景观设计
1关于景观的含义
景观（landscape），无论在西方还是在中国，都是一个美丽而难以说清的概念。地理学家把景观作为一个科学名词，定义为一种地表景象，或综合自然地理区，或呈一种类型单位的通称，如城市景观、草原景观、森林景观等；艺术家把景观作为表现与再现的对象，等同于风景园林师则把景观作为建筑物的配景或背景；生态学家把景观定义为生态系统或生态系统的系统；旅游学家把景观当作资源；而更常见的是景观被城市美化运动者和开发商等同于城市的街景立面，霓虹灯，房地产中的园林绿化和小品、喷泉叠水。而一个更文学和广泛的定义则是“能用一个画面来展示，能在某一视点上可以全览的景象。尤其是自然景象。”但哪怕是同一景象，对不同的人也会有很不同的理解，正如meinig所说“同一景象的十个版本”（ten versions of the same scene，1976）：景观是人所向往的自然，景观是人类的栖居地，景观是人造的工艺品，景观是需要科学分析方能被理解的物质系统，景观是有待解决的问题，景观是可以带来财富的资源，景观是反映社会伦理、道德和价值观念的意识形态，景观是历史，景观是美。
作为景观设计的对象，景观（landscape）是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印，可被理解和表现为：
风景：视觉审美过程的对象；
栖居地：人类和其他生物生活的空间和环境；
生态系统：一个具有结构和功能、具有内在和外在联系的有机系统；
符号：一种记载人类过去、表达希望与理想，赖以认同和寄托的语言和精神空间。
2关于景观设计学
景观设计学（landscape architecture）是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。
景观设计学是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。尤其强调土地的设计，即：通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行科学理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。
根据解决问题的性质、内容和尺度的不同，景观设计学包含两个专业方向，即景观规划（landscape planning）和景观设计（landscape design），前者是指在较大尺度范围内，基于对自然和人文过程的认识，协调人与自然关系的过程，具体说是为某些使用目的安排最合适的地方和在特定地方安排最恰当的土地利用而对这个特定地方的设计就是景观设计。
景观设计学与建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计等学科有紧密的联系，而景观设计学所关注的问题是土地和人类产外空间的问题{仅这一点就有别于建筑学}它与现代意义上的城市规划的主要区别在于景观设计学是物质空间的规划和设计，包括城市与区域的物质空间规划设计，而城市规划更主要关注社会经济和城市总体发展计划。尽管中国目前的城市规划专业仍在主要承担城市的物质空间规划设计，那是因为中国景观设计发展滞后的结果。因为，只有同时掌握关于自然系统和社会系统双方面知识、懂得如何协调人与自然关系的景观设计师，才有可能设计人地关系和谐的城市。
与市政工程设计不同，景观设计学更善于综合地、多目标地解决问题，而不是单一目标地解决工程问题，当然，综合解决问题的过程有赖于各个市政工程设计专业的参与。
与环境艺术（甚至大地艺术）的主要区别：景观设计学的关注点在于用综合的途径解决问题，关注一个物质空间的整体设计，解决问题的途径是建立在科学理性的分析基础上的，而不仅仅依赖设计师的艺术灵感和艺术创造。
3关于景观设计专业的发展
与建筑学一样，景观设计职业先于景观设计学的形成，在大量景观设计师的实践基础上，发展和完善了景观设计的理论和方法，这便是景观设计学。
农业时代中西方文化中的造园艺术，前科学时代的地理思想和占地术（在中国称为风水），农业及园艺技术，不同尺度上的水利和交通工程经验，风景审美艺术，居住及城市营建技术和思想等等，是宝贵的技术与文化的遗产，它们都是现代意义上的景观设计学的创新与发展的源泉。但景观设计学决不能等同于已有了约定俗成的内涵与外延的造园艺术，或园林艺术，也不能等同于风景园林艺术（landscape gardening）。
正如算术之干数学，中国的针灸之于现代医学，不能同日而语一样，任何一门源于农业时代的经验科学或技艺，都必须经历一个用现代科学技术和理论方法进行脱胎换骨的过程，才能更好地解决大工业时代的问题，特别是城镇化带来的人地关系问题。早在1858年，美国景观设计之父奥姆斯特德就认识到了这一点，而坚持将自己所从事的职业称为景观设计（landscape architecture），而非当时普遍采用的landscape gardening（风景造园，或译为风 景园林），从而为景观设计专业和学科的发展开辟的一个广阔的空间，绵延100多年。
