宁夏医科大学临床医学院
概述临床医学院的前身是成立于1958年的宁夏医学院医疗系，是学校建校之初即建立的系别；2006年3月，附属医院与临床医学系进行了实质性的院系合并；2008年10月，临床医学系正式更名为宁夏医科大学临床医学院。临床医学是宁夏医科大学建校之始即设立的专业，是国家级优势特色专业和学校的骨干专业，为一级学科硕士授权点，外科学为博士授权建设点。临床医学院设有临床医学、医学影像学、麻醉学3个本科专业及临床医学（妇幼、精神医学）2个专业方向。自2011年起临床医学专业纳入一本招生。临床学院外科大楼
临床医学院现有全日制在校本科生1806人，硕士研究生 480 人。有区内外实习基地12所，区内有直属附属医院宁夏医科大学总医院（2000张床位、全国百佳医院、三级甲等医院）、第二附属医院、附属石嘴山市第一人民医院等7所；区外有上海公利医院、山东医科大学附属医院、兰州空军总院等5所。现宁夏医科大附属医院改名宁夏医科大学总医院，下属有宁夏医科大学附属心脑血管病医院和宁夏医科大学附属肿瘤医院。
学院现有专任教师621名，其中：教授及副教授234名、主任医师201名；硕士生导师210名；博士36名，硕士338名；博士生导师8名。其中，享受国家级、省级政府特殊津贴专家9人；入选国家级、省级人才库19人。学院的临床技能培训中心和外科学实验室承担着本科生、研究生、留学生及各级各类医疗师资的培训任务，为省级实验教学示范中心（中央、地方共建单位），外科学实验室还是卫生部“中国医师协会外科基本技能培训基地”。 学院党委、行政本着“全心全意服务学生”的宗旨，紧扣“大学生就业文化艺术节”，建立了以“围绕‘就业’为核心的教学、科技、文化、艺术、体育和社会实践平台”，打造了特色鲜明的 “七彩校园文化”，全方位促进了大学生的成长。同时，按照“厚基础、宽口径、强技能”的培养目标，经过53年的建设与发展，依托总医院医疗集团的人才队伍、教学资源、学术氛围、医疗设和创新融合的医疗教学模式为培养医学人才提供了坚实的基础和保障，已经为国家培养和输送了临床医学等专业毕业生两万多名。2010年，本科生初次就业率达到83.33%。毕业生足迹遍布国内外，在各级卫生医疗机构中发挥了重要作用并创造出了骄人的成就。
学院现有自治区级重点学科4个——神经病学、心血管病学、骨外科学、呼吸内科学；自治区级精品课程5门——诊断学、妇产科学、外科学、儿科学、实验外科学；实验外科学国家级精品课程正在申报中，外科学为博士学位建设学科，自治区级重点课程1个——外科学；校级重点学科3个，校级精品课程7个外科大楼、临床医学系教研室
。每年承担多项国家级、省部级和厅局级科技项目，发表科技论文400多篇、教学论文20多篇；近三年出版专著和教材9部；获得多项省部级、厅局级科技成果奖和教学成果奖。学院积极开展国际学术交流，先后选派120多名毕业生在美国、英国、日本等国家进行培训，并有新加坡、意大利、德国等国际专家来院参观、访问、进行学术交流。门诊
临床医学院按照“厚基础、宽口径、强技能”的培养目标，经过50年的建设和发展，专业成熟，学科齐全，师资力量雄厚，教学设施完备，教学质量过硬。依托附属医院雄厚的人才队伍、丰富的教学资源、浓郁的学术氛围、先进的医疗设备，良好的教学基地、创新融合的医疗教学模式为培养医学人才提供了坚实的保障。
50年来为国家培养输送医学专业毕业生一万多名，是宁夏及周边地区最大的医疗卫生人才培养基地。毕业生遍布国内外，在各级卫生医疗机构中发挥了重要作用并创造出骄人的成就。
专业设置1．专业名称：临床医学 五年制本科
培养目标：培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、微生物学、免疫学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、影像诊断学、中医学等。
