四川省普通高中学分管理办法（试行）
川教〔2010〕128号四川省教育厅关于印发《四川省普通高中学分管理办法（试行）》的通 知
各市、州教育局：
现将《四川省普通高中学分管理办法（试行）》印发你们，请遵照执行。
附件：四川省普通高中学分管理办法（试行）
四川省教育厅
二○一○年六月二十八日
附件：
四川省普通高中学分管理办法（试行）根据《教育部关于印发〈普通高中课程方案（实验）〉和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》（教基〔2003〕6号）、《四川省教育厅关于印发<四川省普通高中课程设置方案（试行）> 的通知》（川教〔2010〕28号）精神，为规范普通高中学生学分认定和管理行为，确保学分认定的科学性、真实性和公正性，推进普通高中课程实施，特制定本办法。一、学分要求普通高中通过学分描述学生的课程修习状况。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定的学分，三年中需获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分）和至少28个选修学分（选修Ⅰ至少获得22学分，选修Ⅱ至少获得6学分），总学分达到144个学分方可毕业。学校鼓励学生修习更多的选修模块，获得更多学分。二、学分认定的条件1．学科类课程学分认定条件
（1）模块修习学时达到规定要求。语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术科目的每个模块教学时间通常为36学时；艺术（或音乐、美术）、体育与健康等科目的每个模块教学时间通常为18学时。
（2）模块考核合格。模块修习完成后，学校应及时组织考核。模块考核可采取笔试、口试、实验操作、实践活动、研究报告等形式。学校应将学生的修习过程情况纳入模块考核内容。考核成绩分合格、不合格两个等级。考核成绩不合格的，应进行补考。
学生修习一个模块，学时达到规定要求、模块考核（含补考）合格，可获得2学分（其中体育与健康、音乐、美术每个模块通常为1学分）。经学校同意，个别学生因特殊情况修习学时不足但模块考核合格，也可获得相应学分。
2．综合实践活动学分认定条件
（1）研究性学习活动
学生认真参加研究性学习活动，三年内研究性学习活动时间达到规定学时要求，完成至少3个专题（项目）研究，总结性评价合格，可获得15学分。
（2）社区服务
学生热心参与社区服务，三年内参加社区服务的时间不少于10个工作日，总结性评价合格，可获得2学分。
（3）社会实践
学生积极参加社会实践，每学年参加社会实践的时间必须达到1周，总结性评价合格，可获得6学分。
3．选修Ⅱ课程学分认定条件
通常情况下，学生修习模块或专题的时间达到18学时，考核、评价合格，可获得1学分。三、学分认定的程序学分认定工作由学校负责组织实施。学校成立由校长任主任、有关部门负责人和学科教师为成员的学分认定委员会。
1．任课教师或指导教师根据学生修习和考核、评价情况，提出学分认定的初步意见，报学分认定委员会。
2．学分认定委员会对初步意见进行审核，形成学分认定书面意见，并由学分认定委员会主任签章。
3．学校公布获得学分的学生名单。对未能获得学分的，学校要书面通知学生本人。学生如对本人的学分认定结果有异议，可在接到通知之日起15个工作日内向学校学分认定委员会提出复核申请。学校学分认定委员会应在接到学生复核申请之日起15个工作日内组织复核，并将复核结果书面通知学生本人。
4．学校对未获得学分的学生，应及时指导学生通过补足学时、补考、重修或改修其他课程等办法获得学分。四、学分认定的管理1．各级教育行政部门应加强对普通高中学校学分认定工作的指导、管理和监督，对学分认定管理工作实行责任追究制度。
2．学校应高度重视学分认定工作，建立和完善管理制度，制定本校学分认定的实施细则，规范操作程序，严肃工作纪律，确保学分认定的真实性和严肃性。
3．本省行政区内学校认定的学分具有同等效力，学校之间相互承认。
4．由其他省（市、区）转入我省的，转入学校应承认学生在转出学校所获得的学分。
5．学生休学期满复学后，其已获得的学分和有关材料可继续有效。
6．学校应建立学分认定工作档案资料的管理制度，妥善保存相关资料，并将学分认定结果及时记入《四川省普通高中学生综合素质评价报告册》，并按有关规定上报主管教育行政部门。
本办法从2010年9月1日入学的高中一年级起试行。[1]