匠心独运
读 音jiàng xīn dú yùn
释 义匠心:能工巧匠的心思,常指文学艺术方面创造性的构思。运:运用;工巧独特的艺术构思,独创性地运用精巧的心思,形容独特的艺术构思.。
出 处唐·王士源《孟浩然集序》:“文不按古,匠心独妙。”
用 法主谓式;作定语、宾语、状语;含褒义
示 例1、牧《花城》:“人们选择和布置这幺一个场面来作为迎春的高潮,真是~!”
2、清·平步青《霞外捃屑》卷七: “至~之作,色韵古雅,掌故淹通。”
3、宋·记有功《唐诗纪事·卷二十三·孟浩然》:“学不考儒,务掇精华;文不按古,~。”
近义词独具匠心、独树一帜
反义词因循守旧、墨守成规
图书信息

书 名: 匠心独运
作者:潘鲁生
出版社:重庆大学出版社
出版时间: 2009年01月
ISBN: 9787562446842
开本: 16开
定价: 38.00 元
内容简介我们的设计艺术教育从目前的总体形势来看,是一个空前大发展的时期,同时,我们也不回避存在着诸多的问题。设计艺术教育滞后于社会发展的需求和文化创意产业的发展,其中,我们也应该反思对设计艺术教育和设计艺术理论研究所存在的问题。设计艺术教育的发展不仅仅在于专业的扩张和招生规模的扩大,学科建设、人才培养目标、培养模式等方面准确合理的定位,是长时期中国设计艺术教育要着力研究和解决的问题。
《匠心独运》是“设计大讲堂”中的一本,是作者二十年来对设计发展的体悟。全书处处洋溢着人文气息,在轻松的人文气氛中谈论设计,包括作者眼中的设计学科体系、设计史、设计理论的文史哲、以及谈到环境艺术、设计与科学的整合趋势,还包括对美学教育的思考,其涉猎领域之广,让读者不得不佩服作者的广博学识。全书文笔优美,内容丰富,适合广大设计人士和学生阅读。
图书目录“天工开物、匠心独运”及其设计艺术教育思想刍议
设计艺术院校建立实践教学体系的探索
论高等艺术教育的发展问题
中国现代设计艺术教育发展历程
设计艺术学科发展构想
设计引领生活
构建高等艺术院校教学评估体系
大学精神与创意型艺术人才培养
张道一艺术教育思想研究
在科学与艺术之间——汪劲松、潘鲁生对话录
中国动画教育与产业发展
数字技术与设计艺术
关注山东文化产业发展
民艺学与民间文化生态保护
文化生态保护与旅游资产开发
发展传统文化产业 保护农村文化生态
从生存与发展的角度关注文化建设
民艺学的学科建设问题
民艺与民艺学研究
王朝闻与民间美术研究
留住民艺——旧的去了,新的来了
亲和的民艺
游览民间艺术——不如换个活法儿
在艺术与生活之间
民艺的数字化保护问题
传统汉字图形装饰
手艺的商机——文化创意产业的兴起
后记
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