何更生
何更生，男，43岁，教育学博士，教授。
1、研究领域和方向：
语文课程与教学论；发展与教育心理学。
2、个人简历：
1981年9月参加教育工作，在基础教育界从事过7年中学语文教学工作。1988年9月至1991年7月在上海师范大学攻读学科教学论硕士研究生获教育学硕士学位；1991年8月至1998年8月在安徽师范大学文学院任语文教学论专业讲师、副教授；1998年9月至2001年7月在华东师范大学攻读发展与教育心理学专业博士研究生获教育学博士学位；2001年9月至2006年10月在安徽师范大学文学院任语文课程与教学论专业副教授、教授，语文课程与教学论硕士点带头人，安徽省高校十五学科带头人培养对象。
3、讲授课程：
语文课程论、语文学习心理学、语文教学心理学、语文美育学、中外语文教育比较研究、语言心理学、语文特级教师教学经验研究等。
4、获奖情况：
（1）获安徽师范大学2004年教学一等奖。（2）《语文学习和教学设计（中学分册）》获安徽师范大学2005年度优秀教材奖。
5、近五年来承担的课题：
（1）全国教育科学规划十五重点课题“语文教学论新体系建构与推广研究”；（2）安徽省教育厅2002年度课题“现代心理学在著名语文特级教师教学经验研究中的应用”；（3）安徽省教育科学2004年规划课题“任务分析理论与技术在语文新课程改革中的应用研究”；（4）安徽省教育科学2006年规划课题“‘进城小移民’心理健康教育研究”等。
6、著作、论文：
学术专著：（1）《作文教学心理学》（独著），中国科学文化出版社2003年5月出版；（2）《语文学习和教学设计（中学分册）》（第一作者），上海教育出版社2004年12月出版；（3）《高等教育心理学》（合著），合肥工业大学出版社2005年8月出版；（4）《教学设计原理》（译著，合译），华东师范大学出版社1999年12月出版。
学术论文：近几年来在省级以上学术期刊发表学术论文40余篇，其中有多篇在《华东师范大学学报·教育科学版》《心理科学》和《教育与经济》等国家核心期刊上发表。主要学术论文有：（1）《现代心理学的写作能力观及其教学含义》，《华东师范大学学报·教育科学版》2001·4；（2）《写作策略性知识教学的实验研究》，《心理科学》2002·1；（3）《写作内容知识教学的实验研究》，《心理科学》2003·5；（4）《家庭教育投资行为的动机分析》，《教育与经济》1999·4；（5）《在中学语文教学中进行环境教育刍议》，《现代中小学教育》2000·1；（6）《图式与阅读教学》，《上海师范大学·哲学·教育·社会科学》2000·5；（7）《语文素质与语文学科中的素质教育》，《安徽师范大学学报·人文社会科学版》2002·2；（8）《语法获得理论及其对我国语法教学的启示》，《宁波大学学报·教育科学版》2000·6；（9）《新教师对新一轮基础教育改革的适应性》，《安徽师范大学学报·人文社会科学版》2005·4；（10）《当今语文教材使用的三大误区》，《语文教学通讯·初中刊》2005·1等。
7、联系方式：
email:whhgsh@sohu.com