语言与文化研究
图书信息书 名: 语言与文化研究
作者：吴尚义
出版社：知识产权出版社
出版时间： 2010年04月
ISBN: 9787802479524
开本： 16开
定价: 36.00 元
内容简介所刊发的论文理论基础扎实，观点新颖，代表了我国语言学研究的最新热点和科研水平，也反映了研究者对语言本身和语言教学理论与实践的思考和探索。论文的研究类型主要包括旨在研究解决课堂教学或与教学相关的一些实际问题的应用性研究，但是其研究也带有较高的理论价值，其研究方法值得广大教师和研究者的广泛借鉴，本论丛可供较高语言水平的学习者、高等院校教师和语言研究者参考使用。
图书目录语言研究
英语主述位结构与汉语话题结构的对比(刘建华)1
认知能力与语法(王丽军)5
基于语料库的“admit”的对比研究(李政文)10
Principles Of Language Learning Activity Design Based On Constructivism(于玉星)15
On Hans Marchand's Analysis Of Word-formation(Liu Shasha)21
A Brief Study of Concord in English(贾桂珍罗宁霞陈香)27
Cooperative Principle and English Humorous Utterance(Xu Fang)36
A Brief Review of Pragmatics：An introduction(Huang Shuang)41
外语教育
基于网络的语言学习发展历程概述(王瑜)46
大学英语教学中汉译英错误分析：语用负迁移(鹿学军)51
浅析中国高校英语考试中的问题(黄明)56
布鲁纳认知发现理论在综合英语教学中的应用(郭民)60
大学英语口语教学设计与测试评估探索(金成珠)64
大学生英语习作评改新模式——自我评估与同伴互评(孟秀玲窦琴)68
大学生情感因素对英语自主学习的影响(王伟)72
提高大学英语试卷信度和效度之我见(徐琳粱孟华)76
大学英语教学评估改革初探(蒋春丽王立新)80
非英语专业学生英语自主学习能力的培养(吴丹金成珠)84
Evaluate and Suggest Evidence fOr the Relationship between Attainment and Learner Variables(JiaYing)88
如何提高英语课堂教学的实效性(贺翠玉)97
Word Recognitionin Second Language Listening Comprehension(Huang Shuang)102
普通高等院校经济管理类课程双语教学的探讨(田丽)107
Practice Outputin College Language Classroom(ZhangYan)111
Effective Language Teachingin Large Classes(ZhangLili)115
高校英语教学中的文化教学(张娜)119
Strategies On Enhancing Learners Intrinsic Motivation in Foreign Language Learning in the Context of China's University(He Qibin)123
文学研究
奇幻小说《坟场之书》之成长主题分析(于海洋)129
《小飞侠》的童话逻辑(张慧爽)134
Aristotelian Wordsworth(Zheng Rong)138
The Loss Of“Belle Reve”-Tennessee Williams's Creation Of Southern Belles(Ma Zhuo Qu Nannan)144
狼图腾——《狼群中的朱莉》中的狼意象(王倩贾丝玉)148
莫里森笔下弱小黑人女性的叛逆声音(翁珲珲)152
《温柔的手》中外祖父川可的形象分析及其教育意义(邢丽娜)156
翻译研究
试论高职非英语专业翻译译教学的实用性(赵珍芳)161
从文学翻译的层次说解读《天演沦》(李群)166
从语域的角度看广告语篇的对等(刘艳)170
The Analysis On Translation Of Commercial Terms with Chinese Characteristics (WangRu)175
教材研究
基于语料库的《物流专业英语教程》的编写(吴尚义顾越)179
文化研究
电影叙事的真实性研究(王红进)182
从电影《租期》探析中西文化中解决家庭矛盾的方式(陈跃)186
唐朝诗赋与茶文化(王红进)190
Cross-cultural Communicative Competence Training in Maritime Spoken English Teaching(Lu Xuejun)193
Intense Souci d'Identite Nationalede la France(Zhang Chunying)198
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