沈阳师范大学音乐系
沈阳师范大学音乐系始建于 1996 年，自 1999 年招收首届本科生以来，在东北地区同专业院校中，以高起点、高速度、新理念、新模式的强劲发展势头、显示蓬勃的生命活力。
• 服务社会的办学宗旨
时逢世纪之交，国际、国内的教育形势发生着重大变化。如何生存、发展是每个办学单位需要重新思考的问题。音乐系通过教育教学大讨论，统一了思想认识，将人才培养目标由单向的音乐、舞蹈家、艺术大师拓展为能够服务社会方方面面音乐、舞蹈专业人才。
• 培养文化型的艺术人才
经济建设的迅猛发展，使国人的精神面貌、思想需求也在悄然发生着改变。对艺术、人们有了新的要求。鉴于此，音乐系开始摸索一条定位于培养文化型艺术人才的特色办学之路，其具体内容是：扎实的文化基础、良好的师者风范、广泛的艺术实践、稳定的外聘教师队伍。
• 地区一流的办学条件
音乐系教学场所 7896 平方米，拥有教师琴房 50 间，学生琴房 125 间，普通教室 8 间，以及音乐欣赏专用教室、多媒体阶梯教室、舞蹈教室、 MIDI 实验室、电钢琴教室、设施一流的专业音乐厅。至 2001 年，由学校拨款购置钢琴累计 184 台，基本实现教学钢琴的全部更新；购置西洋管弦及民族乐器累计 102 件，资金总额愈一百万元。
四、规范化的内部管理
音乐系注重建立、执行完善的规章制度。
在学生管理方面，系里规定了《音乐系学生必读》、《音乐系社区管理制度》等系列化管理制度。带班辅导员还建立了 “网络之声”信箱，并设立了网页、网站，并定期组织全系学生进行主题大讨论，增强社会责任意识。
在教师队伍的管理，采取“严抓严管”与“开放管理”相结合，
一方面加大管理力度，鼓励教师钻研业务、要求青年教师鉴定进修合同，实现学历（研究生）达标、同时引进人才、以改善队伍结构。
五、打开门户：频繁的校际、国际学术交流
近两年，音乐系分别举办了“留美学者范哲明教授‘现代音乐'学术报告会”、“黎信昌教授声乐讲学会”、“留美著名歌唱家傅海静、邓韵声乐讲学”、“加拿大温哥华钢琴家多手联弹访华演出、讲学团”、等。俄罗斯伊尔库茨克国立师范大学钢琴教授斯维特拉娜受聘在音乐系任教，先后举办“中外钢琴优秀作品展”；“俄罗斯钢琴作品展”；“现代钢琴作品音乐会”。 2002 年与来访的韩国平泽大学音乐系师生进行学术交流，聘请该校钢琴教授洪庭媛任教。 2001 年邀请日本北海道大学教授雨贝尚子来系讲学。频繁的交流，给音乐系师生带来了更多的机会去学习、借鉴、更新、提高。近三年，音乐系已有三名学生被选派到俄国伊尔库茨克国立师范大学、韩国平泽大学学习，另有二名学生到奥地利学习，今年将派五名学生到俄国学习。
六、丰满羽翼：以待振翅高飞
队伍建设始终是音乐系的主抓工作之一。一方面，加大管理力度，鼓励教师钻研业务，多学习、多实践，并要求 30 岁以下教师签定进修合同，实现学历（研究生）达标。另一方面，大力引进人才，以改善队伍结构；广纳治学经验，带动学科发展。从建系至今，共引进人才 10 人，并吸纳中央音乐学院、北京舞蹈学院毕业生各 1 人，他们在各自的专业中发挥重要作用。目前，音乐系拥有专任教师 51 人，其中国内、省内知名教授 5 人，副教授 15 人，占教师总数的 39% ，讲师、助教 26 人，占教师总数的 49% ； 35 岁以下教师 24 人，占教师总数的 47% ，年龄结构、职称结构均合理，初步形成发展梯队。
七、勤学苦练：已见硕果满园
音乐系师生充分利用每一次“练兵”的机会。几年来，参加各级各类专业大赛 98 人次，获国家级奖项 31 人次，省级奖项 65 人次。教师获国家级专业级奖项有：国家文化部第六届“文华音乐奖”；“首届中国曹禺戏剧文学·评论”奖的评论奖；全国第五届舞蹈比赛创作铜奖；中国第三届“荷花奖”舞蹈比赛创作银奖；一名学生获全国推新人声乐大赛“十佳歌手”的称号。
目前，沈阳师范大学音乐系已成为东北地区发展迅速，师资力量雄厚、教学设施完善、教学成果显著的音乐教育、表演专门人才的培养基地。