职称英语
一、基本概念外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发[1998]54号）。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考 人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
二、报名时间全国各地一般都是在11月底至第二年的1月之间进行报名，全国大多数省份一般集中于12月左右。报名期一般有10多天，报名结束后会有进行资格审查。每年一般都会有补报名的时间 。
三、报考范围和对象凡晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试（会计师、经济师、统计师、审计师），成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生，现从事图书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专学校、技工学校从事公共政治理论课、中古字号课程教学的专业技术人员，可选考古汉语（医古文）或外语。1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生，必须参加职称外语等级考试。
四、考试时间全国专业技术人员职称英语等级考试一般为每年3月的最后一个星期日举行（2009职称英语考试时间定于：2009年3月29日）。
2010年考试日期为3月28日。
五、考试要求为达到评价目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
（一）词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：
1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；
2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；
3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
4、三个级别大纲要求词汇汇总
（二）语法知识
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：
1、英语句子的基本语序及其意义；
2、英语句子的结构和常用句型；
六、考试内容A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分：词汇选项（第1-15题，每题1分，共15分）
考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
第2部分：阅读判断（第16-22题，每题1分，共7分）
考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子（第23-30题，每题1分，共8分）
考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务：
（1）短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题；
（2）短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分：阅读理解（第31-45题，每题3分，共45分）
考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300-450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
第5部分：补全短文（第46-50题，每题2分，共10分）
考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
第6部分：完形填空（第51-65题，每题1分，共15分）
考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。
七、命题原则考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题原则如下：
（一）合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力，试卷的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次，测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。
（二）合理安排测试项目的难度结构。本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级，试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念，在每个能力层次的项目中，都包含难易程度不同的题目。
（三）合理确定考试内容与《职称英语》的关系。职称英语等级考试的题型设置和考查内容均有自身的特点。职称英语考试用书题材广泛，包括：报刊文章、科普材料、故事、报告、广告、技术说明、手册等，体裁包括说明文、记叙文、议论文等。部分命题素材将取自《职称英语》（指定用书）、《考试大纲》。
八、考试题型题型
材料类型
答题要求
考查目的
题量
分值
词汇选项
（四选一）
15个句子
给出l5个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从所给的4个选项中选择l个与划线部分意义最相近的词或短语。
在一定语境下理解单词或短语的意义。
15
15
阅读判断
（三选一）
1篇短文
(300～450词)
给出7句话，要求应试者根据文章内容做出判断(正、误、没有直接或间接提到)。
识别和判断文章信息。
7
7
概括大意与完成句子
（选择搭配）
1篇短文
(300～450词)
分两部分：
1. 概括大意(6选4)；
2. 完成句子(6选4)。
抓大意、掌握细节。
8
8
阅读理解