就业方向：各级各类综合性医院、医学科研机构和医学院校，从事医疗、科研、教学工作，可在具备执业医师资格及相应条件后独立开业。
2．专业名称：临床医学（检验方向） 五年制本科
培养目标：培养具有扎实的基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本理论知识和基本技能，能在各级医院、血站、实验室及防疫部门从事临床医学检验工作，并能开展医学检验项目咨询，具有创新精神和创新能力的检验医学高级人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、微生物学与免疫学、生理学、临床微生物学检验、临床血液学检验、临床免疫学检验、临床检验基础学、临床生物化学检验等。
就业方向：各级医院、血站、防疫及出入境检验检疫局、生物制品研究所、科研院所及各类实验室等。
3．专业名称：医学影像学五年制本科
培养目标：培养具备基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术、临床医学等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：电子学基础、人体解剖学、病理解剖学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、临床放射技术、放射诊断学、超声诊断学、放射治疗学、介入性放射学等。
就业方向：各级各类医院、医学科研机构和医学院校，从事医学影像诊断、治疗、科研、教学工作。
4．专业名称：麻醉学专业代码：100302
科 类：理工类 学制：5年
培养目标：培养掌握现代临床医学知识和临床麻醉技能，能在医疗卫生单位从事临床麻醉及相应临床医学的医学高级专门人才。
主要课程：麻醉应用解剖学、麻醉生理学、微生物学与免疫学、临床麻醉学、生物化学、治疗学基础、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学等。
就业方向: 各级各类医院、医学科研机构和医学院校，从事医学麻醉、科研、教学工作。
下属机构诊断学教研室1993年以前诊断学教学隶属内科教研室诊断学教学组。1993年诊断学教研室成立，包括物理诊断学、实验诊断学、超声诊断三个分支，设教研室主任一名，副主任两名，教学秘书一名。2003年教研室重组，将超声诊断学分出去。2008年实验诊断学划归检验系，现潘莲草教授任教研室主任，主任医师刘新兰副教授任教研室副主任，王芳副教授为教学秘书。
教研室75人的师资队伍，阵容强大，结构合理，教授5人，副教授22人，副高以上职称达66.67％。其中博士及在读博士6人，硕士（含在读）30人，硕博学位占48％。主要承担各专业层次诊断学教学任务。
2003年建立物理诊断实验室并购置了相应的体检器械、心肺腹电脑模拟教学设备。2004年临床学院成立后，相继投资300余万元，新建了宽敞明亮、功能齐全物理及实验诊断实验室，购置了先进的教学设备。作为一门理论与实践结合非常紧密的临床基础学科，我们特别注重学生实际动手能力的培养，充分利用教学资源，强化了基本技能培训，开放了实验室、实施了技能考试，教学效果明显提高。由诊断学教研室教师参与编写的《临床基本技能操作教程》体格检查、临床常用诊疗穿刺操作技能内容，其实用性及可操作性强，本教程已作为临床实习医学生及研究生、进修生等基本技能培训教材，而且对于年青教师（临床）有很好的指导作用，得到老专家的一直好评。
