李伟诗
李伟诗，男，1972年出生，籍贯吉林，中共党员，硕士研究生，讲师，硕士毕业于东北师范大学，现任教于海南师范大学初等教育系，任教育理论研究室副主任，研究方向：小学教育基础理论、教师教育、教学论。担任《小学教育学》、《新课程改革的理念与创新》、《儿童学习与发展》、《儿童行为与观察》等课程的教学工作。近年来参与国家级、省部级课题3项。目前主持和参与的在研科研项目2项：《新课改中的小学教师实践性知识生长样态透析》（主持），《课程与教学论》（参与）。在省级以上刊物发表论文5篇。
2、科研成果序号
成果名称
类别
完成类型
刊名（出版单位）
时间
1
《小学环境教育自然体验取向的主题教学设计》
期刊
参与
《现代中小学教育》
2004.9
2
《两极对立思维模式的超越：教育学科学主义研究范式的反思》，
期刊
参与
《中国高等教育研究》
2004.9
3
《合作学习中几个常见问题及解决策略》
期刊
参与
《教学与管理》
2004.12
4
《朗读教学理念的四个突破——解读〈普通高中语文课程标准〉有关朗读教学的表述》
期刊
独立
《教学月刊》
2005.1
5
《推进新课程——新课程推进中的问题与案例分析》
著作
参编
东北师范大学出版社
2004.6
6
《新课程推进中的问题与反思》
著作
参编
首都师范大学出版社
2004.9
7
《当代教育新理念》
教材
编委
北京出版社
2005.1
8
《新课程中的小学教师实践性知识生长样态透析》
课题项目
主持
编号：HJSK
2006.1
9
《课程与教学论》
精品课程
参与
编号：HSKJ0601
2006.10