苏州景范中学
学校校址原为北宋名相范仲淹创办的义庄旧址。学校历史悠久，如追溯到文正书院[元至正六年（公元1346年）]则距今已600余年。学校几经易名。1989年十月，值范仲淹诞辰一千周年之季，为弘扬范公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神，学校复名为景范中学。
学校现有28个班级，1200余名学生。年龄为12—14周岁。
学校具有一支师德高、业务强的教师队伍。现有教职工109人，其中特级教师1名，学科带头人5人，中学高级教师30名。
学校英语师资力量雄厚，教改特色显著，已连续三年进行双语实验小班的探索。学校坚持内部管理体制改革，在园林化的校园环境、人性化的德育体系、主题化的课程教育、专业化的师资队伍、人本化的学校管理等方面进行有效的探索，取得了显著的办学成就。在学科竞赛、劳技制作、集邮、排球、少年军校等方面取得了一定的成绩，形成了自己的特色。
1993年学校被授予江苏省模范中学称号，1995年被评为省德育先进学校，1996年被苏州市列为精神文明示范单位，同年再获省模范中学称号，学校还被列为省首批教育现代化示范初中、市首批双语实验学校、市教科研先进单位、市综合治理先进单位等，成为了一所在省内有一定知名度的示范性初中。
学校坚持“三个面向”，注重国际交往。在中英“盖普（GP）”项目活动的交流中，先后有十多名英国、澳大利亚的志愿者来我校执教。在中德劳技合作项目中，学校是首批试点学校，并与德国HELMHOLTZ-OBERSCHULE结为友好学校。学校还鼓励同学广交笔友，美国加利福尼亚州SACRAMENTO的SUTTERZILLE成为同学们交往时间最长、交往面最广的一所学校。2004年与新加坡花菲卫理中学结成友好学校，多种多样的对外往来，拓宽了同学们的视野，提高了学校的知名度。
目前，学校注重内涵发展，把精心打造原汁原味的精品教育作为努力目标，“小规模，精品化，高质量”已成为景范中学发展的又一个新特色。
苏州市景范中学是一所位于市中心的公办初级中学，建于北宋名相范仲淹创办的义庄旧址内。为弘扬范公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神，学校定名为景范中学。
学校现有28个班级，1200余名学生，108名教职员工。其中有省特级教师1名；市“十杰校长”、“名校长”1名；市学科带头人6名。学校师资力量雄厚，曾有多人留学英国、新西兰。学校是公办初中唯一一所有聘外教资格的单位，并常年聘请外籍教师。
为建设既有鲜明的历史文化特色，又有浓厚现代气息的人文化学校，学校在园林化的校园环境、人性化的德育体系、主体化的课程教学、专业化的师资队伍、人本化的学校管理等方面进行有效的探索，取得了令人瞩目的成绩。学校先后被评为省精神文明示范单位、省德育先进学校、江苏省首批模范中学、省首批教育现代化示范初中、市首批双语实验学校等。
过硬的教学质量，严格的学校管理是景范的最大特色。近几年来，学校重视各类竞赛活动的辅导，并依靠自身的力量，培养了一大批数学、物理、化学、英语等学科竞赛型的人物。学校每年要向苏州中学等四星级重点高中输送大批优秀学生，其办学效益得到了社会的一致认可，是苏州教育界公认的公办初中学校中的“领头羊”，是一所在省内有一定知名度的示范性初中。
目前，学校把精心打造原汁原味的精品教育作为努力目标，班级实施小班化教育，管理强调“严”字当头。 “小规模，精品化，高质量”已成为景范中学发展的最新亮点。
景范中学简介:
一、办学历程
景范中学所在地为北宋名相范仲淹所办义庄旧址。公元1346年（元至正六年），范氏在此兴办“文正书院”。1938年，唐言借此开办“私立崇范中学”。1945年抗战胜利，范氏后裔收回义庄自行办学，校名为“私立景范中学”。 1956年，政府接办学校，校名先后为八初中、二十二中。1989年范仲淹诞辰1000年之际，为弘扬范公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神，学校恢复“景范中学”名称，借此表达对先贤范仲淹的景仰之情。