教研室特别重视教学教研及教学改革活动，正在进行中的校级教学研究课题四项，多名教师获得校级优秀授课教师，优秀教案二等奖，课件制作二等奖及奖，今年又摘得宁夏医科大学授课比赛二等奖及临床医学院一等奖及三等奖。
2003年诊断学被评为学院重点课程，2006年评为校级与自治区级精品课程，连续多年被评为先进教研室。2006年同时通过了校级及省级精品课程并建立了诊断学精品课程网站。眼科教研室眼科自60年代成立以来，一直坚持不断地进行专业技术队伍的建设和培养，现已拥有了一支可确保临床医疗及科研质量的、稳定的、具有较高水平的专业技术人员队伍。科室现有医师15人，正高级职称（主任医师）3人，副主任医师3人、主治医师4人、住院医师5人；其中高级职称人员6人，占40%；硕士研究生5人，占33.3%；大学本科学历11人，其中在读同等学力硕士研究生2人，统招在读研究生3人。科室现设行政管理人员3名，现任科室主任武淑玲于2003年接任眼科副主任，2006年任眼科主任；科副主任马雅玲，护士长刘娉。
眼科是院内特色临床科室之一，它不仅拥有准分子激光治疗仪、白内障超声乳化仪、多波长氪激光等一批国内外最先进的诊疗设备，自1998年以来先后开展了准分子激光治疗近视眼、白内障超声乳化摘除并人工晶体植入术、玻璃体视网膜疾病手术治疗、多波长氪离子激光治疗多种眼底病、YAG激光治疗眼前节疾病、同种异体透明角膜移植术、有晶体眼人工晶体植入术治疗高度近视、810微脉冲激光（TTT）治疗老年黄斑变性、复杂性斜视的手术治疗、白内障青光眼联合术、眼眶肿物切除术等一系列新技术新业务，在诊疗技术水平、科研、教学等方面均处于全区领先水平，部分业务、技术水平达到国内先进水平。
在硬件建设方面，我科不断引进和更新了一系列国内乃至于国际均属最先进的诊疗设备，例如白星冷超声乳化仪（治疗白内障）、810微脉冲激光仪（治疗老年黄斑变性及眼底肿瘤）、玻璃体视网膜手术系统、氪离子多波长激光治疗仪（治疗眼底病）、YAG激光治疗仪、准分子激光治疗仪（鹰式酷眼）、眼前节诊断系统。（obscanII）、眼用AB超、计算机静态视野计（美国）、角膜地形图、眼底荧光造影仪及免散瞳眼底照相机（日本，TOPCON）、眼多焦电生理检查设备、共焦激光角膜内皮显微镜等。医学心理学教研室医学心理学教研室于2003年3月成立，现有教师6名，其中，研究生导师3名，博士和硕士各1人，具有副高以上职称的5人。教研室承担研究生、本科（包括留学生）、成教各层次的教学任务。讲授《医学心理学》、《临床心理学》、《异常心理学》、《心理卫生与心理辅导》课程，开展医学心理基础、临床心理应用、大学生心理健康等方面的研究，现有课题5项，国家级2项，省级2项，厅级1项。教研室同时承担附属医院心理咨询门诊工作，并为宁夏医学院大学生提供心理咨询服务，开展个体心理咨询、团体辅导和心理健康教育工作。
医学心理学教研室集教学、科研和临床于一体，不断提高教学质量，在讲授理论知识的同时，注重临床心理咨询技能的培训；一直承担全区心理咨询师培训班的授课，目前已成功举办九期；采用多种形式对不同人群进行心理卫生知识普及，当发生急性应激事件或重大自然灾害时，积极参与心理危机干预。不断加强师资队伍建设，充分发挥教师的专业优势，共同合作，提高本学科的整体业务水平，促进了学科的发展。危重病医学教研室危重病医学教研室成立于2003年10月，是宁夏医科大学临床学院唯一进行危重病医学的临床教学和临床科研的单元，经过六年的建设，从无到有，初具规模，正在步入良性发展的轨道。目前，教研室所涉及科室有ICU、急诊科、麻醉科，根据各自不同的涉及危重病医学的教学和科研特点，在原有的基础上划分成了三个教学组，即ICU危重病教学组、急诊科危重病教学组、麻醉学危重病教学组，完善了教研室的建制，有各科室负责教学的副主任担任教学组组长，并且在各科室专设了负责教学的秘书。