贺善侃
贺善侃男，汉族，1947年11月出生，湖南长沙人。1982年毕业于华东师范大学哲学系，获哲学硕士学位。
导师为著名哲学家冯契教授。任教于中国纺织大学社会科学系。1989.10至1990.10月曾赴美国印地安纳大学哲学做访问学者一年。现为东华大学人文学院哲学教授，华夏社会发展研究院特约研究员。任全国辩证逻辑专业委员会常务理事、上海市逻辑学会副会长、上海市领导科学学会常务理事、上海市哲学学会理事、东华大学学术委员会委员、人文科学研究所所长、科技与哲学研究中心主任。主要研究方向：哲学与社会经济、文化发展、哲学认识论、辩证逻辑。著有《辩证逻辑与现代思维》、《实践主体论》、《当代中国社会转型期社会形态研究》、《网络时代：社会发展新纪元》、《发展哲学研究论纲》；主编有《新编马克思主义哲学原理》、《社会哲学引论》、《思维艺术学》、《现代西方社会思潮》、《领导科学与现代行政》、《现代行政决策》等教材，参与编纂《逻辑学大辞典》（任副主编）、已出版专著和教材等30多本。在《哲学研究》、《自然辩证法研究》、《哲学动态》、《学术月刊》等报刊上发表《社会发展代价的实质及支付原则》、《论科技的人文价值》、《经济全球化背景下的价值认同和冲突》、《社会进步、全球化与主体性发展》、《论市场经济和社会文明发展的同步性》、《倡导地球新伦理》、《经济发展需要哲学透视》等260多篇论文；教学、科研成果多次获奖。主要有：全国“精彩一课”教学示范片奖、上海市邓小平理论研究成果三等奖、上海市教学成果二、三等奖等。1997年获福宝钢优秀教师教学奖，2002年获上海市马列理论课优秀教师奖，2003年获上海市首届教学名师奖。
自1986起历任中国纺织大学社会科学部副主任．社会科学系主任；人文科学研究所所长。1992.7起任副教授1997.7起任教授。另任：全国辩证逻辑委员会副秘书长、上海市哲学学会理事、上海市逻辑学会理事。主要研究领域为哲学认识论、辩证逻辑、社会哲学。近年来完成的主要研究课题有：辩证逻辑与现代思维、哲学与社会发展问题、哲学主体理论与当代现实等。独立讲授了马克思主义哲学原理、形式逻辑．思维方法与技巧、辩证逻辑与科学认识论、现代西方社会思潮等课程。自任教以来共发表论文130多篇（含教学法论文）。出版专著、教材15本（含主编、合著．参编）共计约150万字。10多年来，获各类学术奖和教学成果奖10多项包括：1995年上海市邓小平理论研究成果著作类三等奖上海市社联优秀论文奖（1985．1993）；上海市教委”而课”优秀教学方法奖（1996年）：纺织总会优秀教学成果奖上海市哲学会．上海市逻辑学会优秀论文奖等。1997年获宝钢优秀教师教育奖；1999年获世界文化名人成就奖。分别为《世界名人录》入典者：《世界文化名人录》入典者；《中国社会科学家大辞典》英文版入典者：《东方之子》入选者，《中国专家名人辞典》入典者。
主要研究方向：
哲学与社会经济、文化发展、哲学认识论、辩证逻辑。在《哲学研究》、《自然辩证法研究》、《哲学动态》、《学术月刊》、《复旦大学学报》、《华东师大学报》、《光明日报》、《解放日报》、《文汇报》等报刊上发表《社会发展代价的实质及支付原则》、《经济全球化背景下的价值认同和冲突》、《社会进步、全球化与主体性发展》、《论市场经济与社会文明发展的同步性》、《倡导地球新伦理》、《经济发展需要哲学透视》等240多篇论文；
著有《辩证逻辑与现代思维》、《实践主体论》、《当代中国社会转型期社会形态研究》、《网络时代：社会发展新纪元》、《发展哲学研究论纲》；
主编有《新编马克思主义哲学原理》、《社会哲学引论》、《思维艺术学》、《现代西方社会思潮》、《领导科学与现代行政》、《现代行政决策》等教材，参与编纂《逻辑学大辞典》（任副主编），已出版专著和教材等30本。
教学、科研成果多次获奖。
主要教学奖：
①教学片《从社会意识的相对独立性看德治支持法治的社会背景和理论依据》获国家教育部全国普通高校“两课”“精彩一课”教学示范片（2002）；
②主编教材《新编马克思主义哲学原理》获上海市优秀教材奖（2003）③教学改革项目《以邓小平理论“三进”为核心，切实进行“两课”整体改革与建设》获上海市教学成果二等奖（2001）；
④教学改革项目《哲学教学与创新素质培养》获上海市教学成果奖三等奖（2004）。
1997年获宝钢优秀教师教学奖。
2002年获上海市“两课”优秀教师称号。
2003年获上海市教学名师奖。