江西师范大学初等教育学院
学校简介江西师范大学初等教育学院创办于2009年5月，是学校顺应教师教育改革的新形势和时代发展的新要求，大力推进教育创新，通过整合优化全校教师教育资源组建而成的。学院位于江西省南昌市美丽的青山湖畔——江西师范大学青山湖校区，是目前江西省南昌市唯一一所培养本科层次小学教师的办学机构。
江西师范大学初等教育学院本数据来源于王朝地图，最终结果以王朝地图数据为准。
初等教育学院是江西师范大学最年轻的下属学院。江西师范大学肇基于1940年创建的国立中正大学，1949年更名为国立南昌大学，1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学。建校70年来，薪火相传，江西师范大学已成为融文学、理学、法学、教育学等九大学科门类为一体、师范与非师范并举，具有鲜明教师教育特色的综合性大学。学校设有26个学院，65个本科专业。
秉承江西师范大学“以人为本，面向社会”的办学思想和“以人为本，全面发展”的育人思想，学院确立了“培养一流的初等教育师资，推进初等教育改革与发展”的办学宗旨，树立了“以生为本，全面发展，强化能力，突出素质”的教育思想，努力培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”的初等教育教师人才，彰显“学有所长，习有专技、研有专攻”的人才培养特色。
学院拥有雄厚的师资力量和优质的教师教育研究资源。一大批具有博士学位和教授职称的专家学者云集在学院担任教学和研究工作。学院十分重视实践教学和学生教育教学能力培养。江西师范大学在长期的办学过程中，与全省各地中小学建立了紧密联系，初步形成了“大学、中（小）学1+100合作共同体”，成为学院稳定的教育教学实践基地。数十位来自基础教育一线的知名教师为我校和我院承担人才培养任务。
学院办学条件优越，拥有多媒体网络教室、微格训练中心、现代教育技术实训室、普通话实训室、书法实训室等，配备了先进的教学仪器设备。江西师范大学深厚的文化底蕴和丰富的办学经验为初等教育学院的建设与发展奠定了坚实基础。
现任领导姓名
职务
工作职责
联系电话
李斌
院长
主持学院行政全面工作，兼管人事、财务工作
88507706
周宁
党委书记
主持学院党委全面工作，兼管宣传工作
88507663
杜传莺
副院长
协助院长分管教育培训和综合治理工作，分管培训部
88506390
袁迅青
副院长
协助院长分管行政工作，分管学院办公室
88507870
万美华
副院长
协助院长分管教学工作，分管教学办公室
88507203
李兰容
党委副书记
协助书记分管学生工作，分管团委、学生科、招生就业科
88507707
杨南昌
副院长
协助院长分管科研和学科建设，分管初等教育研究所
88506982
黄敬华
文管部主任
协助院长分管实践教学工作
88507514
办公电话部门
办公电话
部门
办公电话
学院办公室
88507708
英语教研室
88517330
初等教育研究所
88500450
教师教育教研室
88518502
教学工作办公室
88506425
计算机与信息技术教研室
88517330
团委、学生科
88507253
辅导员办公室
88507230
招生就业科
88507642
图书资料室
88517330
培训部
88502962
红石房宿管部
88506292
语文教研室
88505263
司机班、值班室
88509265
专业设置本科专业介绍小学教育专业(英语方向)
一、人才培养目标
培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”，富有创新精神、实践能力和学习能力，能适应21世纪教育改革与发展需要，具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。
二、主干课程及主要实践环节
主干课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译、英语语法、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。
主要实践环节：社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。
三、主要就业方向：从事小学或初中英语学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在以英语为工作语言的相关领域如英语导游，外资企业、外贸公司等涉外和外事部门工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
小学教育专业(语文方向)
一、人才培养目标
培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”，富有创新精神、实践能力和学习能力，能适应21世纪教育改革与发展需要，具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。
二、主干课程及主要实践环节
主干课程：儿童文学、美学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、古代汉语、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。
主要实践环节：社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。
三、主要就业方向：从事小学或初中语文学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在企事业单位从事文秘、文化宣传等其他工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
小学教育专业(数学方向)
一、人才培养目标
培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”，富有创新精神、实践能力和学习能力，能适应21世纪教育改革与发展需要，具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。
二、主干课程及主要实践环节
主干课程：解析几何、数学分析、常微分方程、高等代数、概率与数理统计、初等数论、数学思想方法、小学数学解题研究、教育学基础、心理学基础、小学(方向)课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。
主要实践环节：社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。
三、主要就业方向：从事小学数学学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作;在企事业单位从事行政管理工作;继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。专科专业介绍英语教育专业
一、人才培养目标
培养热爱祖国、遵纪守法、具有良好的职业道德和扎实的英语语言基础知识、较强的英语听、说、读、写、译综合技能、能从事基础英语教学工作、能在以英语为工作语言的相关领域如外资企业、外贸公司工作、能够熟练使用计算机等现代办公设备的高级技术应用性专门人才。
二、主干课程及主要实践环节
1、主干课程：英语精读、英语语法、英语听力、英语口语、英语翻译、英语写作。
2、主要实践环节：英语听力实践、英语口语实践、英语写作、毕业实习。
三、就业岗位：中、小学英语教师，英语导游，初级口译或笔译人员，外资、合资企业秘书或其他工作人员，涉外和外事部门工作人员。
语文教育专业
一、人才培养目标
培养具备一定的文艺理论素养和汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、中学和机关企事业单位从事语文教学工作以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
二、主干课程及主要实践环节
1、主干课程：文学概论、古代汉语、现代汉语、外国文学、语言学概论、行政管理学、秘书学概论、文书学、沟通方式与技巧。
2、主要实践环节：写作、新闻写作、计算机办公软件、演讲与口才、商务企划方案、硬笔书法、毕业实习实训。
三、就业岗位：新闻文艺出版部门、企事业单位从事文秘、文化宣传工作、中小学语文教学。
2011招生计划专科招生计划专业名称
专业代码
学制
招生计划
招生类别
收费标准
（元/学年）
语文教育
660201
三年
55
文史55
5000
英语教育
660203
三年
55
文史35 理工20
5000
合计
110
文史 90
理工 20
专升本招生计划专业名称
专业代码
学制
招生计划
招生类别
收费标准
（元/学年）
小学教育 （语文方向）
040105
两年
60
文史60
3565
小学教育 （英语方向）
040105
两年
60
文史30 理工30
3795
合计
120
文史 90
理工 30
本科招生计划专业
招生类别
学制
江西
河北
山西
浙江
安徽
广东
广西
云南
甘肃
合计
收费标准（元/学年）
小学教育（语文方向）
文
四年
33
2
3
3
5
4
2
4
4
60
3565
小学教育（英语方向）
文
四年
24
3
2
3
2
3
3
40
3795
理
四年
14
2
2
2
20
小学教育（数学方向）
理
四年
40
3
3
5
2
2
3
2
60
4025
合计
111
2
6
9
14
11
6
10
11
180