现教研室拥有师资38人，分布在ICU、急诊科、麻醉科、高压氧治疗科，其中正教授1人，正主任医师14人，副教授14人，副主任医师9人，主治医师11人，住院医师4人。每年承担着临床医学专业本科、成人专科升本科（业余和脱产）、麻醉学专业本科学生、临床医学专业本科（留学生）178学时的理论课教学、40学时的见习科教学任务，同时承担着一定数量学生的实习教学任务。现教研室自编教材2部，即《危重病急救医学》、《危重病医学临床见习指南》，承担着两项教学改革项目，完成医科大学的教改项目一项。发表教学改革论文3篇，即《病案讨论式教学在危重病临床见习中的应用》、《多媒体组合教学用于学生的心肺复苏实践》、《模拟现场教学法用于学生心肺复苏的培训》。每年教师发表相关专业和学科的医学论文达20余篇。目前教研室正在向科研方面转型，争取在很短的时间内实现教学和科研全面发展，并申请成为硕士学位授予单位。外科学教研室宁夏医科大学外科学教研室是临床医学院所属教研室中规模最大、师资力量最强的教研室之一。教研室下属胃肠外科、肝胆外科、结直肠外科、小儿外科、创伤骨科、脊柱骨科、心胸外科、神经外科、泌尿外科、烧伤整形外科、肿瘤外科十一个专科，外科学教研室所属的骨科、心血管外科、神经外科2001年获自治区重点学科称号，普外科2005获自治区重点学科称号。外科学2002年被评为宁夏回族自治区级重点课程，去年实验外科学又申报国家级精品课程。共有临床教师160人，其中高级职称90人，占56.3%；中级职称 48人 , 占30%；初级职称 22人 , 占13.7%，其中博士（含在读2人）13人，占8.1％；硕士（含在读7人）60人，占37.5％；。课程负责人与主讲教师中拥有国务院特殊津贴专家4名，国家级313人才1名，卫生部突出贡献中青年专家2人，自治区特殊津贴专家2名，自治区313人才8名。
2000年通过国家教委硕士学位授予权合格认证，目前正在积蓄力量，继续申报博士授予权单位的筹备工作。外科教研室承担了本科五年制学生包括临床医学、影像、麻醉、预防、检验等5个专业14个班级的外科学授课、实验外科、见习、临床实习所有的教学任务。
外科学实验室建筑面积约600平方米，其所属的动物外科实验室面积有360平方米，拥有可同时进行5台动物外科手术的教学设备及仪器，已通过自治区级合格实验室评估。外科学实验室获全国医师协会临床技能培训示范基地称号。
外科教研室在搞好教学的同时，积极开展科学研究。至目前已获得国家及省部级科研成果奖30余项，获得发明专利共2项，科研成果被采用共12项。今年泌尿外科学和神经外科学分别获得国家自然科学基金各一项。近几年来外科学教研室共主编参编教材9部，其中担任主编5部，参编4部，担任编委2人，出版学术专著7部。
去年外科教研室成功举办了四期外科医师培训班，举办区级普通外科学术会议4次，骨科、心胸外科、肿瘤外科分别成功举办国家级学术会议1次，均获好评。其中于2008年6月27日至6月30日举办的“第11届中华肝胆胰脾外科专业学术论坛”，获得巨大成功。这些进一步加深了我院与国内及国际间的交流，扩大了我院外科在国内及国际间的影响。[1]神经病学教研室神经病学教研室是伴随着宁夏医学院附属医院神经内、外科的发展而发展起来的。早在1963年宁夏医学院附属医院派遣内科医师郑宝珠和孔繁元分赴南京、北京进修神经内科，回院后立即组成神经内科组。1972年组建神经电生理室，相继开展了脑电、肌电、脑电地形图、诱发电位及经颅多谱勒等检查技术。1985年后相继开展了CT、DSA、MR、ECT等先进检查技术。1984年正式成立神经科（神内、外科）、同时成立神经病学教研室，担负着宁夏医学院《神经病学》、《诊断学》、《临床医学概论》等课程的教学，培养了一批批医学专业、预防卫生专业、影像专业等各专业合格医学生。