王振奇
长江大学教授1、基本情况王振奇,男,1963年8月生,博士,教授,硕士生导师。教授
1986年6月毕业于江汉石油学院地质系,石油地质勘查专业,获学士学位;
1989年6月毕业于中国地质大学(武汉)石油系,矿产普查与勘探专业,获硕士学位;
2002年6月毕业于中国地质大学(武汉)资源学院,矿产普查与勘探专业,获博士学位。
2000年1月晋升为副教授,2005年12月晋升为教授。
教育部学位中心“学位与研究生教育评估专家库”成员
研究方向:油气成藏、油气储层综合评价。2、近五年教学情况为本科生讲授《油气地球化学》、《石油与天然气地质学》、《油气田开发地质学》、《中外油气田》、《资源勘查进展》等课程,为硕士和博士生讲授《油气资源评价》、《油气地质学新进展》等课程。近五年指导本科生毕业设计30余人,多人获湖北省优秀学士学位论文奖。积极探索教学方式和方法的改革,教学效果优良,多次荣获学校和学院教学质量优秀奖。
2.1 主讲课程
(1)《石油与天然气地质学》 本科专业必修课
(2)《油气地球化学》 本科专业选修课
(3)《资源勘查进展》 本科专业选修课
(4)《中外油气田》 本科专业选修课
(5)《油气田开发地质学》 本科专业选修课
(6)《本专业学科前沿讲座》 研究生学位课
(7)《油气资源评价》 研究生选修课
2.2 实践教学
(1)资源勘查工程专业毕业设计
(2)油气田地下地质实习
2.3 指导研究生
(1)2006.9~2009.6,指导2006级研士研究生5人。
(2)2007.9~2010.6,指导2007级研士研究生3人。
(3)2008.9~2011.6,指导2008级研士研究生4人。
(4)2009.9~2012.6,指导2009级研士研究生7人。3、教学研究3.1 承担的教学研究项目
(1)1997~2005年,“油田地质实习基地建设与教学改革”,湖北省教改项目,主要研究人员(2)。
(2)2004~2008年,“《石油与天然气地质学》精品课程建设”,长江大学及湖北省精品课程(编号:200788),主要研究人员(3)。
(3)2007~2010年,“资源勘查工程特色专业建设”,国家(第二批)高等学校特色专业建设项目(编号:TS10391),项目负责人(2)。
(4)2008~2011年,“资源勘查工程国家特色专业教学团队建设”,湖北省高等学校省级教学团队项目(编号:200829),主要研究人员(8)。
(5)2003~2004年,“《石油与天然气地质学》实验教学内容及方法改革”,长江大学资助项目(编号:JY0307),主要研究人员(2)。
3.2 发表教研论文
(1)林小云,陈恭洋,王振奇,刘建,尹太举.《石油与天然气地质学》精品课程建设.长江大学学报(自科版)理工卷.2009,6(4):323-324.
(2)赵明跃,何贞铭,赵广峰,施冬,王振奇.资源勘查工程专业毕业设计的现状与思考.科教文汇.2007,(10):59-60.
3.2 教学效果
教学中,努力提高教学质量和教课水平面。因材施教,注重教学手段和方法的改善,教学内容的实时更新,完善考试、考核手段和方法,培养学生的自主学习、查阅文献、资料能力和团队精神,激发学生的钻研精神,提高科研能力,积极引导学生参加课外科研活动,指导的多名资工专业学生毕业设计获湖北省优秀学士论文奖。4、科研情况主要从事油气成藏规律和储层综合评价方面的研究工作。作为项目负责人和主要研究人员,先后承担完成了国家重大专项项目、国家自然科学基金项目,省自然科学基金项目,国家“八五”、“九五”科技攻关项目,中海油、中石油、中石化科技攻关项目,中石油创新基金项目,及各油田分公司科研项目三十余项,取得了良好的成果和效益,获得合作单位的好评。先后在《中国科学》、《科学通报》等国内权威期刊、核心期刊及公开出版的刊物上以第一作者身份发表论文二十余篇,其中多篇被《SCI》、《EI》、《PA》、《CA》、《BIG》等收录;公开出版二十余万字专著一部。分别于2004年和2007年获湖北省科技进步二等奖各一项。多项科研成果获长江大学科技成果一、二等奖。
4.1 承担的主要科研项目
