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当代大学生三农问题调查

王朝百科·作者佚名  2012-03-20  
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《当代大学生三农问题调查》:

《当代大学生三农问题调查》,由吉林大学出版社出版。该书是目前我国出版的第一部大学生们自己的三农问题调查报告集。共收录渤海大学大学生三农问题研究中心近5年来的大型综合调查报告18篇、个案调查37篇。这些报告全部是大学生利用假期深入农村实地调查后完成的[1][2],共涉及农村留守儿童、农民工返乡就业、农村中小学生媒介素养教育、家电下乡、农村生态环境等有关三农问题的多个方面,全书共35万字。

该书主编何村,1963年2月3日生。主任记者(1996)、国家一级编剧(2001)、导演、制片人。九三学社社员。研究生学历,北京电影学院电影学专业。2005年5月渤海大学由北京引进人才到新闻与传播学院任教,2005年9月转评为教授。

曾从事新闻工作21年,其中在纸质媒体工作13年,电视媒体工作8年,有国家知名媒体工作经历。曾获全国优秀边陲儿女奖章、省级优秀编辑。

出版有报告文学集4部,散文集2 部。在全国报刊发表散文等文学作品200万字。发表新闻作品100余万字。曾获中国时事报道一等奖、中国地市报新闻奖二等奖、三等奖、全国报纸副刊好作品二等奖、三等奖、东北三省报纸副刊好作品一等奖、二等奖、黑龙江省新闻奖特别奖、一等奖等近百项。

参与拍摄电视剧、大型电视纪录片多部,纪录片《宝剑之乡——浙江龙泉》获全国对台优秀宣传片奖。

渤海大学新闻与传播学院教授,硕士生导师。联合国教科文组织“全球新闻教育改革中国专家组”成员,中国新闻传播教育史研究会理事、清华大学国际传播研究中心公共健康特约研究员、中国县域经济报研究员、《健康时报》顾问、东北师范大学媒介素养教育研究中心研究员。其组织学生成立并担任教师的渤海大学三农问题研究中心被评为全国大中专学生三下乡活动先进团队、辽宁省大学生社会实践先进集体、《情系三农》网站被评为辽宁省高校主题教育示范网站。组织学生并担任指导教师的渤海大学大学生农村中小学媒介素养教育宣讲团是国内第一个深入农村开展媒介素养教育的大学生社团。

社团介绍:

渤海大学大学生三农问题研究中心成立于2005年,2008年被中宣部、中央精神文明办、教育部、团中央等部门评为全国大中专学生三下乡优秀团队、被辽宁省委宣传部等部门两次评为大学生社会实践先进集体,其创办的《情系三农》网站被评为辽宁省高校主题教育示范网站。

评价:

人民网:

大学生们用生动的故事、朴实的文字,以当代大学生的视角揭示了“三农”领域一个个的问题。该书充分体现了大学生对农村、农业的关心以及对农民的关爱,字里行间体现了当代大学生对国家命运的担忧和勇于担当社会责任的豪情壮志。

评《当代大学生三农问题调查》:一种责任,一份希望

当前,大学生能力不足、素质缺失已经不仅仅是一个教育上的问题,而且正在演变为一个社会性话题。在今年7月14日举行的全国教育工作会议上,温家宝总理对当前高等教育提出了殷切的希望:“高水平的大学不在高楼大厦,不在那些张扬的东西,而在于有崇高的办学理念,有勇于担当的社会责任感,有追求真理、勇于创新的精神”。而今年公布的《国家中长期教育发展规划纲要》中也对高等教育的发展提出了要求:“高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务”。近日,由渤海大学大学生三农问题研究中心组织出版的我国第一部大学生自己的三农问题调查报告集——《当代大学生三农问题调查》,让我们看到了当代大学生投身社会、践行社会责任、努力实现自我价值的精神,也让我们看到了我国高等教育发展的希望。