同样的理由，奥姆斯特德给这个专业和学科定义的空间决不应是景观设计学科当今发展的界限。早在20世纪60年代，另一位美国景观设计学科的领袖人物麦克哈格（mcharg）就是针对当时景观设计学科无能应对城市问题和土地利用及环境问题，而扛起生态规划的大旗，使景观设计学科再次走到了拯救城市、拯救人类和地球的前沿。
又有半个世纪过去了，城镇化的深入和蔓延，信息与网络技术带来的生活方式的改变，全球化趋势，都将提出新的问题和挑战，都将要求重新定义景观设计学科的内涵和外延。可持续理论、生态科学、信息技术、现代艺术理论和思潮又都将为新的问题和挑战提供新的解决途径和对策。我们既没有必要用新瓶子去卖老酒，更不应该用老瓶子去装新醋。
但无论学科如何发展，景观设计学科的一些根本的东西是不变的，那就是热爱土地与自然的伦理（天地）、人文的关怀（人）和对待地方文化与历史的尊重，对待脚下土地的敬畏、归属与认同（神）。
4中国的景观设计发展
中国大陆的景观设计起步较晚，但发展很快。其中突出贡献者是俞孔坚大师。俞孔坚1995年获哈佛大学设计学博士，1997年回国创办北京大学景观设计学研究院，并在北京大学创办两个硕士学位点：景观设计学硕士和风景园林职业硕士。1998年创办国家甲级规划设计单位——北京土人景观与建筑规划设计研究院，目前已达350多人的国际知名设计院。出版著作15部，并完成大量城市与景观的设计项目；促成了景观设计师成为国家正式认定的职业，并推动了景观设计学科在中国的确立。
加拿大奥雅景观规划设计事务所是加拿大陴诗省注册的专业景观规划与设计公司，由几位从国外归来的有志于景观规划与设计的专业人员于1999年在香港成立，现已发展为深圳和上海两个办公室，人数近两百人的大型专业景观规划和设计公司。
5关于景观设计师
景观设计师（landscape architect）是以景观的规划设计为职业的专业人员，他的最终目标是使人的一切活动与生命的地球和谐相处”。
景观设计师的称谓由美国景观设计之父奥姆斯特德（olmsted）于1858年非正式使用，1863年被正式作为职业称号[8]，奥姆斯特德坚持用景观设计师，而不用在当时盛行的风景花园师（或曰风景园林师，landscape gardener），这不仅仅是职业称谓上的创新，而且是对该职业内涵和外延的一次意义深远的扩充和革新。
景观设计师有别于传统造园师和园丁（gardener，对应于gardening）、风景花园师（或称风景园林师，landscape gardener，对应于landscape gardening）的根本之处在于:景观设计职业是大工业、城市化和社会化背景下的产物，是在现代科学与技术（而不仅仅是经验）基础上发展出来的；景观设计师所要处理的对象是土地综合体的复杂的综合问题，绝不是某个层面的（如视觉审美章义上的风景问题）。景观设计师的所面临的问题是土地、人类、城市及土地上的一切生命的安全与健康及可持续的问题。他是以土地的名义、以人类和其他生命的名义，以及以人类历史与文化遗产的名义，来监护、合理地利用、设计脚下的土地及土地上的空间和物体。
景观设计包括那些内容景观设计的内容根据出发点的不同有很大不同.大面积的河域治理,城镇总体规划大多是从地理,生态角度出发;中等规模的主题公园设计,街道景观设计常常从规划和园林的角度出发;面积相对较小的城市广场,小区绿地,甚至住宅庭院等又是从详细规划与建筑角度出发;但无疑这些项目都涉及景观因素.我通常接触到的, 在规划及设计过程中对景观因素的考虑,通常分为硬景观(hardscape)和软景观(softscape). 据我理解硬景观是指人工设施,通常包括铺装,雕塑,凉棚,座椅,灯光,果皮箱等等;软景观是指人工植被,河流等仿自然景观,
景观设计师的主要职业范围：
城市规划
居住区规划设计
城市公园设计
城市广场和步行街设计
滨水区设计
校园、社会机构和企业园的规划与设计
旅游和休闲地设计
国家公园的设计与管理
景观与区域规划和自然景观的重建
墓园设计
城市景观设计城市景观要素包括自然景观要素和人工景观要素。其中自然景观要素主要是指自然风景，如大小山丘、古树名木、石头、河流、湖泊、海洋等。人工景观要素主要有文物古迹、文化遗址、园林绿化、艺术小品、商贸集市、建构筑物、广场等。这些景观要素为创造高质量的城市空间环境提供了大量的素材，但是要形成独具特色的城市景观，必须对各种景观要素进行系统组织，并且结合风水使其形成完整和谐的景观体系，有序的空间形态。
景观设计主要服务于：城市景观设计（城市广场、商业街、办公环境等）、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游渡假区与风景区规划设计
等。
景观设计.图书信息书 名:
景观设计
作者：王国彬，刘贯，石大伟
出版社：中国青年出版社
出版时间： 2009-5-1
ISBN: 9787500687283
开本： 16开
定价: 35.00元
内容简介·
本套教材立足于新世纪中国艺术教育的改革，将艺术理论与技能培训融会贯通，从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点，是一套既有系统的学术研究成果，又贴近当下设计教学实践的权威教材。
