字工作网站，进行语言文字工作宣传和学习咨询工作。
六、指导第二课堂活动
教学部还协助学院有关部门，参与和指导学生开展各种演讲、辩论、朗读、书法、规范用字比赛等第二课堂活动。