军事学院
新生的共和国百废待兴。国防和军队建设亟待步入正轨。身经百战、征尘未洗的刘伯承主动上书党中央和中央军委，请求办校治学育才。
1951年1月15日，中国人民解放军军事学院在南京成立。这是新中国建立后我军最早的高等军事学府，年已59岁的刘伯承出任院长。
刘伯承根据学员的情况和抗美援朝战争临战需要，设置了高级速成科、上级速成科、基本科、情报科等。首期招收学员758名。
不久后招收的第一批战役系的52名学员都是南征北战的高级指挥员，人民解放军第一次授衔时全部是共和国的开国将军。
就是这样一批战功卓著的高级指挥员依然是以普通一兵、普通学员、普通党员的身份严格要求自己，尤其是野外作业时，一样的手提马扎，背着书包，集合排队，乘坐大汽车去作业场所。这样朴素的作风传承至今，现在国防大学军师职指挥员现地教学时，依然这样严格要求自己。
军事学院开学之后，最紧迫、最困难的问题是翻译和编写军事教材。在这种情况下，中央军委决定邀请20多名苏联军事顾问到学院各个教学部门，带队的总顾问是罗哈里斯基中将。
为有效地借鉴苏联红军的作战经验，编写出适合军队需要的军事教材，刘伯承不拘一格选用人才，其中包括原国民党军队中的旧军人。消息传开后，各路人士纷至沓来。经中央军委批准，先后在南京的军事学院工作的600多名旧军官教员到1955年底尚有300多人，第一次授衔时100多人是少将以上军衔。这批旧军官为军事学院的建设付出了辛劳，作出了贡献，功绩也载入了军事学院的史册。
让曾经战败的对手来教自己，有些学员不理解。刘伯承说：“古时候，赵武灵王还知道以敌为师。”他指出：“这些教员现在是我们请来的‘先生’；至于‘旧军官’，那是他们的过去。”
刘伯承还发动全体学员，联系本军区、本部队的战争经历，开展总结和编写战例的活动。学员写出了82篇战例汇编稿，其中包括辽沈、淮海、平津大战中的一些著名战役和战斗，推出了《战例汇集》一书。这样，“拿来”的外国军事经验与我军的传统紧密结合，大大充实了教学的内容。
当志愿军陆续入朝参战以后，刘伯承根据军委指示，先选调40多名学员到朝鲜指挥作战，随后又调去70余名学员。杨得志、秦基伟等著名战将，都是从军事学院出发，直接开赴朝鲜前线的。
刘伯承特别重视学院的教材建设，多次强调：教材是院校的“重工业”，是一项基本建设，一定要下功夫编好，保证质量。对战术理论教材和想定作业他亲自把关，特别强调“不能误人子弟”。
1957～1959年，根据中央军委决定，以军事学院的有关系为基础，分别组建高等军事学院、军事学院和海军、空军、炮兵、装甲兵等学院。高等军事学院设在北京，其任务是：训练全军陆海空军正师职以上现职军事、政治、后勤干部，高级参谋人员及军事理论人员。
南京军事学院为我军院校正规化建设摸索了经验，树立了榜样，为培养我军高素质的军政指挥人才作出了历史性的突出贡献。