信息技术微格教学

百科名片作/译者：黄宇星

出版社：厦门大学出版社

出版日期：2008年05月

ISBN：9787561530115 [十位:7561530110]

页数：257 重约：0.335KG

定价：￥24.00

内容提要：本书力图结合当前信息技术教育新课程改革的现状,采用了中学信息技术新课程改革的一些典型课例,作为本书编写的案例。本书可作为高等师范院校计算机(师范类)、信息技术教育专业和各级教育学院的微格教学培训教材或参考书,也可作为中学信息技术教师的继续教育用书和教学参考书。

图书目录：总序

前言

第一章 微格教学理论研究

第一节 微格教学概述

一、什么是微格教学

二、微格教学的产生和发展

三、微格教学的基本特点

四、微格教学的作用

五、微格教学与教育现代化

第二节 微格教学的理论基础

一、认知学习理论

二、当代教育理论

三、传播理论

四、系统科学理论

五、微格教学的理论依据

第三节 微格教学的模式

一、斯坦福大学及芝加哥大学模式(美国)

二、悉尼大学模式(澳大利亚)

三、新乌斯特大学及斯特灵大学模式(英国)

...

文章节选：第一章 微格教学理论研究

第一节 微格教学概述

二、微格教学的产生和发展

1.微格教学的产生

第二次世界大战后,直到20世纪50年代中期,美国的教育状况没有多大改观。1957年10月苏联第一颗人造地球卫星上天,引起美国朝野和教育界的极大震惊。于是,美国从20世纪50年代末开始,开展了较大规模的教育改革运动,其主要目标是为了改变教育状况,使美国的教育水平与现代科学技术的发展相适应。改革涉及教育思想、教育结构、教育评价、教师培训、教学管理以及课程现代化等方面。作为培训教师手段的微格教...