安师附小
安康师范附属小学创建于1932年，坐落在安康城区东南角，是安康市教育局直属小学，也是唯一的师范附属小学。学校占地面积11650平方米，建筑面积11642平方米。现有教学班30个，学生近3000人，教职工101人，教师中有中学高级教师6人，小学高级教师49人，达本科学历27人，专科学历62人。大专以上学历占教师总数的88%。学校自1993年以来，以素质教育为突破口，逐步形成了“诚实、勤奋、团结、创新”的纯朴校风，“严谨、勤奋、爱生、进取”的良好教风，“文明、守纪、勤学、向上”的浓郁学风。
党的十一届三中全会以来，学校在各级领导的亲切关怀和市教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，始终把全面发展作为教育教学工作追求的目标，并在精神文明建设、创佳评差、安全、卫生、体育、艺术教育、国防教育、青少年集邮等工作中也取得了优异成绩，先后90多次受到中、省、市表彰。1996年和1997年分别被安康市委、市政府命名为“文明单位”；1998年2月被省委、省政府命名为“文明校园”；2000年2月被省委、省政府授予“文明标兵单位”称号；1991年被全国集邮联合会授予“全国集邮先进集体”；1995年被全国少工委授予“全国雏鹰大队”；1997年被省教工委、省教委评为“创佳评差”最佳单位和冬季锻炼先进学校；1998年被省教委授予“体育、卫生、艺术、国防教育”先进学校；1999年被国家教育部授予“全国体育、卫生先进学校”；被省档案局评为“省一级机关档案室”；同年学校美术组“在美术教学中培养学生创新能力”实验研究专题列为省上科研项目（到2002年底获省第六届科研成果一等奖）；语文组被省教科所誉为“陕西省基础教育系统先进教研组”；2002年学校被省教育厅命名为“首批艺术教育特色学校”；被教育部誉为“全国艺术教育先进学校”；2001年4月被市教育局授予“示范小学”，12月被省教育厅誉为“陕西省示范小学”；2002年底被市政府督导室、市教育局评为“素质教育优秀学校”。2003年被省教育厅命名为首批“素质教育优秀学校”，被省邮协评为“青少年集邮示范活动基地”，被全国集邮联评定为“青少年集邮示范活动基地”。
加强基础建设，注重环境育人。近几年来，学校多方筹措资金，先后投资350多万元，加强了校园基础建设，现有三栋教学楼，一栋综合教学楼，大小两个水泥地面操场，两个篮球场。建起了“安师附小多网合一电教总控室”，具备双项控制系统，共六项功能，校园网建成，联通37个教室、20个办公室，建起2个计算机室，支持每个老师买了电脑，老师办公、备课用上了计算机。下载资料、制作课件，实行资源共享，计算机进课堂，跨进教育现代化的门槛，同时承担了网络环境下确保教学质量的“十五”省上实验任务，同时还建有图书、体育、卫生、音乐、美术、校展、队展、集邮等23个活动室。校园内教育方针、伟人名言、名人画像、校风、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、公民基本道德规范20个字精心布置，校园加强了绿化，铺设了人造草皮跑道，有标准的15米升旗杆，为每位教师换上了新办公桌椅、所有办公室装上了空调，大大改善了办公条件，创造了浓浓的育人氛围。
狠抓全面发展，注重素质提高。素质教育呼唤高素质的老师。学校三分之二是年轻教师，为了提高教师素质，学校在教师中坚持开展教育教学大比武、学历大专化、教研成果化活动。加强教学研究，周三下午是语、数、音、体、美、英等各教研组活动，周四下午是同课头的老师备课、钻研教材活动，已坚持多年。根据教师集体研究课的结果让经验丰富的老师上“示范课”，年轻教师上“研究课”，课后集体评议，极大促进了教学研究，有力提高了年轻教师的教育教学水平。为了更充分地体现教师的素质，还在校内上“赛教课”。这样培养出来教师，能力较强、素质较高，很实用。现在已有12位省级教学能手，58位市级教学能手，1名美术教师参加全国美术教师基本功竞赛获三等奖，有120余人次受到市级以上表彰，120余篇教学论文发表、交流或获奖。一名美术老师的劳技课拍成250集专题片《小巧手》，在电视台播放，受到省教育厅表彰。
近几年来特别又重视了教改实验，积极进行北师大版教材实验，平时教学大胆开展朗读法、阅读教学法、作文教学探讨、信息教学法、美术教育中的创新能力培养、电化教育等实验。
坚持开展形式多样的综合教学活动，如办娃娃报、写影评、书法、绘画、演讲、歌舞、乐器表演、小实验、小制作、小发明、青少年集邮等，据统计，先后有1000多人次在国、省、市活动中受到表彰，部分学生有绘画作品在国际交流。1999年元月，李岩等五名学生代表西北五省赴京参加新世纪邮票设计绘画比赛，现场作画，得到中外专家好评，他们的作品全部获奖。还有5幅美术作品选登在中国教育报上，3幅作品被选入小学美术教材。2002年暑假，2名同学随全国集邮联合会一起赴韩国参加集邮活动。
严格执行课时计划，按计划开齐上好每门课程，对学生成绩的评定，从德、智、体诸方面考核，并填发素质教育报告单。
学校高度重视体育卫生工作，被教育部誉为“体育先进学校”。2002年被省体育局验收后，正式命名为“省传统项目学校”。被省教育厅誉为“学校卫生工作先进学校”。2003年又被国家体育总局批准成立了青少年体育俱乐部。
思想品德教育是对学生进行素质教育的重要内容。学校长期开展“五爱”教育、养成教育、“五心”活动等，并先后与七所山区学校开展了“手拉手”活动，累计向山区和有困难学校及个人捐款40000余元，衣物12000件，文具4000余件，课桌凳100余套。有学雷锋小组长期坚持到敬老院活动。
学校坚持“质量立校、管理兴校”，育人为本，全面提高教育质量，受到社会普遍赞誉，本校学生除了是就近入学的外，还有来自于外县市，也正因为如此，学生人数多，学校地方小，容纳学生有限，学校班均超过95人。
学校管理是学校教育教学的关键。一切成绩的取得都要靠上级领导特别是主管局的正确指导才能实现。学校领导一班人团结进取，全校教师积极奉献。学校运用32项行政管理细则，27项教育教学管理细则，9项后勤管理细则和25项各室及其它管理细则来加强校内的规范化管理，严格对照执行，使学校教育教学及其它工作井井有条，忙而不乱。
今后，学校将以高昂的热情，科学的态度，求实的作风，全面贯彻教育方针，全面加强基础教育，为西部大开发战略的实施做出更大的贡献。