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芜湖职业技术学院

王朝百科·作者佚名  2009-12-14  
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芜湖职业技术学院

[英]Wuhu Vocational Technical College

芜湖职业技术学院创建于1983 年,原名芜湖联合大学, 1997 年 5 月经原国家教委批准,更名为芜湖职业技术学院。2000年8月,经安徽省人民政府批准,具有百年办学历史的芜湖农业学校并入学院。 2001 年经国家教育部评审、批准,进入全国 30 所重点建设示范职业技术院校的行列, 2003 年 12 月被教育部、交通部、国防科工委等七部委确定为“数控技术应用”、“汽车运用与技术”专业领域技能型紧缺人才培养培训工程实施院校。 2004 年 7 月被劳动部确认为首批推进职业资格证书制度国家级试点院校。同年 11 月,被教育部、建设部确认为全国建设行业技能型紧缺人才培养培训工程实施院校。2006年6月,在国家高职高专人才培养工作水平评估中,学院获得“优秀”等级。2006年12月,经国家教育部评估,进入全国首批28所“示范建设职业技术学院”行列。还被省教育厅确认为安徽省高职院校双师型素质教师培训基地和芜湖市农业类继续教育基地,芜湖市职工职业技能培训基地,芜湖市职工计算机培训基地、昆山技能型人才教育培训基地。

学院分为南北两个校区,占地共 1300 余亩,教学用房 20 余万平方米。北校区位于芜湖市银湖北路东侧,北与国家级芜湖市经济技术开发区毗邻,南面紧靠芜湖长江大桥,南校区位于芜湖城南高教园区,芜湖高新技术开发区对面。该院有教职工 600 余人,其中专职教师 400 余人,教授、副教授以上职称占教师总人数的 30% ,“双师素质”教师占专业课和专业基础课教师的 80% 以上,师资力量雄厚,还常年聘请数名英、日、韩语外籍教师。

在教育部、教育厅、各级政府的亲切关怀和支持下,二十多年来,学院建设取得长足发展。学院设有机械工程、外语、电气工程、建筑工程、轻化工程、信息工程、生物工程、经济管理、农学园艺、国际经济与贸易等十个系,以及体育室、基础部、成教部、夜大学等教学单位。常设专业 55个,其中商贸日语专业和汽车运用技术二专业经教育部批准为全国高职教育教学改革试点专业,数控技术、机械设计与制造、电气技术、机电一体化技术、装饰艺术设计等六个专业被安徽省教育厅确认为省级教育教学改革试点专业。学院设有国家职业技术鉴定所,全国计算机等级考试考点,全国大学英语四、六级和日语等级考点,全国 CAD 应用培训网络芜湖职业技术学院 CAD 培训中心,华中科技大学数控技术中心安徽芜湖培训分中心,清华大学 PRO/E 培训中心芜湖分中心,安徽省建筑类二级资质培训机构等考工、考级、培训、鉴定站点。经安徽省教育厅批准,学院与芜湖市委组织部、市农业局合作在省内率先开展了农业经济管理、农村行政管理专业单独招收定向生的工作。目前学院现有在校学生 13000 余人。学院教学设备齐全,先后建成了机械加工、数控技术、计算机及网络、电气技术、汽车运用技术、化工生物及农艺、经济管理、建筑技术与装饰艺术等八个实习实训中心。所配置的教学仪器设备总量及技术水平在省内同类院校中均属先进水平,为各专业的学生提供了真实或仿真的职业氛围。学院还建有校外实习、实训、就业基地共 100 余个。图书馆现有馆舍面积 18600 平方米,馆藏纸质文献和中外文电子文献 60 余万册。学院办有公开发行的《芜湖职业技术学院学报》和《芜湖职业技术学院院报》。

学院重视与国内外文化交流与合作办学, 2002 年 10 月与新加坡 CITI 管理学院(政府办学)建立了友好学院,经安徽省教育厅批准,该院与新加坡 CITI 管理学院在部分专业达成了“ 2+1 ”的办学模式(即前两年在该院学习,第三年到新加坡 CITI 管理学院学习,学生毕业时分别颁发两校的专科文凭)。该院 2005 开始与合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学、安徽工程科技学院等院校合作举办高等教育自学考试二学历本科教育,可实现专、本同读。与芜湖奇瑞汽车有限公司签定协议,在汽车维修技术、数控、机电一体化等七个专业实行合作办学。

学院着力强化对学生专业技能训练和综合素质的培养,毕业生专业基础扎实,动手能力强,综合素质好。在 2004 年全国首届数控技能大赛安徽赛区选拔赛上,学院荣获“优秀教学组织奖”,总分名列第一。在全国大赛上,代表省队参赛的该院三名学生全部获奖,随后被中国航空科工集团等知名企业直接录用。由于受到社会用人单位的广泛青睐,该院毕业生一次就业率连续多年居全省同类高校前列,近三年均达到 97% 以上, 2001 年、 2003 年、 2005 年三次获得安徽省人事厅、安徽省教育厅授予的“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。并曾荣誉承办“安徽省毕业生就业工作现场会”。

芜湖职业技术学院正以迎评创优为动力, 抓住机遇,加快发展,强化内涵,突出特色,努力 把学院建设成为办学规模适度,专业结构合理,教学条件完善,教育质量优良,高职特色鲜明,竞争优势明显,省内一流、国内知名的全国示范性职业技术学院。

 
 
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