嘟嘟熊系列丛书
【编辑推荐】嘟嘟熊是个好孩子。 嘟嘟熊有很多好伙伴:有爱睡觉的迷糊大王毛毛球,有小猪肥肥、小猴淘淘、小鼠包包、小龟壳壳,还有开着小火车的东倒西歪小老鼠,特别是最近,他们又用渔网从河里捞上来一个傻乎乎的小胖妖精。 这些小伙伴们在一起,整天快快乐乐。当然他们中间也发生了许多新奇、有趣、甚至很惊险的事情。比如,他们遇到了大嘴巴的吞吞大怪、一个长得和嘟嘟熊一模一样的熊嘟嘟,还有身体特别柔软、可以变成任何形状的小面人等等。我们会将这些有趣的故事,一个一个地讲出来,希望小朋友们喜欢听。 嘟嘟熊愿意做你们的好朋友。
这是一套培养幼儿良好行为习惯的图画书。 培养行为习惯是最早期教育的一项重要内容。有这样一句话:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。这话值得玩味。 教育孩子是一门学问。教孩子读书,也是一样。希望家长很好地利用这套图画书,让孩子在你的帮助下,取得更好的收获。
【书目】嘟嘟熊系列丛书——跷跷板
嘟嘟熊系列丛书——西瓜皮
嘟嘟熊系列丛书——我不怕
嘟嘟熊系列丛书——雨伞
嘟嘟熊系列丛书——尿尿
嘟嘟熊系列丛书——小芽芽
嘟嘟熊系列丛书——蓝草帽
嘟嘟熊系列丛书——三个皮球
【作者简介】葛冰,中国作家协会会员。有数百万字童话作品。其中《小湖涂神儿》、《蓝皮鼠和大脸猫》等被改编成长系列动画片。作品多次获奖。 吴带生,中国美术家协会会员。国际安徒生美术提名奖获得者。多年来创作了百余种低幼画册,其中《科学王国里的童话》、《 一只红气球》、《三间树叶房》、《吴带生的画》等在国内外展出并获奖。
【内容提要】这是一本培养婴幼儿良好行为习惯的图画书。
培养行为习惯是早期教育的一项重要内容。有这样一句话:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。这话值得玩味。
有些小学生从小没有养成收拾书包的习惯,到了学校,才发现铅笔没有削、本子没带,搞得手忙脚乱,既耽误时间,又影响学习。如果从小就养成玩完玩具就收拾,看完图书就归位,长大了,在生活上、工作上,也会一切井井有条,这是保证事业成功的因素之一。
“如何与人相处”,也是从小要学习的内容之一。人是离不开集体的。如果从小就不会体贴父母,不会和小伙伴一块儿友好地玩耍,长大了,总与人格格不入,那怎么能和同志合作,在工作上做出成绩来呢?
婴儿还小,我们给他讲很多道理,如为什么要这么做,为什么不要那么做,他是不能理解的。但他们有一个特点,就是喜欢模仿。他们平时就会不自觉地向爸爸、妈妈,向周围的人学习。如果我们为他树立一个模范的形象,供他效仿,不是可以取得更好的效果吗?
“嘟嘟熊”是《婴儿画报》(中国少年儿童新闻出版总社编辑出版,旬刊)专版《嘟嘟熊》中的主人公。1998年1月刚和读者见面,时间不长,但已在小读者中产生了巨大的影响。“嘟嘟熊”不但是一个好孩子,而且形象可爱,大家都喜欢他。在小读者中,他有很高的威信,孩子们都纷纷以他为学习的榜样。只要一说“嘟嘟熊”是怎么做的,孩子们马上照样去做。
我们应该怎么样把这本书讲给孩子听呢?
首先,在讲之前,可以让孩子先看图画。通过提问,让孩子说说:图画上都有谁啊?他们在干什么呢?比方丛书“尿尿”中的[洗手]这幅,画上有四个动物,嘟嘟熊、小狗、小兔和小猫。其中最引人注意的是嘟嘟熊和小狗,嘟嘟熊在洗手,小狗流着口水、伸出一只“手”去抓盘子里的食物。先让孩子自己看画,不光是为孩子听故事做准备,而且也是让孩子养成一个习惯,发挥主动性,什么事情都先自己注意观察,自己动脑筋想想。
其次,原原本本把画上的文字朗读给孩子听。朗读之前先要“备课”,要做到有感情地朗读,能感染孩子;还要想想有什么地方孩子可能不理解,讲的时候要做些解释。
第三,讲完图画,要让孩子明白向“嘟嘟熊”学习什么。至于为什么要这样做的道理,那只能根据孩子的年龄和水平适当地做一些解释。
第四,如果孩子有图画上讲的毛病,如饭前不洗手,讲的时候可注意针对性,但千万不要“翻老帐”去批评孩子,更不要指责。
第五,孩子学习“嘟嘟熊”有好的表现,一定要及时表扬。
第六,一个好的习惯不是一下子就可以养成的,还会有反复。家长要有耐心。孩子听故事是不怕重复、不厌其烦的,家长可以反复给孩子讲。
第七,这本书,主要是良好行为习惯的培养。但是,只要家长善于挖掘,孩子可以从中获得多方面的教育。每幅图画给孩子讲了几遍以后,就可以让孩子复述,以培养孩子的语言表达能力。又比方看了〈洗手〉,可以让孩子数数图画上有几个动物(四个),让孩子学数数;问孩子“嘟嘟熊”穿的衣服是什么颜色的(黄的,小鸭子也是黄的),让孩子学习分辨颜色;对大一些的孩子,还可以提一些比较深的问题,比方让他观察一下熊、兔、狗和猫的耳朵是什么样,有什么不同。
教育孩子是一门学问。教孩子读书,也是一样。希望家长很好地利用这本图画书,让孩子在你的帮助下,取得更多的收获。