宁夏师范学院数学与计算机科学学院
学院简介宁夏师范学院数学与计算机科学学院创办于1978年，2007年更名为数学与计算机科学学院，现有数学与应用数学(师范)、计算机科学与技术（师范）二个本科专业，数学教育、计算机应用技术(师范、非师范)，计算机信息管理(师范)、电子商务、计算机网络技术五个专科专业，同时开设了数学教育、计算机科学与技术、计算机网络三个高等教育自学考试本科专业和计算机应用、小学教育两个高等教育自学考试专科专业。在进行常规教学的同时，我院还承办了全国计算机等级考试。数学与计算机科学学院自建立以来，已为社会培养合格专科毕业生2300余人，本科40人，高教自考本专科毕业生1200余人。目前，全院全日制在校生达1000余人，专兼职教师48名，其中教授6名、副教授6名、讲师16名，具有硕士学位和硕士在读教师19名.在读博士2名。1991年以来全学院教师在国内外刊物发表学术论文170余篇，其中在核心期刊上发表30余篇；完成自治区级、校级科研项目22余项；获得学校优秀教学成果奖7项，自治区优秀教学成果奖4项，自治区级精品课程二门。
近三十年来的办学实践，我们积累了较为丰富的办学经验，形成了以数学教育和计算机教育并重的优势专业；“以人为本，质量为先”的办学理念；“坚持特色，注重质量，着眼未来”的发展思路；“团结协作，负重拼搏，开拓创新” 的系风；“民族性，地方性，师范性”的办学特色。多年的办学历程，我学院已经走出了一条以师范教育为主，师范教育与非师范教育协调发展，全日制学习和业余学习相结合的多学科、多层次、多形式办学的新路子。
专业介绍数学与应用数学专业（本科）
一、培养目标：培养德、智、体全面发展，具有现代教育观念，能适应基础教育改革发展需要的中等学校数学教师、教学研究人员及其它教育工作者。
二、主要课程：计算机基础、现代教育技术、数学方法论、 数学分析、解析几何、高等代数、 概率论与数理统计、 近世代数、 拓扑学、 实变函数、复变函数、常微分方程、C语言、微分几何等。
三、就业适用范围：中小学数学教育、高职院校基础课教学工作，教育研究、教学管理及公务员。
计算机科学与技术（本科）
一、培养目标：本专业培养具有良好的具有扎实的计算机专业基础，德智体全面发展的优秀中等学校师资、教育科学研究和教育管理专门人才为目标。
二、主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、电子学基础、数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言程序设计、数据结构、数值分析、数据库系统原理、编译原理、软件工程等。
三、就业适用范围：中小学计算机信息教育，科技教育，经济管理等部门的计算机应用、开发、管理工作及公务员。
数学教育（专科）
一、培养目标：培养面向21世纪、适应义务教育和西部大开发需要的德、智、体、美全面发展的，具有现代教育观念和创新能力，能适应基础教育改革发展需要，掌握一门外语和现代教育技术、教育手段的高素质的中等学校数学教师、教学研究人员及其教育工作者。
二、主要课程：开设数学分析、高等代数、解析几何（本）、近世代数（本）、高等几何（本）、拓扑学（本）、实变函数（本）、教育学、概率论、中学数学教材教法，算法语言、计算机等。
三、就业适用范围：中小学数学教育、教育研究、教学管理及公务员。
计算机应用技术(师范)
一、培养目标：培养面向21世纪、适应义务教育和西部大开发的需要，具备全新、活跃的计算机教育思想、教育理论，具有扎实广泛的计算机基础知识和计算机应用技术；掌握一门外语和现代教育技术、教育手段的高素质基础教育师资及适应社会经济发展需求的计算机人才。
二、主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、高级语言程序设计、数据库及应用、微机原理和汇编语言、操作系统、计算机教育理论等。
三、就业适用范围：中小学计算机信息教育，科技教育，经济管理等部门的计算机应用、开发、管理工作及公务员。
计算机应用技术(非师范)
一、培养目标：培养面向21世纪、适应社会经济发展、科技创新和西部大开发的需要，具有扎实广泛的计算机基础知识和熟练的计算机信息技术操作技能；掌握一门外语并获得专科学历和信息技术资格证适应社会需求的计算机人才。
二、主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、高级语言程序设计、数据库及应用、微机原理和汇编语言、操作系统、计算机网络、计算机教育理论等。
三、就业适用范围：企、事业单位、科技、教育、经济及管理部门的计算机应用、开发和管理工作，公务员及中小学计算机教育工作。
电子商务
一、培养目标：面向21世纪，拥护党的基本路线，熟悉我国的对外贸易方针政策和法规，掌握专业基本理论知识和基本技能，能熟练应用现代信息技术进行电子商务活动和管理，具有一定信息系统管理和开发的专业人才。
二、主要课程：高等数学、电子商务概论、电子商务标准及应用、物流配送及管理、电子商务案例分析、经济学、国际贸易、计算机网络基础、网络营销等。
三、就业适用范围：各大、中型企业、公司，各类经济及管理部门及公务员。
计算机信息管理(师范)
一、培养目标：本专业主要培养掌握计算机科学基本技术和现代信息技术，能对现代教育媒体环境下的教学过程和教学资源进行设计，应用和管理的德、智、体、美全面发展的高级专门人才。
二、主要课程：高等数学、信息论基础、教育技术学、教育信息处理、现代远程教育、C语言、中学信息技术教学与实践研究等。
三、就业适用范围：各中小学、各级电教馆及教育行政部门及地区经济和社会发展相关的各类经济及管理部门及公务员。