1986年建立了脑脊液细胞学研究室，开展了系列脑脊液细胞学检查和研究，并确立了在全国同类研究的领先地位。1987年神经内科与神经外科脱离后，成为独立的神经病学教研室，40年来，在历届教研室主任孔繁元、闫少琴、杜彦辉的带领下，随着宁夏地区医疗卫生事业的发展，逐步建立了一支医、教、研结合、政治思想素质较好、业务技术高的神经病学专业队伍。1993年7月正式成立了宁夏医学院神经病学研究所，同年神经病学（包括神经内、外科）被批准为硕士研究生授予点，招收和培养研究生。2001年神经内科成为自治区级重点学科。目前教研室内现有教师25人，正主任医师8人，副主任医师4人，主治10人，住院医师3人，其中正教授8人，副教授1人。教研室主任：杜彦辉，教研室副主任：李勇军。教学秘书：李海宁。神经病学教研室一直遵循医、教、研相结合的原则，神经病学研究所主要进行脑脊液细胞学的研究，包括脑脊液各类细胞普通光镜、荧光显微镜形态学、病理、免疫学等方面的研究 ,并且使用电子显微镜、激光扫描共聚焦显微镜进行超微结构及脑脊液细胞CT水平的研究，同时还涉及脑脊液细胞收集方法，观察仪器的创新等方面的研究。脑脊液细胞学研究目前已经成为一门具有重要基础及临床研究意义的学科，研究成果属国际先进、国内领先水平。皮肤病学教研室皮肤病学教研室自60年代成立以来，一直坚持不懈地进行教师队伍的建设和培养，现已拥有了一支可确保教学质量的、稳定的、具有较高水平的教师队伍。教研室现有教职人员12人，教授及相当职称教师4名，副教授及相当职称教师5名，讲师及相当职称教师2人，初级职称教师1名；其中博士1名，硕士5人，在读研究生2人。师资人员的学历、知识水平、能力、年龄、职称结构合理。
多年来在教研室带头人的带领下，积极承担临床医学、预防医学、护理学及留学生等的皮肤性病学教学任务，为宁夏皮肤性病学教学、医疗工作作出突出贡献。教研室一直重视教学质量，坚持教学改革，前进中不断地摸索和探讨，教学和学术水平也不断地提高，积累了丰富的教学经验，并且在教学中不断取得成果，多人多次被评为学院或系部优秀教师或优秀授课教师。其中早在1989年喻昭教授的“皮肤病多形态教学法” 就获自治区普通高校优秀教学成果二等奖和宁夏医学院优秀教学成果一等奖。“由癣猫传播致人患癣病23例报告”幻灯片，在西北高等医学院校电教协作组第三次年会上被评为优秀教学幻灯片二等奖。目前为了适应我国高等教育改革和发展的需要，皮肤性病教研室从2002年开始利用多年来本教研室收集的大量临床图片、网上收集的典型皮肤性病学图片以及出版的皮肤性病图谱，紧紧抓住皮肤性病学“形态学”这一的特点，根据现行的教材和教学大纲，充分利用现代化科学技术手段，分别制作了第五版、第六版及第七版的“皮肤性病学多媒体教学课件”，以逐步应用于教学中，其目的在于用优秀的图片和先进的多媒体技术为医学生及老师提供一套既可用于教学，又可用于自学的多媒体互动课件，切实提高教学质量，提高学生学习的积极性，达到最优化的教学效果。教研室为了提高青年教师的教学水平，积极组织鼓励青年教师参加医学院和临床学院组织的教师授课比赛，并在第二届、第三届、第四届及第五届教师授课比赛均取得前三名的好成绩。皮肤科教研室也在第二届授课比赛中荣获组织奖。内科学教研室内科学是临床医学的基础学科，重点论述人体各个系统各种疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗与预防，医科大学的所有年级及所有系别均设有内科学课程。内科学教学分八大部分，内容涉及心血管内科、呼吸内科、消化内科、内分泌内科、血液内科、肾脏内科、风湿内科、急危重症等系统的疾病。根据教学方式又分为理论授课与实践技能课（即课堂授课与见习和实习）。