传承七百年办学文脉，积淀七十年办学经验，今日之景范形成了独特的办学特色：
二、办学特色：小规模、精品化、高质量
1、 生态景观——园林化
学校布局设计既与义庄传统文化相承，又与苏州园林呼应。景点的设置尤其凸显苏州园林的风格：粉墙、黛瓦、飞檐、长廊、花窗、曲墙……，学生身处其中，处处感受园林境地的惬意和身心陶醉的愉悦——校园是花园、成为所有景范人的精神家园。
2、 环境氛围——人文化
校园内至今保留着义庄建筑——文正殿（元代），其稳重古朴的建筑风貌及所承载的历史积淀成为学校源远流长的标志。学校巧借地域优势及历史机缘，让学校蕴藏的人文底蕴成为学校教育的一本厚重的教科书、一道不竭的源泉，让它辐射到整个校园，让它在校内流淌。文正殿内展览范仲淹生平事迹，并把范仲淹主要事迹刻成石碑，让学生时时可以浏览、可以获得教育。“让每一垛墙面说话、让每一株草木成为天然教科书、让每一个景点起育人功能”成为校园环境建设的宗旨。
3、 设施设备——现代化
学校所有班级、专用教室均配有多媒体设备，教学设施现代化设备普及率为同类学校之首。
４、教育教学——素质化
学校力求让每一位学生享受公平教育的待遇。将全面实施素质教育，培养全面发展的高素质的现代人作为景范办学的追求，并以此不断创新学校工作，铸亮学校特色。
多年来，学校坚持对学生进行以“爱国主义为红线、校园文化为底蕴、养成教育为抓手、实践活动为亮点”的德育教育，尤其是学校开展的“少年系列”特色活动：少年军校、少年警校、少年电视台、少年讲解团、少年礼仪班、少年邮局等为学生提供了宽广的实践天地、开阔了学生的眼界。
学校教学以质量为核心、“教学六认真”为基础、信息技术为抓手、追求轻负高效的教学特色。
学校站在培养全面发展的高素质人的高度，展开教学工作，贯彻素质教育思想，落实“三项规定”，拓展第二课堂，促进学生特长发展。提高办学质量，办人民满意的学校，是景范教师的一贯追求。
５、师资队伍——专业化
学校具有一支师德高、业务强的教师队伍。学校现有27个班级，1100余名学生，专任教师95人，其中特级教师1名，市学科带头人8名，中学高级教师26名, 一级教师40名。
６、学校管理——人本化
根据学校特点提出并推行“基于制度的人本管理”理念，做到以制度理校、制度管人，以人文关怀关注每一位师生，充分尊重师生生命个体，建设和谐校园，推动师生共同发展。
三、奋斗目标：
把学校建成“市内一流、省内著名、国内先进”的精品学校
在苏州教育界：树“公平”、“优质”教育之范，为“示范”、“先行”之楷模。
范仲淹史迹陈列馆景范中学所在地为先贤范文正公创办的义庄、义学旧址。千百年来，范仲淹及其后人在此接济贫困、设立义学、鼓舞风气，形成了独有的义庄文化，而“义庄文化”的核心，则是范公精神。他“不以物喜，不以己悲”的胸怀，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是那样的让人仰之敬畏，感怀千年。
受悠久办学渊源的润泽，享先贤育人遗风的沐浴，景范中学依托学校深厚的历史文化底蕴，立足先贤范仲淹的地缘人脉渊源，以“先忧后乐”为校训，以“培育‘既文且正’学子”为追求，不断深挖中国传统育人资源，营造充满人文精神的校园德育氛围。
为更好地丰富学校育人内涵，提高育人实效，景范中学将校内文物建筑“文正殿”修建成为“范仲淹史迹陈列馆”。馆内以丰富翔实的图文资料再现了范仲淹生平事迹、范仲淹与苏州、范仲淹书信手迹等内容，充分展示范仲淹一生出将入相、兴学育人的光辉史迹。此外，馆内还陈列范义庄出土的大量珍贵碑刻，对后人了解、研究义庄、义学原貌及范氏子孙秉承先志、屡“出私钱筑垣”，使“范氏义庄”、“文正书院”虽“中更散乱而遗泽依然”的事迹，具有极高的史料价值。
1995年起，范仲淹史迹陈列馆向广大师生开放，学校特设“少年讲解团”，负责馆内日常管理并向来宾介绍范仲淹史迹。由此，范仲淹史迹成列馆成为苏州市青少年德育基地。2007年，又成为首批“苏州市社会科学普及基地”之一。