周兆乾
一、基本情况
周兆乾，男，生于1971年，汉族，大学本科学历，中学一级教师，胶州市第二中学历史教师，教龄18年，班主任工作12年。
二、主要工作业绩
一主要荣誉：
1．2002年9月评为胶州市优秀教师
2．2003年9月评为青岛市青年教师优秀专业人才
3．2008年3月评为青岛市教学能手
4．2009年9月评为胶州市中小学学科带头人
5．2009年9月评为青岛市优秀教师
二主要论著：
1．2006年6月论文《如何打造历史精品课堂》获山东省教育科研论文评选二等奖。
2．2007年5月论文《如何转化后进生》发表在《胶州教育》第3期上。
3．2009年6月论文《浅论高中心理健康教育活动的现状及对策》获山东省教育科研论文评选一等奖。
三公开课，优质课获奖、科研课题成果：
1．1999年4月举行青岛市级公开课《材料解析题的构成与一般解题方法》。
2．2002年3月举行胶州市级公开课《资本主义发展史》。
三、主要事迹
周兆乾老师是一名普通的农村中学教师，与千千万万教育工作者一样，在平凡的工作岗位上默默地奉献着。但平凡的工作中却时时表现出周老师不平凡的一面。短短几年他就成为胶州稍有名气的高中历史教师和优秀班主任。早在2002年《胶州市教育体育信息》第七期教师节专刊和胶州电视台专访节目专门介绍过周老师的先进事迹，社会反响强烈。
和周老师交谈，便有一股爱的暖流沁人心脾，他对自己的事业是那样的自豪，对他教过的学生是那样的记忆犹新。一摞摞明信片、一封封感谢信，足见周老师在学生心目中的地位。
"敬业爱岗，教书育人"是他无悔的选择。1991年，年仅20岁的周兆乾老师以大学优秀毕业生的身份踏上了三尺讲台，回到他的母校——胶州市第二中学任教。他凭着一股青年人特有的朝气和干劲，积极投身于教育教学之中，象一颗小草，默默无闻；象一头黄牛，执着认真。十几年如一日，只要学生在校，他几乎天天工作十几个小时。
潜心钻研，提高技能是他工作的基础。周老师的虚心好学是远近闻名的，为了更好的完成教书育人的神圣使命，他潜心钻研，刻苦学习，努力提高自己的业务素质。当别人茶余饭后闲聊的时候，他在读《备课新思维》；当别人徜徉于湖光水色之中时，他却正在批改作业；当人们进入甜蜜的梦乡时，他却在奋笔疾书。为了上好课，他备课常常熬到深夜12点，大到章节，小到步骤，他都一一精心推敲。由于自己的努力，他的教学水平突飞猛进，得到了领导和同事们的肯定。并多此作为主讲老师参加胶州市高中教师师训，深受老师们欢迎。2001年被胶州市教体局教研室聘为首届"教学中心组成员"。
实行民主管理、赏识教育，是他做班主任成功的秘诀。在教学工作中，既作学生的良师，又作学生的益友。严格要求和施爱教育相结合，主动积极地深入了解熟悉每个学生，帮助他们树立正确的目标和人生观，找到适合于他们自己的学习方法。在处理学生的问题上尽量做到平等对待，对后进生的工作特有耐性，稳定其情绪，激励学习。而且在班级工作中"勤"字当头，率先垂范的举动，胜过了泛泛地批评，深受学生的爱戴和尊敬。另外他还积极开拓班级管理的空间，加强了班级的内在凝聚力。他总是自觉地把自己和学生放在了同一位置上，能很快与学生建立融洽、友好的师生关系，为班级创设了一个轻松愉快的学习环境，由此也树立了他在学生中的威信，赢得了学生的信任。
十几年来，周老师认真履行了一个党员教师的职责，他说："教育工作是神圣的，也是艰辛的。为教育事业奉献毕生的心血和精力，我无怨无悔"。