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三峡青年

王朝百科·作者佚名  2012-04-24  
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简介《三峡青年》报社是三峡大学校团委直属机构,成立于1998年3月25日,成员由有志于从事或极其爱好传媒事业发展的人士组成,自我管理、独立运作,主要负责《三峡青年》报的编辑、出版、发行,苑区“青年消息”发布和《三峡青年》网络传媒版的开发与管理。

报社已经走过峥嵘的十二年,是三峡大学创刊最早、发行量最大、覆盖范围最广、在学生中影响力最强的一份学生报纸。独特新闻视角,引领校园文化,报社以影响有影响力的青年为口号,以服务学生为宗旨,以建设全国一流校园媒体为目标。

《三峡青年》是一份学生的报纸,由学生办报,为学生办报。服务、责任、严谨、激昂——十二年来,三青人秉承着这个理念,努力地践行着“构建学生信任的服务平台,打造有责任感的校园媒体”这样一句沉甸甸的口号。至2010年6月底,三峡青年共发行145期报纸,每两期8版与16版交替发行。版面设置主要有:头版、要闻、视点、天下、言谈、关注、人物、专访、文学、专栏、写意、音乐、影视、图片、广告等等;报社开辟了《青年消息》,两天一次在各个苑区提供最及时的资讯;报社的官方网站和旗下求索论坛上更是百花齐放、百家争鸣。内容集个性化、思想性、知识性、娱乐性于一体,竭诚成为三大学子展示自我的舞台,更希望成为大家的贴心朋友。LOGO三峡青年

[1]

组织机构《三峡青年》报社实行社委会领导下的社长负责制,社委会成员由社长、主编、副主编和各要部部长等11人组成。

三青历史1998年3月25日《三峡青年》正式成立;

2004年,《三峡青年》作为湖北省属高校的唯一代表参加了首届全国高校媒体论坛,同众多知名高校一起探讨学生报纸的发展思路;

2004年4月《三峡青年》相继组织了科技发明座谈会、英语学习座谈会等大型活动;

2005年组织了英语教学访谈;定期与热心读者见面,受到了读者的青睐;

2005年12月,《三峡青年》迎来了第100期,在全体成员的共同努力下,成功举办了《三峡青年》百期庆典系列晚会,受到众多热心读者的关注;

2006年12月成功举办了三峡大学首届媒体论坛,与各校园媒体交流了经验;

2007年11月组织策划了三峡大学第二次团代会、学代会专题报道活动,成功于当天编制出《两代会快讯》;

2008年1月成功举办了三峡大学第二次校园媒体论坛,并走出校门与社会媒体进行了第一次零距离接触;

2008年4月于沁苑广场举办“峥嵘十年 点亮希望”《三峡青年》十周年庆典晚会,给广大读者展示了一个充满活力与朝气的校园媒体,在同学中反响热烈。

2009年11月成功举办关于宜昌文明城市建设征文大赛;

2009年9月《三峡青年》报社旗下论坛“求索社区”上线,并迅速成为三峡大学主流论坛。

2010年6月—10月成功举办第九届湖北省高校新青年小说大赛(三峡大学赛区)初赛,选送近40篇优秀稿件进入复赛;

2010年10月,《三峡青年》报社追随《山楂树之恋》的脚步开展了《山楂树之恋》拍摄地百里荒一日游;

报社章程总则

第一条为加强对《三峡青年》报社的管理,发展媒体传播事业,丰富校园生活,引领校园文化,推进学校改革和发展,促进社会主义精神文明建设,特制定本章程。

第二条《三峡青年》报社成立于1998年3月25日,成员由有志于从事或极其爱好传媒事业发展的人士组成,自我管理、独立运作,主要负责《三峡青年》报的编辑、出版、发行,苑区“青年消息”发布和《三峡青年》网络传媒版的开发与管理。

第三条《三峡青年》是一份中共三峡大学委员会主管、共产主义青年团三峡大学委员会主办,《三峡青年》报社出版发行的报刊。

第四条《三峡青年》的办报特色是服务教育、服务读者,挖掘独特新闻视角,引领校园文化。

第五条《三峡青年》的办报宗旨是建设全国一流校园媒体,打造校园版《南方周末》。

第六条《三峡青年》的办报理念:团队、勇敢、责任、敏锐、包容、个性、品牌。

第七条《三峡青年》的报训:责任、严谨、服务、学习。

第八条《三峡青年》报社坚持发展对外联系与合作,努力实现报社办报能力的跨越式提升。

第九条任何部门和个人不得诋毁《三峡青年》报社和《三峡青年》,全体成员要维护《三峡青年》报社和《三峡青年》的声誉,不得做有损《三峡青年》报社和《三峡青年》的事情。

组织机构及运行

第十条《三峡青年》报社实行社委会领导下的社长负责制,社委会成员由社长、主编、副主编和各要部部长等10人组成。新社委会组成人员按照《<三峡青年>社委会换届方式的规定》产生,由上一任社长提名报校团委审核。各部部长和总校对由《三峡青年》报社全体成员民主选举,并经新社委会讨论决定。社长全面负责《三峡青年》报社各项事务的开展。

第十一条《三峡青年》社委会为《三峡青年》报社的最高决策机构,负责处理《三峡青年》报社的重大事项。《三峡青年》社委会对重大事项的处理意见不一致时,采投票制决定,少数服从多数,双方票数相同时,社长有最终决定权。

