班主任工作操作策略
百科名片作/译者：史铁成班主任工作操作策略
[1]
出版社：哈尔滨工业大学出版社
出版日期：1998年04月
ISBN：9787560312910 [十位:7560312918]
页数：588 重约：0.465KG
定价：￥20.00
内容提要：本书是班级管理和班主任工作的理论研究与实践探索,也有一定的理论创新。是一本对班主任工作理论研究以及提高班主任工作实践水平具有积极的借鉴和指导意义的教材。 本书依据教育学、心理学原理,围绕着班主任如何卓有成效地作为班级集体的组织者、领导者和教育者这个论题,比较系统、完备地阐述了相关理论,揭示了基本规律,提供了经验范例,既有理论意义,又有实践意义。这类著作在我国目前尚不多见。本书既可作为师范院校师生教育学、心理学教学的辅助教材,亦可作为指导中小学教师工作实践的参考书。 本书由班主任管理理论、班主任工作艺术论、班主任工作操作策略、技巧和理论设计三部分构成。
图书目录：第一部分 班主任工作管理理论
课题一 导论
一、班级管理工作的意义
二、班级管理工作的任务
三、班级管理工作的特点和对象
课题二 班级管理目标论
一、班级教育目标
二、班级管理目标
三、班级管理目标的作用与实施
课题三 班级管理过程论
一、班级管理过程概述
二、班级管理过程原理
三、班级管理过程的基本阶段
四、班级管理过程的基本原则
课题四 班级管理方法论
一、班级教育方法
二、班级管理方法
三、班级管理的具体方法体系
课题五 了解和研究...
编辑推荐与评论：《班主任工作操作策略》是班级管理和班主任工作的理论研究与实践探索。也有一定的理论创新。是一本对班主任工作理论研究以及提高班主任工作实践水平具有积极的借鉴和指导意义的教材。
班主任工作是基础教育全面贯彻教育方针,实现育人目标的一个至关重要的方面,多年来,对这项工作的理论研究和实践探索无论是精力的投放,还是现实水平都还滞后于教育改革的现实要求。而本书的作者则针对这种现状,执着而又大胆地进行研究和探索并取得了可喜的成果,令人高兴。