江苏职业教育创意论坛
简介江苏职业教育创意论坛：2005年开始，由江苏省教育厅、省教育科学研究院、省职业技术教育学会共同主办一年一届的江苏职业教育创意论坛。
秉承“凝聚群体智慧，创新发展路径，搭建精英平台，共筑思想高地”的宗旨，集中探讨“产教结合，校企合作”这一重要问题，这是江苏职业教育的重要特征，同时也是江苏职业教育长期以来形成的成功经验。举办职业教育创意论坛，就是要集中江苏教育届的有识之士，共同探究改革发展的思路与途径，交流实践中的成功经验，为政府决策提供理论依据和参考，引领和促进江苏省职业教育以改革的精神、创新的思维和一流的人才高水平、高质量地发展。
每届论坛确立一个主题，围绕职教发展的问题，开展理论与实践研究，并进行论文评比。
论坛主题第一届论坛主题：以生为本 职教富民围绕这一主题，就以下诸方面进言立论：
1、科学发展观下职业教育“以生为本”的探索。
2、“就业导向”职业教育人才培养模式研究；职业生涯规划与创业教育的途径、方法及其实践。
3、大职教观下职业教育资源、功能的整合及其优化配置。
4、德育的实效性与职业教育德育课程的开发研究。
5、职业教育课程改革与开发研究。
6、社区教育与学习型社会的探索，农村成人教育中心校建设的研究与实践。
其他方面的独到见解。第二届论坛主题：“产教结合、校企合作”根据论坛议题，可参照以下论题开展应用性研究，总结规律性经验。
——“产教结合、校企合作”对落实“以就业为导向”办学方针、创新人才培养模式的意义、实施途径及政策建议。
——“产教结合、校企合作”中办学体制、学校管理体制的研究。
——“产教结合、校企合作”中课程与教学模式改革、教学质量评价的理论与实践。
——“产教结合、校企合作”中促进企业参与的机制研究。
——“产教结合、校企合作”对提升学生职业生涯规划能力，增强职业道德教育有效性的意义、途径和方法。
——“产教结合、校企合作”对减轻贫困学生经济负担的措施、经验与成效。
——德国“双元制”模式在江苏的实践与创新。
——“产教结合、校企合作”其他方面的研究。第三届论坛主题：“职业教育课程改革”根据论坛议题，可主要参照以下论题开展应用性研究，总结规律性经验。 ——职业教育课程应用性理论研究；
——职业教育课程体系研究；
——职业教育课程管理制度研究；
——区域推进职业教育课程改革研究；
——职业教育项目课程开发技术及其案例研究；
——职业教育课程改革与教师专业发展关系研究；
——职业教育课程改革与实训中心建设关系研究；
——职业教育课程改革与学校发展关系研究。
其他具有创新性论题的论文亦可同时上报。第四届论坛主题创业、创新、创优：职业教育与培训的变革第五届论坛主题职业教育质量提升与生本管理第六届论坛主题“职业教育的公平、质量与吸引力”
围绕职业教育发展环境、专业设置、课程教学、校企合作、就业创业、人才培养“立交桥”和接受职业教育权利保障、就业政策保障等多方面，选择1～2个方面，树立问题意识，从公平、质量与吸引力的角度，有针对性地开展理论与实践研究，并重点在政策、制度和机制等方面提出具有创意的对策和建议。