国际中文学院
国际中文学院
一、学院概况为了适应经济全球化、世界文化多元化的发展，满足各国对汉语学习的迫切需求，在世界华人交流协会、中国教育家协会的支持和指导下，经香港政府登记注册（登记注册号：18492524-004-09-06-A），由中国经贸集团支持下，国际中文学院于 1998 年正式成立。
国际中文学院是由中国教育家协会、世界华人交流协会等联合主办的，致力于弘扬中华文化精髓，展示中华艺术瑰宝，促进国际文化交流的语言文学类高等教育机构。
学院坚持以人为本，以"三个面向"为指导，以"见贤思齐，和而不同"为院训，精心培养汉语强、外语好、素质高的各类优秀人才。学院依托本校语种多，同世界各国联系广泛、沟通便利的天然优势，以特色办学，靠质量发展。中外学生同炉共炭，互融共长，最大限度地满足了国内外汉语学习者的不同需求，同时也形成了较为完善的培养模式和管理模式。
在中国教育家协会以及国际领导和海内外关心语言文学教育的各界人士的支持下，国际中文学院以为语言爱好者提供一个学习交流的平台，弘扬中华传统语言文化精髓，展示中国5000年文化魅力并在世界得以传承、发扬。
我们的办学目标 ——
以科学发展观为指导，以中文更快的走向世界为宗旨，增进各国人民对中国文化的了解，努力满足各国对学习的需求，提供更加便捷的服务，逐步发展成为有特色、高水平的教学基地，使中文成为传递友好与和平的桥梁。
我们的职能任务 ——
1 、开展国内外对外汉语教师培训，并组织相关资格考试；
2 、接收国外来华留学生学习汉语；
3 、开发“唐风汉语”学习系统，建立开放式、有自主知识产权的、先进的对外汉语网络教育平台；
4 、承办汉语水平考试（ HSK ）；
5 、开展商务汉语培训，研发实用教材和多媒体课件；
6 、开展国际间汉语教学研究和交流。
职能部门
● 国际合作部：
组织国际间汉语教育教学的研究与交流，与海外相关教育机构合作开展汉语教育教学工作， 建立和管理国外教学基地 。
● 师资培训部：
开展汉语语言教学研究，培训国内对外汉语教学师资和国外汉语教学机构选送的汉语教师， 组织相关资格考试 。 研发教材及多媒体课件，包括与国外相关机构联合开发和编写针对不同国家国情的教材和教学软件。
● 留学生部：
接收国外来华留学生学习汉语，包括各种长短期的语言进修生和学历生。承办汉语水平考试 （ HSK ）。
二、专业简介学院拥有一批学科齐全、经验丰富、爱岗敬业的教师队伍。
学院主要承担中外学生语言教学，外国学生汉语进修、培训以及全校汉语公共课教学任务。
现开设语言学与应用语言学对外汉语教学、汉语本体研究、汉外语言对比、中国文化等研究方向；比较文学与世界文学硕士点下设跨文化研究、海外汉学、中外文学关系、比较诗学、中外小说比较等方向。学院学术气氛浓厚，科研成果不断涌现。
三、学院办学特色一、 创新型人才的培养模式建院以来，一直把培养创新型人才放到首位，不断加大教育改革力度，使办学效益不断提高。具体体现在：
1、办学观念新，思路多、定位准，培养目标符合时代要求。
学院以民族传统文化为底蕴，融合现代语言文学观念与方法，培养适应世界市场需求的、适应经济发展需要的复合型、高素质、创新型人才。九年来，学院不断进行教育改革，使教育与市场相结合，优化专业结构，大力发展市场紧缺专业学院；
2、国际合作办学机制，为创新型人才培养提供广阔的平台。
我院利用合作办学的机制，外吸内依，对外广泛吸收国外先进的教育观念和方法，吸收外籍教师、专家来校讲学，不断扩大对外交流，利用合作办学机制，全面推进教育教育教学改革，突出教学工作的中心地位，视教学质量是学校的生命线；在教学中注重创造性思维的培养，重视创造力的训练。加强实践教学，面向市场，形成具有现代教育特色的创新型人才培养模式。
3、实行厚基础、宽口径的原则；聘请文学界权威专家来学院讲学，及有经验的教育师和专家来校进行短期教学，使教学贴近市场
利用学院网页，进行互动教学，成为课堂教学的补充。从教学计划、教学内容、教学过程和教学方式入手，为创新型人才培养提供保证。二、 实行精干高效的学院运行管理机制具体体现在：管理科学、服务到位、全员聘任、内外结合。
学院根据教学和学科建设的需要，在人员聘任上实行长聘、短聘、临时聘的聘任方式，对担任专业教育课程和主持基础课程的教师以长期聘任为主，从社会上、院校中聘任有丰富教育经验的教育师和专家进行短期讲学，实行优秀师资共享；