金嵘轩
金嵘轩（1887－1967），原名金桐熙，又名金嵘，浙江瑞安林垟人。幼时父母双亡，姐妹见弟六人辗转寄养于亲族家中。稍长，人私塾读书。启蒙老师是一位富有正义感的学者金晦。
1906年初，东渡日本求学。先在日本东京东亚日语预备学校、弘文书院，后进日本东京数学馆学习。1911年冬，因病休学，回故里休养。1913年秋，复学。翌年，进日本东京高等师范学院读书。
1921年4月，学成归国，在瑞安与同里周予同、李笠等联络青年知识分子，创立“知行社”，进行教育普及工作。不久，受聘于浙江省立第十中学，兼任省立第十师范学校教职。十师并入十中后，任师范部主任，后升为校长。他主张名师兴学，培育良才。在他的提议下，学校名师云集，著名文学家朱自清就在这时到校任教。
金嵘轩笃信孙中山的新三民主义，鼓励学生革命。1924年秋，他毅然邀请刚从苏联归国，受中共中央指派来温发展党组织的校友谢文锦到校演讲，在广大学生中传播革命思想。当时校内文艺团体“血波社”的中坚分子金家济，深得金嵘轩的赞赏，并为他更名为“贯真”，鼓励他永远贯彻真理。是年冬，金贯真加入中国共产党，后成为浙南党早期的杰出领导人和红十三军创建人之一。
1926年冬，军阀混战，福建督军周荫人部过境，温州陷入极度混乱。当时办学经费毫无着落。金嵘轩只得以私人名义向当地银行钱庄商借，以济助教职员工解枵腹之忧，以至债台高筑，竟逾万元以上。1927年春，北伐军攻占杭州，金嵘轩再度主持温州中学，按时开学。
5月，金嵘轩调任浙江省教育厅督学。是年冬，赴日，在日本留学生监督处任学务科科长。在日期间，他竭力主张知行合一，归国后，他一再倡导“知行务实”，“以知行图救国”。这个知行务实的思想，贯穿了他一生的教育实践。1928年夏，金嵘轩在浙江省地方自治专修学校任教务主任，并著书立说。1930年秋，调任浙江省教育厅社教科科长。当时，省立中学负债累累，他眷念故里教育，毅然卖掉祖上留下的二百亩良田，得款八千余枚银元，租了温州中学的校债。他的重才逾惜宝，兴学雅挥金的壮举，至今传为美谈。
1935年初至1939年夏，金峻轩先后在南京正中书局编辑部、江苏省立镇江中学、福建省立师范学校、浙江省立温州师范学校任职。1939年秋，他根据抗日战争的形势深入永嘉山区，创办永嘉县私立济时中学，任校长。在艰苦的战争岁月里，他以“适应时代，实施乡村中学教育，养成能改造中国社会，促进民族文化之健全青年为宗旨”，规定校训为：“整——一起振作精神；齐——全体团结一致；勤——大家为公努力；朴——随处实事求是”。济时中学办学之风格，深受社会赞扬，称为“奋铎济时，典型常在”。
1945年8月，金峰轩出任瑞安中学校长。1946年夏，温州中学校长朱一青辞职。校长继任人选虚悬甚久。省教育厅邀金嵘轩出任，而他因种种原因，未予答应。8月18日，留校学生派代表访问金嵘轩，面致欢迎之意。并在《浙瓯日报》发表文告，要求金先生来继任校长。温州专科以上学生联谊会亦派代表前往瑞安促驾。温州各界人士亦盼金嵘轩出任。《浙瓯日报》为此发表社论《敦促金嵘轩先生》。盛情难却，年已六旬的金嵘轩走马上任。著名学者沈炼之、陈铎民等随之辞去大学教职，应聘到温州中学任教。
金嵘轩第三次出任温州中学校长，时值国内如火如荼的解放战争，在中国共产党领导下，学生的革命运动蓬勃开展，而国民党反动派则密令金嵘轩协助镇压。他毅然对参加地下党活动的学生说：“你们走的路，若认为对，应该坚持走下去。”当时，地下党支部曾刊出《温中导报》，他欣然亲笔写了刊头。1948年上半年，温州中学、欧海中学、永嘉中学的学生联合编辑了“五卅”纪念画刊，揭露国民党假民主、真独裁的暴行，轰动了全市。国民党当局密令学校“研究共产党分子活动”。金嵘轩一面向当局周旋敷衍，一面向学生出示“密令”，嘱咐进步学生要多加小心。同年夏，省教育厅责令金峰轩密报进步学生名单，他不仅顶住不报，而且提出辞职。师生们闻讯，校园内外掀起了一场挽留金校长的群众性活动。翌年初，几位进步学生突遭国民党特务造捕，他多方营救，保释出狱。1949年5月，温州和平解放前夕，国民党二○○师师长、温州行政督察专员叶芳曾为率部起义事夜访金嵘轩。金嵘轩鼓励他，“你们所举大事，正合人民期望，实在是地方之福。”
新中国成立后，金嵘轩为温州中学校长。1956年1月，温州人民推选他任副市长。先后兼任温州市体育运动委员会主任、温州师范专科学校首任校长，当选为浙江省第一届人大代表，温州市政协第一届委员，二、三届常务委员，民盟温州市委主任委员，民盟省委副主任委员。
文化大革命的极左思潮沉重地打击了他。他曾发出“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”的感慨。1967年4月，病重，10月9日与世长辞。对于他的逝世。后学者无不深表哀悼。正如他的学生，历史学家夏鼐在挽联中所表达的：“绛帐追思，春草池塘犹昨梦；素帷遥奠，燕山瓯水共含悲。”在台湾的门生故旧闻耗深为悲动，齐聚台北市善导寺举行追悼会，隔海遥致哀思。在温州中学和他的家乡，为他塑像立碑建馆。