孙瑞梅
个人简介
孙瑞梅，硕士研究生，留学于英国菲尔德大学，国家级课题主持人。
学术研究一.研究领域：英语教学与翻译二.科研项目：1）1999~2005年度山东省教学改革项目中是“综合英语”教学改革试点课程立项负责人。该项目在预定的时间内圆满完成了任务，于2005年10月顺利结项；
2）2004~2006年度临沂师范学院校级立项课题项目中是“高级英语”课程立项负责人，该项目已于2007年4月顺利结项；
3）2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题立项负责人，该项目正在进行中。
4）语言教学服务沂蒙，英语翻译面向企业（临沂市海纳电子有限公司）
5）英语教育服务沂蒙企业之一（临沂市智方仪表科技有限公司）
6）英语教育服务沂蒙企业之二（山东顺鑫焦业有限公司）三.学术成果:1、《中西方节日文化渊源》（主编）20万字。中国矿业大学出版社2004年出版.
2、专业英语精读教学中的建构主义学习论及应用 （独立）《外语电化教学》2003/6.
3、英汉文化差异浅谈 （独立）《北方论丛》2003/3.
4、改革课堂教学，落实大学英语素质教育（首位）《聊城大学学报》2003/5.
5、浅议比喻性词语的文化内涵与翻译（首位）《教学理论与方法》2003/5.
6、The “V” Sign解读“V”形手势语 《山西师范大学英语周报》2003/15.
7、语言文化与翻译（独立）《临沂师院学报》2003/4.
8、运用现代媒体实施综合英语素质教育（首位）《外语电化教学》2002/3.
9、英汉比喻性词语中的文化内涵与翻译（独立）《英语知识》2002/7.
10、谈翻译观念的嬗变与翻译技能的训练（首位）《临沂师院学报》2002/5.
11、英语语言测试理论浅议（首位）《临沂师院学报》2001/1.
12、论学生英语口语能力的培养. 《教育与职业》. 2006/5.
13、努力提高测试效度，积极推进教学改革（独立）《外语与外语教学》2000/4.
14、浅谈科技英语翻译的若干重要环节（首位）《山东外语教学》2000/4.
15、论外语教学中的英汉文化差异首位《临沂师院学报》2000/2.
16、如何运用预测提高英语听解能力（独立）《外语电化教学》1999/3.
17、无动词句探析（独立）《大学英语》1999/6.
18、凯莱布·加特诺与沉默教学法（首位）《临沂师专学报》1999/2.
19、当前翻译研究中的几个热点问题（独立）《外国语》1998/2.
20、论听力测试信度与效度的均衡（独立）《外语电化教学》1998/3.
21、《英语动物词典》（编委）外语教育出版社1997年7月出版.
22、趣谈扑克牌图案的意义所指与象征（独立）《英语自学》1998/3.
23、Teaching English in China（独立）刊登在英国学术期刊Language International1996/3.
24、学习《师专英语教学大纲》的体会和看法（首位）《外语界》1996/4.
25、英语整体法阅读在泛读教学中的应用（独立）《外语电化教学》1996/1.
26、充分利用电化教学，认真训练学生的听说能力（首位）《外语电化教学》1992/3.
27、英语身势语刍议（独立）《山东外语教学》1989/3
28、上文被《文化与交际》一书转载。 外语教学与研究出版社1994年8月出版
29、浅谈英语的延续否定（独立）《英语自学》1996/1.
30、试论现代语言学与外语教学（首位）《临沂师专学报》1996/5.
31、英语常用词缀漫谈（独立）《山东外语教学》1988/3-4.
32、英语感叹词小议（独立）《英语自学》1989.
33、浅析自卫言语的句型及其内涵（独立）《山东外语教学》1990/4.
34、谈英语名词前（后）修饰语的正常词序（独立）《大学英语》1992.
35、试论荒诞派戏剧和存在主义文学（独立）《山东外语教学》1992/1-2.
36、谈《德伯家的苔丝》的艺术创作特色（独立）《语文函授》1992/4.
37、略谈英语“进行时”的感情色彩（独立）《山东外语教学》1987/2.
38、英语身势语刍议（独立）《山东外语教学》1989/3.
39、利用电教手段强化学生英语听说能力（首位）《临沂师专学报》1993/4.
40、谈英语比较句的其他表达法（独立）《英语自学》1995/4.
41、《语法妙解、巧记、运用》（第二主编）由山东大学出版社1993年7月出版.
42、《大学英语写作》（第二主编）山东大学出版社1992年5月出版.
43、传统节日文化渊源（英汉对照）：Mid-Autumn Festival中秋节；Chong-yangFestival重阳节等从2003年8月连续刊登在山西师范大学英语周报上.
44、动词help后的不定式用法。《中小学英语教学与研究》。2005/6
45、试论《苔丝》的艺术创作特色。《北方论丛》核心期刊。2005/1
46、论英语口语课教学中学生思维能力的培养.《教育与职业》，2005/3.
47、On the Importance of Cultural Knowledge in English Language Teaching刊登Journal of Culture & International Language，2007/4。
教学情况讲授本科生课程：自1979年以来，从事高校英语教学工作，曾讲授大学英语、基础英语、高级英语、英语泛读、本土文化与跨文化交际学、英语语言测试、雅思托福辅导、论文写作等课程。现讲授本科英语专业课程《高级翻译理论与实践》。
获奖情况1）On the Importance of Culture in English Language Teaching（首位）2001年获山东省中外教师教学论文二等奖；
2）《谈翻译观念的善变与翻译技能的训练》2003年获临沂市社会科学优秀成果三等奖；
3）《专业英语精度教学的建构主义学习理论的应用》2004年获获临沂市社会科学优秀成果三等奖；
4）《改革课堂教学，落实综合英语素质教育》2005获山东省高等教育教学成果三等奖。
社会工作当过班主任，做学生的思想工作。
出访、讲学及出席学术会议1）2005年3月至8月赴英访问学者，在设菲尔德大学进修应用语言学；
2）2010年8月至12月在英国米都塞克斯大学学术休假，回国后开设新课程《高级翻译理论与实践》。