日本九州大学
一、学校概况
九州大学是日本原 7 个帝国大学之一，目前已成为日本著名的国立大学，在日本以及世界上均占有一定的地位。
东京大学和京都大学建立后，日本国内就有再在九州建立一所帝国大学的提议。 1903 年 4 月京都帝国大学的分部枣京都帝国大学福冈医科大学成立，这就是九州大学的前身。当时由于国家百废待兴，从财政、购地、校舍建筑各方面均力不从心，所以在 8 年之后也就是 1911 年方正式挂出九州州帝大医科大学，同时还设有九州帝大工科大学，这是今天九州大学能成为综合性大学的基础。 1919 年修改 “ 大学令 ” ，分科大学改成学部，除了原有的两分科大学改成的医学部和工学部外，又增设了农学部，以后 6 年间又增设了法文学部、理学部。第二次世界大战后日本教育体制进行了彻底的改革，九州帝国大学改为九州大学。不久法文学部一分为三：法学部、文学部、经济学部，又增设教育学部。福冈高中及久留米工业专科学校并入九州大学。其后，又陆续增设了教养学部、药学部、牙科学部等机构。 1953 年九州大学研究生院成立，在 20 多年时间内，研究生院发展了 11 个研究科、研究所和大型研究中心。这样，九州大学就成为日本西部九州、广岛地区一所学科齐全的综合性国立大学。
二、 九州大学学部
文学部 从原来的法文学部独立而来，设有哲学、文学、史学三系 26 个讲座。哲学系研究的范围包括从古希腊到现代哲学的各家流派和哲学史，研究的内容有印度史、中国史、伦理学、美学、社会学、宗教、地区福利社会学等；史学系设有日本史、东洋史、朝鲜史、西洋史、考古、地理等讲座；文学系的研究领域有日本语、东洋史、朝鲜史、西洋史、考古、地理等讲座；文学系的研究领域有日本语，日本、中国、英国、德国、法国等国文学。文学部自创立以来已有毕业生 5,000 余人。
文学部附设九州文化史研究设施，它是 1926 年根据法文学部教授会的提议创建的。因为九州历来是日本同亚洲大陆通商、吸收外来文化的发源地，在日本文化的形成上占有特殊的地位，是东西方文化的交汇点。当时九州文化史研究所隶属法文学部，后该学部分家，该所为三部共管。 1965 年作为新兴研究机构附属于文学部，并增设了比较考古学两个研究领域。该所有 30 多万件古籍资料，有近古的原始史料，影印件、照片、缩微品等，还有近代地区史料，如农村、渔村、小市镇历史，交通、贸易史料，明治以来的近代史，地方史图书、特刊等。该所是研究日本历史的图书资料中心，成为文学部的一大特色。
教育学部 从文学部分离出来，设有教育学、教育心理学两系。前者研究理论问题，如教育史，教育社会学，教育行政，教育方法等，并从应用科学角度研究现代教育问题。教育心理学系的研究方向是：学生心理发展，幼儿语言训练，脑发育不全儿童的生理、心理及治疗的研究。该学部的特色是：同其它大学以培训学校教职员为主的教育学部不同，它要求在教育有关学科方面进行更深入一步的研究。因而该学部的毕业生大多数进入研究生院进行深造。附设比较教育文化，发育不全儿童临床中心，心理教育来访接待中心等研究部门。
法学部 来自法文学部，最早仅有刑法、刑事诉论法两部门，以后逐渐增设了政治学史、经济法、国际政治学、英美法、比较宪法、裁判法、刑事政策、法社会学等 27 个讲座。
经济学部 亦来自法文学部，现设有经济学系（经济理论、经济史、经济分析），经营学系（企业管理、企业计算），经济工程学系（经济教学、计量经济、产业规划、管理工程）。它的特色是：具有悠久的传统，教学和研究并重，善于从广、深的视野来研究带根本性的问题，但又不忽视对一些现实经济问题的关心，有着健全的实习制度，以教员为中心，学生为主体的研究小组围绕教员的专业领域对多种问题进行深入研究，教学相长，教员与学生关系融洽。
理学部 于 1939 年建立，是九州大学偏重于理论研究和进行本科生教学的学部。设有物理、化学、地球行星科学、数学、生物 5 系 51 个讲座。该学部设有下列附属研究部门。
医学部 发源地是以医学博士大森治丰为院长的福冈县立医院，后几经变迁，成为九州大学的重要学部，从中先后分化出药学部、牙科学部，并成立了胸部疾病研究等部门，医疗技术短期大学部，放射线诊疗技工学校，卫生检查技工学校，护理学校，以及生物体医学防治研究所、遗传情报实验室等研究机构。
农学部 建校时仅有农学 1 学科，以后陆续啬了农艺化学、林学、水产学、农业工程、畜牧学、农业经济、林产学、粮食化学工程等学科。附设有农场（内有若干亩旱、水田耕地、果树园、桑园、牧场等）， 5 处实习林场、水产实验所（内有标本室、实验室、图书室和 2 艘调查船），生物防治研究设施，生物学实验所，遗传资源研究中心（包括动物、植物、微生物等重点遗传资源）。
工学部 为九州大学规模最大的学部，设有土木、电子、机械、采矿、应用化学、造船、航空、通讯、原子核等工程学科共 124 个讲座，附设有研究教学中心，承担全国许多重点研究课题。