学校教育科研
百科名片作/译者：孙菊如 周新雅学校教育科研
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出版社：北京大学出版社
出版日期：2007年07月
ISBN：9787301122747 [十位:7301122748]
页数：221 重约：0.266KG
定价：￥24.00
内容提要：本书是一本指导学校教师以及在校师范生如何进行教育科研的教师教育类教材。书中根据学校教育科研的特点和规律,与时俱进地提出了现代学校教育科研发展的新视点和新思路。从选择研究课题、制定研究方案,到研究资料的收集、整理、分析和处理,研究报告和论文的撰写等环节,对教师开展课题研究的全过程作了详细的介绍。本书为热爱教育科研的教师提供了不少指导和建议,特别是对广大中小学教师联系教育教学实践,学习开展教育科研,以全面提升自身素养,成为一名现代教师,有较大的参考价值。
图书目录：第一章 学校教育科研概述
一、教育科研的含义
二、什么是学校教育科研
三、学校教育科研的特征
四、学校教育科研的意义
五、学校教育科研的任务
六、教育科学研究的基本原则
七、学校教育科研的类型
第二章 当前学校教育科研的现状分析
一、当前学校教育科研的发展状况
二、对当前学校教科研现状的分析
三、当前学校教育科研中存在的主要问题
四、学校教育科研的合理定位
第三章 学校教育科研的选题
一、什么是课题
二、学校教育科研课题的来源
三、教育...
文章节选：第一章 学校教育科研概述:
一、教育科研的含义:
教育科研是以教育科学理论为武器,以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。简言之,是用教育理论去研究教育现象,探索新的未知规律,以解决新问题、新情况。
教育科研的范围非常广泛,它包括所有有关教育方面的宏观和微观的问题。
教育科研是教育科学研究的简称,是指人们运用科学方法探求教育事物的真相、性质和规律。并取得科学结论的活动。