《当代大学生三农问题调查》是一本调查报告集,收录了渤海大学大学生三农问题研究中心近5年来的大型综合调查报告18篇、个案调查37篇。这些调查报告,涉及到“三农”问题的多个领域,字里行间充满了大学生对农村、农业的关心以及对农民的关爱。正如渤海大学党委书记、校长秦秋田在序中所言:“中国有9亿农民,占中国人口的9/13。三农问题,是一个关系十三亿人口大国的经济社会国计民生的大问题。大学生不了解社会,不了解人民,就不能深刻理解生活的意义及人生的价值。关注三农,是新一代大学生应当承担和必须承担的社会责任。”这本书让我们看到了大学生的这种责任意识、也让我们从另一个侧面了解了目前“三农”问题的种种。整体而言,本书有三大特色,值得我们探讨与深思。

一篇篇生动真实的调查报告,指出了当前农村中的问题,体现了当代大学生深深的忧患意识。本书个案调查部分,都是渤海大学新闻与传播学院的学生们,深入农村,走访调研得到的一手资料。有的生长在农村的学生,直接展示出了家里的收支状况,让我们直观的看到了农村生活的变化;有的同学通过走访亲戚朋友,为我们展现了农村的生活场景和民风民俗;有的同学则是用采访的形式,展示了自己眼中的农村。《崔家村调查》一文,就在信息技术引进、医疗、教育、用水四个方面,提出了自己的看法。

渤海大学学生的实践活动,紧跟国家的政策方针,在实证调研中,体现出了当代大学生的责任意识。本书的综合研究报告有18篇之多,涉及到农村留守儿童、农民工返乡就业、农村中小学生媒介素养教育、农村生态环境等多方面问题。《城子坦镇家电下乡调查》正是国家应对金融危机而大力开展家电下乡时做的个案调查;《农村医疗卫生状况调查》一文,则是在去年4月,国家开启新一轮医改的背景下进行的;现如今,国家大力推进文化体制改革,农村文化基础设施建设是其中重要内容,本书的《农村文化设施和农民业余文化生活状况的调查》则提前向我们展示了农村精神文化建设中的不足。

本书中收录的调查报告,都是学生实地走访与科学研究的成果,体现了当代大学生的专业素质和科学意识。在本书的序言中,提到了本书编者渤海大学新闻与传播学院的何村教授关于新闻学专业“四用”人才教学改革的想法。何村教授对学生提出的“用心观察”“用心思考”“用心讲话”“用心作文章”的要求,在这些调查报告中得到了真实体现。调查报告中的数据准确,分析方法科学,提出的对策针对性强,充分体现了国家对高等院校积极参与决策咨询,主动开展前瞻性、对策性研究,充分发挥智囊团、思想库作用的要求。

媒体关注:

《当代大学生三农问题调查》主编何村教授访谈

[提要] 2005年7月,清华大学新闻与传播学院大二学生李强的一篇调查报告《乡村八记》得到温家宝总理的高度重视。2010年8月,我国第一部大学生三农问题调查报告集《当代大学生三农问题调查》一书由吉林大学出版社出版。这部书的主编就是渤海大学新闻与传播学院何村教授。

2005年7月,清华大学新闻与传播学院大二学生李强的一篇调查报告《乡村八记》得到温家宝总理的高度重视。2010年8月,我国第一部大学生三农问题调查报告集《当代大学生三农问题调查》一书由吉林大学出版社出版。这部书的主编就是渤海大学新闻与传播学院何村教授。

“新闻系的大学生,必须扎根大地,关注三农,关注社会。”这是渤海大学新闻学院教授何村的信条。

温家宝总理批示《乡村八记》说:“从事新闻事业,我以为最重要的是要有责任心,而责任心之来源于对国家和人民深切的了解和深切的热爱。只有这样,才能真正做到用心观察、用心思考、用心讲话、用心作文章。”

