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广东轻工业高级技工学校

王朝百科·作者佚名  2012-03-07  
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广东轻工业高级技工学校是一所公办、全日制国家级重点高级技工学校、技师学院,创建于1974年,三十四年来,学校始终坚持质量、管理、特色、品牌的办学理念,紧紧依托广东支柱产业和传统优势产业,以就业为导向,积极推行育教学改革,在技工教育领域积累了丰富的办学经验,已形成完善的教学质量目标和管理机制,建立了初、中、高技能人才的教育培训体系,形成了多层次、多形式、多渠道的办学格局。

目录

学校简介校区分布院系设置机械工程系

学校简介广东省轻工业高级技工学校成立于1974年,是一所公办、全日制国家级重点技工学校。2004年通过了ISO9001质量管理体系认证;2005年被授予“全国职业教育先进单位”称号;2006年被评为“全国就业促进先进单位”和“教育创新全国百所名校”;2007年荣获“广东省技工教育系统先进集体”称号、“高技能人才培训贡献奖”、“2007广东技工学校竞争力排名第一”;2008年被评为“国家高技能人才培养示范基地”,全国“抗震救灾突出贡献学校”荣誉称号。 学校设东校区、西校区、北校区、白云校区和南校区、中山校区、湛江校区、澄海校区,秉承质量、管理、特色、品牌的办学理念,建立了初、中、高技能人才的教育培训体系,开办有中、高级和技师层次学历教育,常设38个专业,全日制在校生1.7万人,高级和技师层次学生12000人,占在校生的70%,每年为社会培养各类技能型人才1.2万余人。 学校拥有一支经验丰富、锐意进取的师资队伍,中级、高级职称教师占80%,有10位教师分获 “南粤技术能手”、“广东省五一劳动奖章”和 “广东省技术能手”称号。2006年广州数控杯第五届全省技工学校教师技能大赛中,教师代表队获团体第一名。2008年第三届全国数控技能大赛广东选拔赛中,教师荣获一个第一名,两个第三名。学校积极开拓校企合作,在专业建设、师资队伍培养、课程设置和教材改革等方面与企业和行业进行了广泛的合作,每年引进十几家企业为学生提供奖学金和助学金。校内职业技能鉴定所、高新技术考试站、特种本数据来源于王朝地图,最终结果以王朝地图数据为准。

作业定点培训站开办有初级工、中级工、高级工、技师和高级技师的短训与鉴定,鉴定工种21个,每年短期培训4000余人次,职业资格鉴定达到1.5万人次。三十六年来,学校培养了数以十万计的中、高级技能人才,在技工教育领域积累了丰富的办学经验,形成了多层次、多形式、多渠道的办学格局。独创的教育模式、优秀的师资、先进的教学设备、完善的办学设施和优美的校园环境保障了优质的教学质量,毕业生深受企业欢迎,推荐就业率常年保持在98%以上。

校区分布西校区:广州市海珠区新港西路160号

邮编 : 510300

番禺校区:广州市番禺区大罗天井岗

邮编:511400

东校区:广州市海珠区石榴岗七星岗1号之八

邮编 : 510315

湛江校区:湛江市麻章区金川路58号

邮编:524094

北校区:广州市天河区上元岗中成路301号

邮编:510515

中山校区:广东省中山市板芙镇板芙北路

邮编:528400

南校区:广州市番禺区市广路288号

邮编:511400

澄海校区:汕头市澄海区中山北路

邮编:515800

白云校区:广州市白云区人和镇方华路

邮编:510470

院系设置机械工程系一、专业系概述

机械工程系是我校11个专业系之一,有机电一体化一个专业,机电一体化专业是我校历史悠久的品牌专业,开办已有十多年。设有中级班和高级班。目前本专业系在校共计27个班级,1200多学生,是我校较大的专业系之一。

二、培养目标

机电一体化专业主要是培养德、智、体、美、劳全面发展的具有机械、电工电子、液(气)压一体化专业技术理论及技能,掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修检测及技术管理,掌握一定计算机操作、数控操作等技术基本理论,既懂机又懂电,并熟悉应用机电一体化设备加工基本技能的高级应用型技术人才。机电一体化专业的学生毕业前均通过国家相关部门的技术等级考核,获得维修电工上岗证和中、高级机修钳工(高级班)职业技术等级证书。

三、师资介绍

机械工程系拥有一个团结协作、业务精干、奋发向上的教师队伍,师资力量雄厚,专职教师11人,其中拥有大学本科学历10人,高级职称的3人、中级职称5人,具有高级技师职业资格的5人,高级考评员2人,中级考评员3人,80%以上为“双师型”教师。其中何晓凌老师曾获得广东职业技能竞赛个人第一名,荣获“广东省技术能手”称号,并获得2004年度广东省“五一”劳动奖章。黄明清老师获得广东省教师职业技能竞赛第二名,全国技能竞赛第九名,荣获“园丁奖”。陈华强老师做为历届技能竞赛的教练,曾作为广东省钳工组主教练带领竞赛选手到全国参加技能比赛获得优异成绩,是一位经验丰富的高级实习指导教师。