内科学课程的教学开始于本校创建时期(1958年)，至今已有51年的历史，在各位教师的努力下内科学教研室已发展成了一个学科门类齐全，装备精良，学术水平较高，在国内外有一定知名度的医、教、研基地。从建立初期的主要以心血管内科专业、呼吸内科专业、消化内科专业等亚专业为主要授课方向，经过逐步发展，从内科学教研室划分出诊断学、神经病学、传染病学后，2003年拥有心血管内科专业、呼吸内科专业、消化内科专业、肾脏内科专业、内分泌内科专业、血液内科专业、风湿内科专业、急诊专业、危重病学等九个亚学科。现经过几代人的努力和付出，目前内科学已经建立起了完备的三级学科，包括心血管内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、血液内科、内分泌科、免疫风湿科，其中心血管内科和呼吸内科是自治区级重点学科。
内科学教学任务主要包括理论教学、课间实习、生产实习三大部分，确立了以人为本的教学理念，明确提出教学目的是为了培养合格的理论联系实际的医生。在理论课上首先要完全按照大纲要求分层次、分轻重点授课，同时注重三基训练，使学生掌握内科各门具体学科的基本理论，基本知识和基本技能，养成独立学习、观察、识别、思维、理解、分析和解决问题的能力。见习、实习则注重培养学生的综合分析能力和临床分析能力，巩固所学过的知识、理论联系实践，培养学生的独立工作能力和全心全意为病人的思想。
学院领导党总支书记：李秀萍，中共党员，微生物学与免疫学教授、主任医师，硕士生导师；现任宁夏医科大学党委委员、宁夏医科大学附属医院党委书记、宁夏医科大学临床医学院党委书记；兼任宁夏生物学会副理事长、宁夏心理学会副理事长、中国亚太经济发展研究中心高级研究员、《中国卫生》杂志社编委会编委、《中国医院建筑与装备》杂志社编委会编委、《医院报》社编委、中国卫生人才理事、健康报社新闻宣传咨询委员会委员等社会职务。在国家级和省级刊物上发表论文30余篇，部分在国际性和全国性学术会议上进行交流，有的被收入“21世纪医学文库”;获自治区自然科学优秀学术论文二等奖1项、自治区卫生厅科技成果三等奖1项。先后荣获“全国优秀教师”、“全国卫生系统优秀思想政治工作者”、“全国百姓放心示范医院优秀管理工作者”、“2006年度中国医疗健康大使”、“人文医学荣誉奖”、“和谐中国·2007年度百名影响力人物”、“2008中国关爱民生公益模范”、“2008中国经济女性年度成就人物”等殊荣及“全区防治非典型肺炎工作优秀共产党员”、“全区卫生系统行业作风建设先进工作者”、“全区文化科技卫生三下乡先进个人”等多项荣誉称号。
学院院长：杨银学，中共党员，外科学教授、主任医师、硕士研究生导师、工商管理博士。1983年毕业于宁夏医学院临床医学系，长期从事外科临床医疗、教学、科研和医院管理工作。在公开发行的学术期刊发表科研及管理学术论文41篇。获自治区科技进步一等奖2项、二等奖1项、自然科学优秀论文二等奖1项。2000年入选自治区“313人才工程”，2004年享受国务院“政府特殊津贴”。先后荣获“银川市五一劳动奖章”、“全区防治非典优秀共产党员”“全国卫生系统先进工作者”、“中华卫生经济论坛医德风尚荣誉奖”、中国医院“优秀院长”、“25位最具领导力的中国医院院长”、“自治区五一劳动奖章”、宁夏医科大学校级“教学名师” 等荣誉称号。
现任宁夏医科大学附属医院兼宁夏医科大学临床医学院院长、党委副书记，宁夏医科大学口腔医学院院长、宁夏医科大学附属心脑血管病医院院长及附属肿瘤医院院长；兼任《中华医院管理杂志》编委、宁夏医学会副会长，中国医师协会外科医师分会常委、宁夏医院管理学会副会长等职。