（四选一）
3篇短文
(各300～450词)
每篇短文后有5道题，每道题后面有4个选项，要求应试者从中选择1个最佳答案。
抓主旨、掌握细节、做出判断。
15
45
补全短文
（选择搭配）
1篇短文
(300～450词)
短文中有5处空白，要求应试者通读短文并将移出的部分重新放回短文的相应位置(6选5)。
把握文章结构、作者思路。
5
10
完形填空
（四选一）
1篇短文
(300～450词)
短文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者从中选出1个最佳答案。
正确理解文章内容。
15
15
3、各种时、体的形式及其意义；
4、各种从句的构成及其意义；
5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
（三）阅读理解能力
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：
1、掌握所读材料的主旨和大意；
2、了解阐述主旨的事实和细节；
3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义；
4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系；
5、根据所读材料进行判断和推论；
6、领会作者的观点、意图和态度。
九、答题计分考试均采用客观性试题，要求应试者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。考试中，应试者应在专门设计的答题卡上作答。应试者要特别注意：做在试卷上的答案一律无效。每题只能选择一个答案。考试计分只计算答对题的数目，答错不倒扣分。
十、考试级别/适用范围以下是全国职称外语等级考试级别划分及适用范围，请大家根据自己的职称英语要求选择报考。
考试等级
申报职称
职称系列
A级
B级
C级
高校教师
教授、副教授
讲师
自然科学研究与社会科学研究
研究员、副研究员
助理研究员
社会科学研究（研究员、副研究员第二外语）
卫生技术（医、药、护、技）
主任医(药、护、技)师副主任医(药、护、技)师
⑴主治(管)医(药、护、技)师
⑵在县及县以下所属单位工作的人员申报正、副主任医（药、护、技）师★
在县及县以下所属单位工作的人员申报主治（管）医（药、护、技）师★
工程技术
高级工程师（含教授级高级工程师）
⑴工程师
⑵在县及县以下所属单位工作的人员申报高级工程师（含教授级高级工程师）★
⑵在县及县以下所属单位工作的人员申报工程师★
农业技术
农业技术推广研究员
高级农艺师
农艺师
实验技术
高级实验师
实验师
中学教师
中学高级教师
中等专业学校教师
高级讲师
讲师
技工学校教师
高级讲师（高级实习指导教师）
讲师
经济专业
高级国际商务师
高级经济师
国际商务师
经济师
助理国际商务师
会计专业
高级会计师
会计师
统计专业
高级统计师
统计师
审计专业
高级审计师
审计师
体育教练员
国家级教练
高级教练
一级教练
工艺美术专业
高级工艺美术师
工艺美术师
翻译专业
译审、副译审（第二外语）
翻译（第二外语）
播音专业
播音指导
主任播音员
一级播音员
新闻专业
高级记者(高级编辑)
主任记者(主任编辑）
记者（编辑）
艺术（广播电视艺术）
艺术一级
艺术二级、主任舞台技师
艺术三级、舞台技师
出版专业
编审
副编审
编辑（一级校对）
文博专业、图书资料专业、档案专业
研究馆员
副研究馆员
馆员
公证员
一级公证员
二级公证员
三级公证员
律师
一级律师
二级律师
三级律师
综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。综合类文章可以考到理工类去，理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。国家在每位考生评定职称的时候，到底要求是理工类成绩，卫生类成绩，基本上国家还没有明确规定。假如你评定主任医师，卫生类职称，你可以考综合类，也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。
十一、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
（一）词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：
1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；
2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；
3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
（二）语法知识
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：
1、英语句子的基本语序及其意义；
2、英语句子的结构和常用句型；
3、各种时、体的形式及其意义；
4、各种从句的构成及其意义；
5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
（三）阅读理解能力
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：
1、掌握所读材料的主旨和大意；
2、了解阐述主旨的事实和细节；
3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义；
4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系；
5、根据所读材料进行判断和推论；
6、领会作者的观点、意图和态度。
十二、合格标准职称英语考试满分100分，通过线包括国家和地方两种，国家线近年来保持60分通过线，地方线因各地区而有所区别，一般在50-60分之间。通过国家分数线的长期有效，通过地方分数线未过国家线的根据当地不同规定会有所区别，整体趋于长期有效。
十三、其他事项1、免考规定
全国规定：十类可免考或放宽外语成绩要求的人员
