江卫华

王朝百科·作者佚名 2010-03-10

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江卫华

个人身份照

1970年女，汉族，江西景德镇市人，博士研究生毕业，理学博士，西藏大学理学院副教授，西藏自治区人民政府第二届学位委员会学科评议组成员，硕士生导师。

1992年6月毕业于江西景德镇市高等专科学校数学专业。

1992.7-1998.8年在江西景德镇市第五中学从事教学工作。

1998.9-2001.6在广州华南师范大学攻读硕士学位，主要从事数学教育及其相应科学研究等学习活动，并获教育学硕士学位。

2001.7-至今，在西藏大学从事教学、科研与行政工作。期间，2004.9-2007.6在上海华东师范大学攻读博士学位，主要从事知识管理、交互技术以及课堂教学等方面研究。对课堂互动进行了深入的研究，开发了课堂观察软件，在国内外业界核心期刊公开发表了学术论文三十余篇，学科专业为教育技术学（研究方向——信息化教育）。

具备高校教师资格证书，在大学任教期间担任过的课程包括：

教育技术类——《教育技术学》，《远程教育系统》，《计算机网络》，《C语言程序设计》，《Visual Basic6.0程序设计》，《VisualFoxpro6.0程序设计》，《Powerpoint2002应用教程》。

数学类——《空间解析几何》，《高等数学》，《高等代数》，《复变函数与积分变换》，《数学史教程》，《经济数学基础》，《数学金融学》。

多年来主持或参与多项科研课题工作：

2003.3-2004.5，主持西藏大学校级课题《中央电大西藏学院远程教育现状与问题分析》；

2002.3-2004.6，参与世行贷款项目《西藏大学数学类学生数学应用能力与数学应用意识研究》；

2003.7-2006.6，参与全国教育科学“十–五”规划重点课题《西藏人力资源开发与教育创新研究》；

2004 .9-2006.6，参与全国教育科学“十–五”重点课题：《教育信息化理论与实践模式》；

2004.9- 2006.6，参与教育部师范司跨国际合作课题：《英特尔®未来教育》；

2004.9- 2007.6，参与UNESCO JEIT项目《教师信息化教学能力标准研制》；

2006.9-2008.6，参与教育部青年专项课题《面向网络协作学习的经验知识共享体系及关键技术研究》；

2007.9-2010.6，主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《西藏民族教育可持续发展研究》子项目。

相应学术成果有：

1．西藏民族教育可持续发展理论综述[J].中国藏学, 2009,(3).

2．开源软件的兴起与MOODLE的教育应用创新[J].西藏科技, 2009,(3).

3．Post-Modernism Educational Phenomena Based on Web2.0 Culture[C].IEEE International Symposium on Intelligent Information Technology Application, 2008.12(EI Accession Number：20091311977395).

4．Constructing GKMS-Based e-Learning Community[C].International Conference on Machine Learning and Cybernetics, 2007.8 (EI Accession number: 080311031036).

5．近10年来我国有关企业信息集成管理研究的进展.南方经济, 2008,(6).

6． “线的艺术与艺术的线”教学设计点评[J].教育技术资讯, 2008,(4).

7． “线的艺术与艺术的线”案例的教学设计[J].教育技术资讯, 2008,(4).

8．基于FKMS系统的网络学习共同体的应用实例[J].现代远距离教育, 2007,(4).

9．互动白板的技术种类及其教育应用创新[J].教育技术资讯, 2007,(5).

10．互动白板教育应用中的协同教学模式[J].教育技术资讯, 2007,(5).

11．从创新扩散曲线看互动白板教育应用前景[J].教育技术资讯, 2007,(5).

12．Web2.0网络文化的后现代教育现象[J].现代远距离教育, 2006,(6).

13．增进课堂协同学习的理念与实践探讨[J].教育理论与实践, 2006,(8).

14．从一堂数学课看师生主体间性实现过程[J].中小学信息技术教育, 2006,(7-8).

15．浅谈西藏人力资源开发与教育机制创新[J].西藏大学学报, 2006,(1).

16．试论西藏人力资源开发与教育体制创新[J].西藏大学学报, 2006,(3).