义务教育均衡发展政策问题研究:教育公平的视角
图书信息书 名: 义务教育均衡发展政策问题研究:教
育公平的视角
作者：瞿瑛
出版社：浙江大学出版社
出版时间： 2010年6月1日
ISBN: 9787308075848
开本： 16开
定价: 32.00元
内容简介《义务教育均衡发展政策问题研究:教育公平的视角》内容简介：教育公平是教育基本普及之后面临的一个重要问题。为了保证国家主办的义务教育能够平等地对待每一个学生，为他们提供同等机会和同样优质的教育，实现教育公平，世界各国均不遗余力地推行缩小教育差距、均衡发展教育的策略。以教育公平为目标，以均衡发展为手段，将“教育公平”与“均衡发展”融为一体，形成一个互相推动的过程。
作者简介瞿瑛，1985年毕业于原杭州大学教育系，获教育学学士学位；1988年于原杭州大学获教育学硕士学位。现为杭州师范大学教育科学学院副教授，主要从事教育政策法规、班主任工作的理论与实践等课程的教学工作；研究方向为教育政策法规与教育基本原理。近年来，主持了浙江省哲学社会科学规划课题、浙江省社科联规划课题等多项课题，在《教育发展研究》、《当代青年研究》等学术期刊上发表论文近20篇。
图书目录第一章 义务教育均衡发展的理论基础：教育公平
第一节 教育公平
第二节 普及义务教育与教育公平
第二章 义务教育均衡发展的价值取向：社会和谐发展
第一节 社会发展“不和谐”的现实表现
第二节 义务教育均衡发展与和谐社会的构建
第三章 义务教育均衡发展的现状
第一节 区域差距
第二节 城乡差距
第三节 校际差距
第四章 义务教育均衡发展政策问题分析
第一节 教育政策问题
第二节 义务教育均衡发展政策问题分析
第五章 义务教育均衡发展政策展望
第一节 义务教育均衡发展政策的理论基础
第二节 其他国家义务教育均衡发展的政策
第三节 义务教育均衡发展政策展望
参考文献
后记