1.具有国家认定的相应留学经历的；
2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；
3.出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的；
4.经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的；
5.在乡镇以下基层单位（经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的；
6.在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的；
7.年龄较大并长期从事专业技术工作的；
8.从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的；
9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的；
10.申报各系列初级职称的。
职称外语考试各省市免考规定，请参照>>
2、注意事项
为了保证报考信息的准确采集和处理，报考人员在报名和考试时要注意以下事项：
1、根据各省市人事厅（局）考试中心发布的报名程序和要求，到指定的报名点领取报名表。如果规定实行光电阅读器－－计算机自动采集报名信息，还要领取报名信息卡和《报考手册》。由单位集体组织报名的，应按本人所在单位规定的具体程序报考。
2、如实、准确、工整地填写报名表中的各有关项目，并由所在单位加盖公章。使用报名信息卡的，除按要求填写报名表外，还应严格按照《报考手册》中规定的填涂工具和填涂要求，认真、准确添涂好报名信息卡。报名表和报名信息卡填好后，应认真检查，确保报名的填写和报名信息卡的填涂准确无误。
3、携带报名表、报名信息卡、照片、身份证和其它所需证件到报名点办理报名手续，报名点发给每一报考人员一个报名序号，该报名序号应保存好，以备后用。
3、考试词典
＊职称英语是闭卷考试，但允许考生携带词典进入考场。关于词典，国家有明确的规定，以下词典不允许带入考场：
第一、有职称字样的词典不要带入考场； 第二、针对职称英语考试编写的词典不能带入考场； 第三、电子出版物，即电子词典不能带入考场。 其它的词典国家没有明确的规定。因此建议尽量选择具备同义词、收词量相对较大的词典。 此外，能否取胜职称英语，掌握查词典的技巧，尤其是合理分配查词典的时间也是很关键的。
其他常见的有关词典的问题：
1、全国职称英语等级考试是否允许携字典进入考场？
答：可以携带词（字）典。
2、电子词（字）典是否可以使用？
答：人事考试中心明确规定不能使用“快译通”、“好译通”、“译神”、“商务通”、“文曲星”等任何电子词典（很多手机都安装有英汉词典，但考场禁止使用手机）。
3、职称英语考试可以使用何种字（词）典？
答：考生可以使用国家正式出版的普通外文字典或词典。禁止考生使用针对全国职称外语等级考试编辑出版的外语字典、词典，或外语教材和外语词汇手册。
4、市面上常见的英语字（词）典都有哪些？
答：市面上常见的词（字）典有《牛津高阶英汉双解字典》和 《朗文英汉词典》、《新英汉词典》等。
该类词（字）典收词量较大；《牛津英语同义词词典》则是侧重一些专门的同义词的收录。
5、参加职称英语考试时可以携带两本或以上的字（词）典么？
答：许多考生会询问是否可以携带2本词典词典，对此，人事考试中心并无明确回答。
不过从历年考场的情况看，多数监考老师禁止考生桌面上同时放置2本词典。即考生或许可以携带2本词典进入考场，但是一次只能使用一本。
另，有关人士也指出两本交替使用费时费力。因此中国职称英语考试网建议大家最好选择1本适合考试且使用方便的词（字）典。
6、查词是否需要练习？
答：中国职称英语考试网建议考生在复习过程中应该多练习查阅生词，一方面可以借此提高自己的查词速度，另一方面也可以弥补词汇量的不足。平时查词速度应该在3-6个/分钟。
7、如何理解考试中各部分题型的查词技巧？
答：每种题型要查阅的位置也有所不同。考生要根据具体题型来针对性掌握理解。
如词汇选项部分，每年几乎一半左右的词汇题来自教材，复习过程中，考生可以把所有教材中自己所不掌握的词汇题在字典中查出来，这样可以大大提高在考试中该部分试题的解答正确率。
而在阅读理解中，文章的大标题、文章的首句话，题目中的问句和4个选项中的生词则应弄懂大致意思；
完成句子部分，考生关键是弄懂选项和4个半句话的意义。
中国职称英语考试网提醒广大考生，以上这些完全可以在平时学习过程中练习掌握，争取节省答题时间。
8、职称英语考试关于查询字（词）典的注意事项有哪些？
答：1）查词并非见生词就查，而应尽可能根据上下文猜测句意，一些不影响对整句意义理解的生词完全可以不查。
2）专有名词如人名、地名、机构名则完全没有必要知道其具体含义。
3）动词、名词、形容词等经常作为句子主干词的生词是查阅的重点。
4）介词、连词和部分副词可以根据实际情况，可查可不查。
9、考生应该购买哪种考试使用字（词）典？
答：鉴于职称英语考试的特点，建议大家购买具有较强同义词功能、词条释义简明、收录丰富固定搭配和习惯用法的一般通用词典。考生可以在各地书店购买，也可以通过中国职称英语考试网购买。
4、考试教材
图书名称：职称英语-2010年全国专业技术人员职称外语等级考试用书
图书作者： 人事部人事考试中心、国家外国专家局
出版社： 辽宁人民出版社
图书开本： 16
市场价： 40--45元
辅导教材（考试词典）
图书名称： 牛津高阶英汉双解词典（第7版）（可以带入考场）
图书作者： 牛津大学
出版社： 商务印书馆牛津大学出版
图书开本： 32
图书ISBN： 9787100062534
市场价： 118元
图书名称： 2008年英语实用词典（可以带入考场）
图书作者： 郝成 丰硕
出版社： 辽宁大学出版社
图书开本： 32
图书ISBN： 7-5610-4712-6
市场价： 36元
5、职称英语辅导老师
么建华教授是博士研究生导师，中国国家人事人才培训中心教授及专家团队成员，是最早配合北京市科技干部局职称改革办公室，北京市人事局国家人事部职称考试的主讲老师，么建华教授讲授的方法与技巧非常独特，历届的通过率都非常高，在国内享有很高的声誉。