任席生
任席生 男，1944年2月出生，四川绵阳人。高级教师。中共党员。1968年毕业于四川师范大学中文系。曾任职于四川省茂汶土门中学和绵阳忠兴中学。在30多年的教学工作中，除语文外，曾教过初、高中政治、英语、物理、化学、历史、地理、生物。1982年所教班英语高考成绩名列绵阳市中区农村中学前茅。语文采用“导读、议论、设疑、讲析、训练”的教学法，作文采用“仿效范文、领悟写法、思考议论、导讲诱写、师生合评”的教学法。所教语文1987年省会考成绩名列绵阳市中区前列。教职高预备役班语文，1992年毕业统考成绩位居绵阳市中区职高学校第一。所教学生先后获绵阳市作文竞赛二等奖、三等奖、获绵阳市语文知识竞赛二等奖。辅导学生写的诗《晨雾》发表在《青少年文学》上。作班主任工作能率先垂范，严格要求，被评为优秀班集体。长期担任语文教研组组长工作，积极开展写作、讲演、阅读活动，强调课内外结合，提高学生语文素质。1990年被绵阳市中区文教局评为“优秀教研组长”。多次被绵阳市中区区委、绵阳市委评为“优秀党员”，多次受到绵阳市中区政府、绵阳市政府表彰。主要论著有：《将挫折转化为自信力》选入1991年北师大出版的《班主任工作的实践与艺术》上，《跳出语文教学“应试”的怪圈》选入《中国语文教师优秀论文集成》（1998．12），《教学生“写”先要教学生“想”》编入《耕耘札记 中小学教师论文集》（中国档案出版社），《勤学与多思》（《四川青年》1980．9），《“谆”与“醇”的意义区别》（《语文周报》1990．5），《从清代官员的回避制度说起》（湖北台1990年10月采用），《由“阿是”穴所想到的》（《绵阳教育》1987.10），《正确对待“优生”与“差生”》（《绵阳日报》1995.11），《论大纲对教改的指导作用》（《教改实验文集》，绵阳市中区“中学语文专辑”1992．9），《教会学生观察，提高作文水平》（《绵阳电视广播报》“教育周刊”99年11月15日），《要善于对待受挫学生》（《游仙报》“校园”栏，99年12月3日）。