天津市东丽中学
东丽中学建于1994年，过去是天津市重点中学一百中学的初中部。现有教职员工150余人，34个教学班，1800余名学生。东丽中学有着现代教育观念和科学管理手段的校长，有着敬业爱岗、水平卓著的教师队伍，有着超过国家级标准的双向多媒体网络和计算机网络等硬件设施，良好的办学效益得到社会各界的认可。依托于东丽中学的公办民助学校--立德中学，以育德为本，教育学生学会做人。东丽中学的办学目标是近三年内在教育管理，教育教学，教育科研方面成为天津市一流水平的初中学校。
－－东丽中学非常注重用现代教育理论武装教师，树立正确的教育观、质量观、人才观，更新观念，勇于创新。学校领导层继续深化学校内部管理体制改革，建立并完善各处室的运行机制，重新界定各个部门的责、权、利关系，调动了中层行政干部的工作主动性；积极推行年级主任负责制，加强了学校决策层与执行层之间的联系。建立各部门主要负责人的管理目标责任制，对教职工队伍进行适当的优化组合，提高学校行政体系的工作效率。全面落实教师聘任制和全员聘用制，建立严密合理的考核制度，竞争上岗，择优录用。奖金分配制度实行评聘分开，按工作量和工作质量核定奖金和补贴，实现多劳多得，优劳多得，鼓励在竞争中提高教育教学质量。加强干部教师队伍建设，通过师带徒，继续教育，理论学习等培养中青年教师，提高教师队伍的整体素质。人事制度改革的效果得到区领导的认可。
－－东丽中学把德育工作作为办好学校的突破口，坚持"德育首位"的思想，坚持"严格管理，积极疏导，抓住中心，治本治标，齐抓共管，注重实效"的方针，形成自己的管理特色。注重利用课堂教学和各种活动对学生进行思想品德教育，教育学生学会做人。保持了"天津市三A学校"，"天津市行为规范示范校"的光荣称号，被评为"市级优秀家长学校"和"市级国防教育先进校"。
－－东丽中学把课堂教学作为推进素质教育的主渠道，更新观念，减轻学生课业负担，深化教学改革，目前正进行史地生"小学科"课堂教学及教学评价的改革。进一步开展目标分层教学，即进行课内分层，分科分层，分班分层的实验，以及数学自学辅导教学的研究。积极开展教学讲座及理论学习。加强推广现代信息技术手段的应用，投资74万元建设校园多媒体网络和计算机网络，近期内要实现学校的教育教学资源"一网打尽"，充分利用网络空间开拓学生活动的新局面，培养学生的主动探索精神。
－－东丽中学在教学改革方面注重深入和实效，取得了良好的办学效益。梁巍获全国中学物理竞赛一等奖，2000年中考中88人达到市级重点高中录取分数线，年级平均成绩超过全区平均成绩100分之多，师生共同的努力，使东丽中学获得了良好的社会声誉。科技活动成绩优异，被评为"天津市科技活动先进学校"， "天津市绿色学校"，"天津市艺术教育特色学校"等光荣称号。
－－ 东丽中学的体卫工作已形成特色。建立了完整的群众性体育活动体系，即制度化的乒乓球、篮球，足球类比赛和常规活动的比赛。定期召开学校运动会。积极调动学生积极性，让学生担当裁判，评选精神文明队和最佳阵容等。使学生学会健体。被评为"全国业余训练优秀单位"，"体育工作国家级先进学校"，"体卫工作天津市先进单位"，"卫生工作区级先进单位"，"红十字会标准学校"等光荣称号。
－－成绩仅代表过去，东丽中学各方面的工作有待于进一步提高。改革的春风再次吹绿了学校的四面八方，"乘势而上，开拓创新，全面上水平"。继续加大教育教学及管理方面改革的力度，相信不久的将来，东丽中学会再创辉煌。 "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，相信东丽中学在科学阳光下，定会扬花抽穗，傲首天穹.