(1)2008.1~2010.12,“深水碎屑岩层序地层与沉积体系特征及储层预测”,国家重大科技专项项目,负责人。
(2)2008.1~2010.12,“惠州地区新近系高精度层序地层及精细沉积相分析”,国家重大科技专项项目,骨干研究人员。
(3)2008.1~2010.12,“古珠江三角洲体系及地层岩性圈闭勘探潜力研究”,中海油深圳分公司合作项目,骨干研究人员。
(4)2008.1~2010.12,“惠州地区新近系三角洲体系隐蔽油气藏的识别和预测研究”,中海油深圳分公司合作项目,骨干研究人员。
(5)2009.12~2010.05,“尼日利亚OML-64区块油气成藏规律研究”,中石化南阳油田合作项目,负责人。
(6)2009.01~2009.12,“白家海凸起-阜北斜坡区侏罗系油气成藏条件及有利目标评价”,中石油新疆油田公司合作项目,负责人。
(7)2008.01~2008.12,“准噶尔盆地西北缘车拐地区侏罗系、石炭系油气成藏条件分析”,中石油新疆油田公司合作项目,负责人。
(8)2008.00~2008.12,“尼日利亚OML-64区储层综合研究”,中石化南阳油田合作项目,负责人。
(9)2005.06~2008.01,“准噶尔盆地西北缘红车断裂带三叠~第三系油气成藏分布规律及有利目标评价”,中石油新疆油田公司合作项目,负责人。
(10)2006.06~2007.01,“尼日利亚OML-66区块成藏主控因素分析及有利目标评价” ,中石化南阳油田合作项目,负责人。
(11)2005.01~2006.12,“原生稠油成因机理及判识标准”,广东省自然科学基金,负责人。
(12)2005.06~2005.12,“大港齐家务碳酸盐油藏储层精细描述及开发方案调整”,中石油大港油田分公司合作项目,骨干研究人员。
4.2 主要著作
王振奇著.扇三角洲体系精细构成及低渗油气储层综合评价.中国地质大学出版社.2005年12月.
4.3 近几年第一作者发表的主要论文
(1)王振奇,支东明,张昌民等.准噶尔盆地西北缘车排子地区新近系沙湾组油源探讨.中国科学 D辑:地球科学.2008,38(增刊Ⅱ):97-104.
(2)Wang Zhenqi,Zhi Dongming,Zhang Changmin,et al.Oil source analysis of upper Tertiary, Shawan formation in Chepaizi area, northwest margin of Junggar basin.Science in China Series D-Earth Sciences.2009,Vol.52. Supp. I.:106-114.
(3)王振奇,张尚锋,谈卫东等.珠江口盆地珠一坳陷珠海组三角洲沉积特征.沉积与特提斯地质.2005,25(3):62-67.
(4)王振奇,于赤灵,张林晔等.济阳坳陷郑家-王庄油田稠油生物降解程度及影响因素研究.断块油气田.2005,12(1):4-7.
(5)王振奇,彭平安,于赤灵等.生物降解稠油的成藏及次生变化:济阳坳陷郑家-王庄油田油藏剖面实例研究.科学通报.2004,49(增刊I),30-38.
(6)Wang Zhenqi,Peng Ping’an,Yu Chiling,et al.Pool-formation and secondary change of biodegraded viscous oils: Case study of reservoir section in the Zhengjia-Wangzhuang Oilfield,Jiyang Depression.Chinese Science Bulletin.2004,Vol. 49,Supp. I:39-49.
(7)王振奇,何贞铭,张昌民等.三角洲前缘露头储层层次分析-以鄂尔多斯盆地东缘潭家河剖面为例.江汉石油学院学报.2004,26(4):32-35.
(8)王振奇,张昌民,徐龙等.陕甘宁盆地三角洲前缘露头砂体成岩作用和储集特征.河南石油.2004,18(6):1-3.
