感动中学生心灵的短篇小说
短篇小说“快、利、锋”，因篇幅短小而得名，读者几分钟就能看完全篇，快“速”得到审美感受；同时也由于它内涵丰富，虽然“君看萧萧只数叶”，却是“满堂风雨不胜寒”，给人以强烈审美“刺激”的实效。所以，该书所选小说在精短的篇幅中，追求材料精粹、构思精巧、语言精美，成为点点黄金，粒粒珍珠，有以一当百，以少胜多之效。人生就是一个大舞台，生旦净末丑，不同的人扮演不同的角色，扮演的过程中，好与坏，自有评判，相信中学生们在阅读这些小说过程中，能读出人生的真谛及生活中的种种滋味。这样，对树立远大理想，有积极意义！
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基本信息编辑推荐目录序言
基本信息出版
社: 吉林大学出版社; 第1版 (2010年1月1日)
丛书名: 成长读书课·感动心灵
平装: 227页
正文语种: 中文
开本: 16
ISBN: 9787560150871
编辑推荐《感动中学生心灵的短篇小说》：生命中不能缺少感动，因为感动，让我们感受到生活的美好，因为感动，让我们感受到亲情的温暖，因为感动，同样让我们感受到友情的珍贵。
感动，像涡涡小溪流，静静地淌过干涸的心田，抚慰那颗迷茫的心灵。
感动，如一豆灯光，慢慢地照亮整个心田，每每想起，让人觉得那么温馨，那么舒心。
感动，无所谓大小，无所谓贫贱，无所谓年龄，无所谓时间，无所谓性别，无所谓国籍……它都来自于热爱生活，珍惜生命的心灵深处。一个没有真正感动过的人，就是一个没有真正生活过的人。
感动，让我们更宽容，让我们更亲近，因为感动，是心田上最美的风景。
目录第一辑 校园风景
第二辑 爱的港湾
第三辑 情谊无价
第四辑 温馨舞台
第五辑 人生况味
第六辑 穿过岁月
第七辑 五味杂陈
序言浓缩乃精华，短篇小说亦如此。短篇小说“快、利、锋”，因篇幅短小而得名，读者几分钟就能看完全篇，快“速”得到审美感受；同时也由于它内涵丰富，虽然“君看萧萧只数叶”，却是“满堂风雨不胜寒”，给人以强烈审美“刺激”的实效。所以，本书所选小说具备以下特质。
第一，它们是浓缩的艺术。短篇小说体积虽小，质地却高，“言尽而意无穷”。这些小说在精短的篇幅中，追求材料精粹、构思精巧、语言精美，成为点点黄金，粒粒珍珠，有以一当百，以少胜多之效。
第二，它们是突变的艺术。突变，就是在情节的发展中，有意外发生，为受众所意想不到，始料不及，感到新奇和吃惊，从而得到快速审美的愉悦。欧·亨利与星新一这两位美、日短篇小说名家，在创作中都是以意外结尾而见长，以至于有人将突变的结尾，称为“欧·亨利的结尾”或“星新一的结尾”。
第三，它们是简练的艺术。限于篇幅，短篇小说必须惜墨如金，学会长话短说，尽量删除枝蔓，对人物、情节、环境等方面的描写，都力求简练，在单一中追求精美，在单纯中体现丰富。郑板桥画竹诗云“冗繁削尽留清瘦。”削尽“冗繁”，才能将表现神韵的“清瘦”凸现出来。
第四，它们是讽刺的艺术。短篇小说的表现形式多种多样，突出的则是讽刺幽默的运用。希腊人说，诗歌像蜜蜂，一要蜜、二要刺、三要小身体。移到短篇小说身上，也完全吻合。在“小身体”内，既要有“蜜”，有耐人品味的内涵，也要有“刺”，能“将无价值的撕破给人看”，针砭人间丑态，弘扬社会正气。
第五，它们是瞬间的艺术。由于篇幅短小，短篇小说难采用铺垫、渲染的艺术手法。它不仅不能反映生活的长河，就是生活较长的片段也拙于表现，它较适宜的做法，是摄取生活的瞬间，将一瞬间描绘得惟妙惟肖。抓住瞬间，就要选准焦点，将全部能量有效地集中起来，以少胜多，以小显大，发出强烈的艺术能量。
短篇小说的五种特质，彼此之间相互关联，不宜孤立看待。比如，短篇小说与其他艺术一样，容易渗透融合，产生“模糊”的特点，但是，不管怎样“模糊”，不能把写人的任务“模糊掉”。矛盾说，人是写小说的第一目标，不可目中无人。读者在阅读过程中，五种短篇小说的特质，可以起到引导的作用，能够及时帮读者领悟小说所表现的主题思想。当然，对于中学生而言，书中所选的小说的题材，基本发生在他们身边，有些没有发生在身边的题材，也与中学生的生活及成长历程有关联，这样利于他们阅读，或者说适合他们阅读。当然，阅读仅是一种形式而已，理解文章所传递的信息，尤为重要。
人生就是一个大舞台，生旦净末丑，不同的人扮演不同的角色，扮演的过程中，好与坏，自有评判，相信中学生们在阅读这些小说过程中，能读出人生的真谛及生活中的种种滋味。这样，对树立远大理想，有积极意义！