根据温家宝总理的批示精神,针对地方新闻院校新闻学专业的实际情况, 2006年,何村教授在全国新闻院校中首次提出了以“担当社会责任、了解热爱国家和人民”为宗旨的 “四用”新闻人才的培养目标,并着手进行将思想政治教育、服务社会、科研能力的培养、同教学有机结合,努力培养“用心观察、用心思考、用心讲话、用心做文章”的“四用”人才。

“三农问题”是我国当前经济社会发展过程中的重要问题,从2003年开始,党和政府不断地加强支持三农的力度。从减免农业税到实行农村合作医疗再到建设社会主义新农村,9亿农民的问题正在不断的得到解决。

何村教授认为,作为教师特别是新闻学的教师,也要有这种敏感性。一个记者应该“关注社会万象、关心民众生活、传播新闻事实”,这是何教授20多年新闻从业经历的总结。所以,何教授希望他的学生要关注三农问题。

中国有句古话:“授之以鱼不如授之以渔。”但是何村教授认为,教授学生学会担当社会责任同样非常重要。

为了让学生更好地了解社会、学会担当,在教学的过程中,何村教授先后组织学生成立了大学生三农问题研究中心、大学三农政策宣讲团、大学生农村中小学媒介素养教育宣讲团等学生社团,带领大学生们开展了一系列有关“服务社会,关注三农”的特色实践活动,并创建了“情系三农”网站。他希望通过这些活动,让学生们深入农村,了解农村。

在他的带领下,学生们利用暑期和节假日深入农村开展社会调查,在调查的过程中让学生学习书本之外知识。调查表明,96%的学生都认为这些活动补充了课堂教学,学到了书本上没有学到的知识,开阔了视野。

在何村教授和学生们的踏实工作和努力下,2006年6月,媒体刊登了《城市孩子眼中的农村》、《农村孩子眼里的城市》、《农村留守儿童生活状况调查》等调查报告,对农村儿童尤其是农村中的留守儿童的生存状况进行了详尽调查,引起强烈反响。之后,何村教授又先后带领学生进行了“农民工生活状况调查”、“家电下乡情况调查”、“农村卫生医疗状况调查”、“农民文化生活调查”等一系列调查报告。一些调查报告还获得各种奖励。2008年,大学生三农问题研究中心被中央宣传部、中央精神文明办、教育部、共青团中央、全国学联评为“全国大中专学生三下乡活动”优秀团队,辽宁省大学生社会实践先进集体。“情系三农”网站被评为辽宁省高校主题教育示范网站。

《大学生三农问题调查》一书正是在何村教授的带领下,大学生们深入农村调查收获的果实。

“我们大学生三农问题研究中心会一直搞下去,继续做调查,这是‘四用’新闻人才教学模式的一部分。”何村教授并没有满足于现有的成绩。他说,作为一名培养新闻人才的大学老师,应努力让学生在“对国家和人民深切了解和深切热爱”的体悟中,学会担当社会责任。

这是一个大学教师的责任,也是何村教授的追求。

何村教授简介:

何村,主任记者、国家一级编剧、导演、制片人。九三学社社员。研究生学历,北京电影学院电影学专业。渤海大学教授,硕士生导师。联合国教科文组织“全球新闻教育改革中国专家组”成员,中国新闻传播教育史研究会理事、清华大学国际传播研究中心公共健康特约研究员、中国县域经济报研究员、《健康时报》顾问、东北师范大学媒介素养教育研究中心研究员。其组织学生成立并担任教师的渤海大学三农问题研究中心被评为全国大中专学生三下乡活动先进团队、辽宁省大学生社会实践先进集体、《情系三农》网站被评为辽宁省高校主题教育示范网站。组织学生并担任指导教师的渤海大学大学生农村中小学媒介素养教育宣讲团是国内第一个深入农村开展媒介素养教育的大学生社团。

 
 
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