·本套教材分别从不同的设计领域，系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程，并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计实务。
·图书选题体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点，章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习，环节紧凑，塑造了一个完整的教学体系。图书目录
第1章 景观设计概论
1.1 绪论
1.2 景观设计的相关概念
1.2.1 景观(Landscape)
1.2 12景观设计学(Landscape Architecture)
1 2.3 景观设计师{Landscape Architect)
1.3 现代景观设计的产生
1.3 1景观设计产生的历史背景
1.3.2 主要人物的代表观点
1 3.3 景观设计学科的发展
1.4 景观设计的应用
1.4.1 应用范围综述
1.4.2 景观设计内容的多层面划分
1.4.3 景观设计的具体内容
1.4.4 中国景观设计行业发展状况
第2章 景观艺术设计基础
2.1 造型基础
2.1.1 景观素描造型训练
2.1.2 景观色彩造型训练
2.1.3 景观场地速记造型训练
教学实例
2.2 材料基础
2.2.1 材料设计概述
2.2.2 材料类型分类
2.2.3 常见材料的构造
教学实例
设计点评
课后练习
第3章 景观艺术设计专业基础
3.1 地形
3.1.1 地形的功能与作用
3.1.2 基础骨架的构成
3.1.3 地形和景观视线
3.1.4 地形的竖向设计方法
教学实例
3.2 植物造景
3.2.1 植物的作用
3.2.2 种植设计的形式
3.2.3 种植设计的基本规律和方法
3.2.4 种植设计图
教学实例
3.3 水体造景
3.3.1 水体造景的作用
3.3.2 水体造景的基本类型
3.3.3 水体造景的基本规律
3.3.4 水体造景的方法与原则
教学实例
3.4 夜景照明
3.4.1 夜景照明的主要作用
3.4.2 夜景照明的主要类型
3.4.3 夜景照明设计中需要注意的问题
3.4.4 夜景照明设计的原则和方法
教学实例
3.5 公共设施
3.5.1 景观艺术性小品
3.5.2 景观服务性小品
3.5.3 景观休闲娱乐性小品
3.5.4 景观公共设施的设计方法
教学实例
设计点评
课后练习
第4章 景观设计的绘图技巧
4.1 景观制图基础
4.1.1 制图常规
4.1.2 平面、立面和剖面
4.2 手绘表现技法
4 2.1 绘图工具与用笔要点
4.2.2 透视图的基础知识
4.2.3 手绘配景要素的技巧
4.2.4 手绘构图的要点
4 2.5 手绘黑白效果
4.2.6 着色
4.3 景观数字媒体工具的表现技巧
4.3.1 基础图纸的绘制工具
4.3.2 仿真计算表现的绘制工具
4.3.3 图面效果调整绘制工具
4.3.4 报告书的制作工具
教学实例
设计点评
课后练习
第5章 景观设计的方法与步骤
5.1 景观设计流程概述
5.1.1 景观设计流程
5.1.2 景观设计各阶段的图纸概述
5.2 景观资料收集
5.2.1 收集项目资料
5.2.2 基地资料的收集与分析
5.3 景观概念方案设计
5.3.1 功能关系
5.3.2 图解法
5.4 景观方案设计
5.4.1 景观方案设计的基本原则和行为心理
5 4.2 景观方案设计的基本方法
教学实例
5.5 景观扩大初步方案图设计
5.6 景观施工图设计
5.6.1 施工图的定义
5.6.2 施工图设计的最终目的与要求
5.6.3 施工图设计流程
5.6.4 施工图制图标准
教学实例
设计点评
课后练习
第6章 景观项目策划
6.1 项目策划的概念
6.1.1 什么是项目策划
6.1.2 项目策划的专业性
6.1.3 项目策划工作角色
6.2 项目策划的方法
6.2.1 分析与综合法
6.2.2 归纳法和演绎法
6.2.3 线性思维与整体思维
6.2.4 解构概念法
6.2.5 模糊逻辑法
6.2.6 提问题法
6.2.7 客观考虑问题法
6.2.8 整顿秩序法
6.2.9 策划条例法
6.3 项目策划考虑的范围
6.3.1 环境方面的考虑
6.3.2 广告效应的考虑
6.3.3 项目位置的考虑
6.4 项目策划——针对景观设计师
6.4.1 景观设计师的营销策略
6.4.2 景观设计师的素质
6.5 项目策划的内容
6.5.1 项目的背景
6.5.2 确定设计目标
6.5.3 收集和分析信息
6.5.4 项目策划的时间流程
6.5.5 综合策划设计问题
第7章 景观艺术设计实例分析
7.1 市政类景观案例分析
7.1.1 城市文化广场设计
7.1.2 城市道路景观设计
7.2 商业建筑类景观案例分析
7.2.1 商业建筑办公大厦设计
7.2.2 商业居住区设计
7.3 风景园林类景观案例分析
后序[1]