孺子可教
孺子可教rú zǐ kě jiào【释义】：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
【出处】：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。”
【用法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
【示例】：唐·刘禹锡《澈上人文集纪》：“时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：'～。'”
【近义词】：尊师重教、程门度雪。
【典故】张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。
有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋拣起来！”
张良心中很不痛快，但他看到对方年纪很老，便下桥把鞋捡了起来。那老人见了，又对张良说：“来！给我穿上！”
张良很不高兴，但转念想到鞋都拾起来，又何必计较，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历，果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约会，应该早点来。再过五天，早些来见我！”
又过了五天，张良起了个早，赶到桥上，不料老人又先到了，老人说：“你又比我晚到，过五天再来。”
又过了五天，张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时，他看到老人一步一挪地走上桥来，赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说；“小伙子，你这样才对！”
老人说着，拿出一部《太公兵法》交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。”
张良对老人表示感谢后，老人扬长而去。后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
【原文】留侯张良者，其先韩人也。良尝从容步游于下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲欧之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？” 去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。——节选自《史记·留侯世家》
【歌曲】·孺子可教飞轮海
说 说 说 说 想什么
说 说 说 说 想什么
说 说 说 你最想做什么
ING因为我正在心跳
加ED因为手已经湿掉
不自觉对你离题地思考
我已不小 我已不小
错不了
我看到你对我笑 错不了
你看我脸颊好像在发烧
你弯腰世界卷起了海啸
用眼神语调满足我需要
收到 收到 错不了
这感觉 不用你教 错不了
教我CRAZY 教我HAPPY
教我玩心理游戏
教我偷偷为了你着迷
教我CRAZY 教我HAPPY
教我玩若即若离
教我上课变得更努力
ING因为我正在心跳
加ED因为手已经湿掉
不自觉对你离题地思考
我已不小 我已不小
错不了
我看到你对我笑 错不了
你看我脸颊好像在发烧
你弯腰世界卷起了海啸
用眼神语调满足我需要
收到 收到 错不了
这感觉 不用你教 错不了
教我CRAZY 教我HAPPY
教我玩心理游戏
教我偷偷为了你着迷
教我CRAZY 教我HAPPY
教我玩若即若离
教我上课变得更努力
忘了自己 一直想着你
每天共处一室爱就能隔空传递
忘了自己 爱不是
自由自在什么都不理
教我CRAZY 教我HAPPY
教我玩心理游戏
教我偷偷为了你着迷
教我CRAZY 教我HAPPY
教我玩若即若离
教我上课变得更努力
教我CRAZY 教我HAPPY
教我玩爱情游戏
教我偷偷为了你着迷
教我CRAZY 教我HAPPY
教我玩若即若离
教我上课变得更努力
说 说 说 说 想什么
说 说 说 说