人才学
通过对学生进行微观人才学基本理论的教育帮助学生掌握成才的基本规律并运用其指导自己成才，通过对学生进行潜能开发技术的训练，帮助学生挖掘自身成才的潜能 。
现代人才学概论是一门理论性与实践结合性较强的课程， 在理论学习的基础上，要求学生能主动指导行动。因此，本课程采用多媒体教学，选取大量典型人才案例，采用讨论式、研究式、评议式等灵活多样教学方式授课。同时，本课程结合大学生实际对大学生进行潜能训练，帮助其拓展成才边际。
中国的人才学研究，从1981年12月中国人才研究会成立开始。
人才学研究者正在探索的主要课题是：
人才及人才学的基本理论；
人才的分类，即人才特点、构成与联系、结构的模式；
人才成长过程中一些带有规律性的问题；
人才制度、人才的规划、人才的考核、晋升、管理、就业、流动问题，以及人才制度的沿革、人才思想史等。