(9)王振奇,卢鸿,于赤灵等.济阳坳陷郑家-王庄油田生物降解稠油成熟度及油源研究.江汉石油学院学报.2004,26(2):1-5.5、获奖情况5.1 教学获奖
(1)参加的《石油与天然气地质学》课程,2007年被评为湖北省级精品课程。
(2)参加的“《石油与天然气地质学》精品课程建设与教学改革”,获2008年长江大学教学成果一等奖(证书编号:2008019)、2009年湖北省教学成果二等奖(证书编号:2009174)。
(3)参加的“油田地质实习基地建设与教学改革”教研项目2005获湖北省教学成果三等奖(证书编号:20050255)。
(4)2004~2005学年获长江大学地球科学学院教学质量优秀奖。
(5)2007~2008年获长江大学教学质量优秀奖。
5.2 科研获奖
(1)参加的“安塞油田坪桥北区储层精细描述”项目2004年获湖北省科技进步二等奖,排名5(奖证编号:2004J-240-2-071-043-R09)。
(2)参加的“储层随机建模系列技术”成果2007年获湖北省科技进步二等奖,排名6(奖证编号:2007J-259-2-059-039-R06)。
5.3 其他获奖
(1)2008年被评为长江大学地球科学学院先进工作者。[1]
郾城区实验中学教师
王振奇是郾城区实验中学一名政治课教师,1988年毕业于许昌师专政治科,2000年通过高师自学考试获得省教育学院政治系本科文凭。从教十六年来,他怀着对教育事业的执着追求和乐为人师的赤诚奉献之心,汗水浇沃土,心血铸师魂,树起了一名义务教育阶段教师的楷模形象。他参加工作以来,在学校教育教学这块沃土上,呕心沥血,辛勤耕耘,燃蜡烛之光,洒爱心春雨,送别了一届又一届合格的初中毕业生,他本人也因成绩突出,多次受到学校和上级部门的表彰:所任班主任的班连续8年被学校评为文明班,连续6年被学校授予“优秀班主任”称号,连续7年年终民主考评中被评为优秀,1996年被评为县优秀教师,97年被评为漯河市优秀思想政治课教师,1998年——2001年先后四次被评为“漯河市优秀辅导员”称号,2000年被评为郾城县师德先进个人,2002年被评为县优秀班主任,2004年被评为漯河市优秀教师。目前,他担任郾城区实验中学初三政治课教学工作,政史地教研组长,郾城区兼职政治教研员,郾城区政协委员。
从教十六年来,为了教学上的成功,王振奇没少下功夫,为了不负孩子们渴求知识的眼神,他自费订阅了《河南教育》、《中学思想政治课教学参考》、《班主任之友》、《德育报》、《时事资料手册》等报刊杂志,认真学习领会,潜心探讨教育教学规律,并根据教学实践体会,写出读书笔记。他还经常上网查阅教育教学资料,从网上吸收别人成功的教学经验。力求自身素质的提高,在师范专科毕业后的几年里,他边教边学,用3年时间学完了河南教育学院政治系的全部课程,并取得了毕业文凭。
王振奇不仅善于从书本中吸取营养,而且善于在实践中学习,在实践中提高,他十分注重博采众长,为己所用。凡能为其教学所用的,他都孜孜以求地努力去实践,如魏书生的启发式教学法,于漪的情感教学法等他都能自觉地运用到政治教学实践中去。“让教师轻松教,让学生轻松学”,是王振奇追求的教学境界。他注重课堂教学的优化,注重调动学生学习的积极性,使学生全身心地遨游于知识的海洋中。经过几年的学习、探索与实践,王振奇在教育教学中进步明显,脱颖而出,成为学校教学的骨干,并形成了自己独特的教学模式:预习——讲解——议论——练习——评点五步教学法,此教学模式学生乐学,教师省力,提高了思想政治课教学的实效性和针对性,效果良好。功夫不负有心人,王振奇所教政治学科学生的学业成绩和思想觉悟有了明显提高。从1996年——2001年,学生政治学科的中招成绩连续6年位居全县第一。
作为政史地的教研组长,王振奇老师在教学研究上身体力行,率先垂范,他特别重视全组同志业务水平,思想素质的全面提高;他经常深入课堂听课,与其他青年教师一起探讨教育教学过程中的疑难问题;他利用每周的集中学习时间组织教师就教学中的重点、难点问题展开讨论,进行说课评课活动,使政史地组教学研究氛围日趋浓厚。实验中学作为新课改实验学校,每年都有上级下达的学科教研任务,在落实和组织这些实验课题的实施过程中,他都从大处着眼,从小处入手,对教学研究课题一一分解,使每位教师都有教学研究任务。近几年来,政史地教研组内涌出一批思想和业务素质过硬的青年骨干教师,有学校中层领导2名,省级骨干教师2名,县级骨干教师3名。
作为一名政治教师,王振奇是优秀的,作为一名班主任,他是有口皆碑的,然而,他只知道自己是一名教师,是一名班主任,却忘记了自己还是一名丈夫和父亲。在个人家庭和工作的天平上,后者的法码显得更重,他把大量的心血倾注给了他所追求的事业,倾注给了他所关爱的学生,而家人却欠下了许多,在三尺讲台上,他书写着自己敬业奉献的人生轨迹。[2]