匠心独运

读 音jiàng xīn dú yùn

释 义匠心：能工巧匠的心思，常指文学艺术方面创造性的构思。运：运用;工巧独特的艺术构思,独创性地运用精巧的心思，形容独特的艺术构思.。

出 处唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心独妙。”

用 法主谓式；作定语、宾语、状语；含褒义

示 例1、牧《花城》：“人们选择和布置这幺一个场面来作为迎春的高潮，真是～！”

2、清·平步青《霞外捃屑》卷七： “至~之作，色韵古雅，掌故淹通。”

3、宋·记有功《唐诗纪事·卷二十三·孟浩然》：“学不考儒，务掇精华；文不按古，~。”

近义词独具匠心、独树一帜

反义词因循守旧、墨守成规

图书信息

书 名: 匠心独运

作者：潘鲁生

出版社：重庆大学出版社

出版时间： 2009年01月

ISBN: 9787562446842

开本： 16开

定价: 38.00 元

内容简介我们的设计艺术教育从目前的总体形势来看，是一个空前大发展的时期，同时，我们也不回避存在着诸多的问题。设计艺术教育滞后于社会发展的需求和文化创意产业的发展，其中，我们也应该反思对设计艺术教育和设计艺术理论研究所存在的问题。设计艺术教育的发展不仅仅在于专业的扩张和招生规模的扩大，学科建设、人才培养目标、培养模式等方面准确合理的定位，是长时期中国设计艺术教育要着力研究和解决的问题。

《匠心独运》是“设计大讲堂”中的一本，是作者二十年来对设计发展的体悟。全书处处洋溢着人文气息，在轻松的人文气氛中谈论设计，包括作者眼中的设计学科体系、设计史、设计理论的文史哲、以及谈到环境艺术、设计与科学的整合趋势，还包括对美学教育的思考，其涉猎领域之广，让读者不得不佩服作者的广博学识。全书文笔优美，内容丰富，适合广大设计人士和学生阅读。

图书目录“天工开物、匠心独运”及其设计艺术教育思想刍议

设计艺术院校建立实践教学体系的探索

论高等艺术教育的发展问题

中国现代设计艺术教育发展历程

设计艺术学科发展构想

设计引领生活

构建高等艺术院校教学评估体系

大学精神与创意型艺术人才培养

张道一艺术教育思想研究

在科学与艺术之间——汪劲松、潘鲁生对话录

中国动画教育与产业发展

数字技术与设计艺术

关注山东文化产业发展

民艺学与民间文化生态保护

文化生态保护与旅游资产开发

发展传统文化产业 保护农村文化生态

从生存与发展的角度关注文化建设

民艺学的学科建设问题

民艺与民艺学研究

王朝闻与民间美术研究

留住民艺——旧的去了，新的来了

亲和的民艺

游览民间艺术——不如换个活法儿

在艺术与生活之间

民艺的数字化保护问题

传统汉字图形装饰

手艺的商机——文化创意产业的兴起

后记

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