第十二条社长下设主编、副主编、总校对、发行部部长、常务部部长、外联部部长、信息部部长、网宣部部长和财务部部长。社长主持常务部、外联部、信息部、网宣部和财务部。主编主持编辑部、总校对、发行部。

第十三条社长、主编、副主编、总校对、各部部长具体分工负责。社委会成员的考核由社长完成,并接受社委会成员的监督。当期报纸版面质量的考核由总校对完成,并直接向主编负责。涉及《三峡青年》报社全体成员的考核由常务部完成,各部内部的考核由各部部长完成,并将考核结论于一期报纸出版发行完毕后交常务部部长考核、备案。

第十四条社长和主编由校团委直接聘任,对校团委负责,对报纸的重大失误负相应的主要责任。副主编由校团委根据社委会成员内部分工协商的结果予以聘任,对校团委和主编负责,对报纸的重大失误负相关的责任,同时有责任对主编的工作失误提出意见,对不称职的现任社委会成员有向校团委提出建议更换的权利,并与主编一起对社委会职权范围内的重大事项进行决策。

第十五条新闻部部长和副刊部部长由编委任命。新闻部部长完成新闻部的日常事务,对主编和副主编负责。副刊部部长负责副刊各版面及日常事务,保证副刊部的运作。常务部部长负责报社物资及报社日常事务的处理。财务部部长负责报社财务收支等事项,对社长负责。网宣部部长负责《三峡青年》的宣传、网站建设、论坛建设等服务。发行部部长负责报纸发行等事宜。培训部部长协助社长完成报社所有成员的培训工作,定期组织培训,一般由其他干部兼任。总校对根据需要设定,成立校对组,对主编负责,完成每期报纸的校对和对责任编辑的考核,向主编汇报。外联部部长负责《三峡青年》的对外宣传、广告、社会赞助和与校园内各类学生组织与媒体的联络等工作,对社长负责。信息部负责“青年消息”的正常运作,对社长负责。

第十六条《三峡青年》报社定期通过访谈、发放问卷、读者交流会、网上讨论等方式征询广大师生员工的意见和建议,不断改进工作,努力提高工作的实际效果。

报社发展概况

第十七条《三峡青年》报社在学校党委、团委的领导下,围绕学校中心工作,追踪校园动态,出版和发行报纸。

第十八条版面设置(非全部版面):头版、要闻、视点、天下、专栏、言论、文化、阅读、讲述、文学、电影、英语、科技、音乐、动漫、广告、纵观、人物、时尚、图片、体育、生活、幽默、女生、三峡青年人等版。

第十九条《三峡青年》坚持营造积极向上的校园主流文化,引导广大读者树立正确的世界观、人生观、价值观。

第二十条《三峡青年》应使用书面用语,开拓视野,彰显大学生的青春、活力,继承中华优秀文化,弘扬社会正义,体现当代大学生的社会责任感。

内部管理

第二十一条《三峡青年》报社每年从全校在籍学生中招募品行端正的新成员,并对新成员进行一帮一的结对辅导和培训,新成员经过一定的试用期后,被《三峡青年》报社录用后,即成为《三峡青年》报社的正式成员。

第二十二条一经为《三峡青年》报社录用,即向本人发放工作证。

第二十三条《三峡青年》报社每月举行一次集体培训,所有报社内成员都应参加,以提高广大成员的综合素质,努力建成一支素质高、业务精、作风正、纪律严的办报队伍。

第二十四条任何在《三峡青年》报社工作的成员均有选举权和被选举权,有同等机会参与报社组织的评优评先,对报社的任何事项均有建议权。工作期间,《三峡青年》报社为其发放工作证,工作期满,发给聘书。

第二十五条稿件一经《三峡青年》采用,《三峡青年》报社即向作者发放稿酬。

第二十六条一切对《三峡青年》及报社有利的事情,经《三峡青年》社委会或社长许可后,所有《三峡青年》报社成员均可组织实施。

第二十七条经《三峡青年》社委会或社长许可后,所有《三峡青年》报社成员均可接受社会赞助、捐赠。

第二十八条所有《三峡青年》报社成员都须积极参加报社的集体活动,认真高效地完成报社交给的任务。

第二十九条《三峡青年》报社每学期评出若干名报社之星,为其颁发荣誉证书,并给予一定奖励。具体名额分布及奖励形式、标准,参照各部门规定实施执行。每年根据工作考核的记录面向所有成员(包括通讯(联络)员)评选优秀团员、优秀学生干部。对工作不踏实、效率低下的成员提出批评或取消《三峡青年》报社成员资格。

第三十条每学期组织集体联谊活动,加强《三峡青年》报社内部成员之间及与外部成员的沟通,加强凝聚力,塑造良好的文化氛围。

财务制度

第三十一条按《三峡青年》报社财务管理制度(最新)执行。

第三十二条按《三峡青年》报社工作考核制度(最新)执行。

第三十三条已退出成员聘书的发放按《三峡青年》报社聘书发放制度执行。

第三十四条《三峡青年》报社每年在校内举办较有影响的健康有益活动,扩大《三峡青年》的知名度,打造《三峡青年》品牌。

第三十五条《三峡青年》报社负责有组织地对外宣传《三峡青年》

及报社。

报社网站《三峡青年》报社官方网站:三青在线 报社旗下论坛:求索社区

 
 
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