四、实习场地和设备

我系的机电一体化专业,配套有完善的实习设备。拥有钳工实习车间5个,可容纳共计近350位学生同时进行钳工实习。1个可容纳60位学生进行机修实习的机械维修车间,包括数控车床、数控铣床、普通车床、铣床、刨床、钻床等维修实习设备,1个液、气压控制线路安装、调试实习车间。1个可提供50个工位的电焊和气焊实习车间。另外,可以安排部分机械加工实习。

五、对外合作交流

机械工程系在多年的办学经验中探索与实践了一套适合学校实际的校企合作办学模式,在教学实施、专业建设、师资队伍培养、课程设置和教材改革等方面与企业、行业协会进行了广泛的合作,主要有东江科技(深圳)有限公司、广州震高机械有限公司、广州数控机床厂、日立电梯电机(广州)有限公司、4801军械修理厂等企业签订了合作协议,这些企业均在校设有奖、助学金。通过校企合作办学,以学校之“需”和企业之“求”结成发展共同体,构建技能人才培养的平台,使学校人才培养的环境更加贴近和适应企业的设备条件和技术水平,使我系的毕业生更受知名企业的欢迎。

六、就业前景机械工程系的毕业生技术含量高,工作待遇优厚,就业范围广,目前是我校各个专业系中就业率最高、最好的。机电一体化专业是我国机电、机械行业当中的长青专业,往届毕业生在各类企业(机械加工、模具制造、汽车制造、造纸、食品厂)中,可从事先进机电设备的维修、管理、操作等岗位。在具体的工作岗位中,通过自己的专业优势在工作中积累了一定的经验之后,大部分毕业生已成为企业中的技术中坚或独立创业。技能鉴定资格我系的机电一体化专业具有以下的技能鉴定资质:机修和工具钳工中级、高级、技师动漫工程系

一、部门简介

动漫工程系开设有门类齐全的教学科目,教学资源丰富,目前开设有“影视动画专业”、“美术游戏专业”;2010年与南方电视台校企合作,开设“影视节目制作专业”。教师的动画工作成绩卓越,师资主要来自广州美术学院和华南师范大学,现有在读动漫学生三百多人。是在华南地区最早开设艺术设计类专业的学校,经过十多年的建设,开设的专业包括了各类主要的艺术设计专业,动漫工程系延承了我校艺术设计系的优良品质,动漫工程系的学生参加并且获得了大量的比赛殊荣。动漫工程系通过校企合作,使教学更贴近公司运作,动漫工程系与珠江电影集团长期合作,珠江电影集团在我校设有动画制作基地,推出了《山川奇趣录》、《小豆丁》、《快乐岛》、《十二小福星》等动画电视连续剧,学生在校期间参与社会实践,积累工作经验,深受动漫企业青睐。

二、主干专业

1、影视动画专业(计算机动画制作)

影视动画是很有前景的产业,涉及行业非常广泛,如:电影特效,漫画创作,平面印刷品的设计,三维动画,虚伪仿真,多媒体技术,网页制作等。本专业培养掌握影视动画创作的基本理论和基本知识、影视动画设计以及制作的技能:具有影视动画片的编导能力和初步的创作能力,并具有较高审美能力和艺术修养的应用型高级技术人才。

2、美术游戏专业(计算机游戏制作)游戏美术制作专业培养了解Flex架构,熟练掌握二维动画制作,熟练掌握网页制作以及客户端交互方法,掌握Flash网络游戏程序设计,了解相关网络交互程序开发技术、方式及流程的专业Flash游戏程序员。

3、影视节目制作专业

数码影视制作是当今全球最具发展潜力的朝阳产业之一。随着影视传媒的空前发展、电影电视进入网络时代、以及数码特效的频繁应用,对三维特效制作技术人才的需求将呈几何级数式的增长。在行业各领域中都需要数码影视制作的相关专业人员。

三、校企合作

校企合作是大中专院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措,其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。双方出席领导合照

[1]

“电子商务要从娃娃抓起”,是家商城校企合作项目的核心任务。家商城相继与华南理工大学、广东省电子商务技师学院、广东省对外贸易学校、潮汕职业技术学院等高等院校合作,经过一段时间的实践证明,家商城在校企合作这方面取得了优异的成绩。近日家商城受广东省轻工业技师学院之邀,与其联手创建电子商务优秀人才实验班,共同填补电商人才缺口。

2011年10月9日,家商城副总监何东生先生、执行总监陈启辉先生和市场总监李冰先生一同抵达广东省轻工业技师学院举办家商城电子商务优秀人才实验班校园宣讲会。广东省轻工业技师学院的招生就业办公室罗小苑主任和现代服务系郑楚云主任出席了本次宣讲会。

宣讲会上,童鞋们表现都非常的活跃,对家商城电子商务优秀人才实验班非常的感兴趣,纷纷提出自己的疑问和看法!

家商城电子商务优秀人才班的队伍在逐渐的发展壮大,相信在不久的将来会有一支强大的、具备电子商务敏锐嗅觉的,有着过硬岗位实操技能的,对电子商务行业发展有独到见解的学生队伍。

四、招生简章

 
 
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