殷学润
殷学润少将 1927年2月生，江苏响水人。1945年4月参加革命，1946年2月入党。曾任副连长、连政治指导员。战斗团、野战军、大军区各级政治部（处）教育干事，政治理论教员，军教导大队文教训练队队长。军事科学院政治部、宣传部、组织部长、政治部副主任、主任，院纪委副书记、书记，院党委常委，政治部党委书记。院专业技术职称改革领导小组组长，院高级专业技术职称评委会副主任等职务。1988年被授予少将军衔。
艰苦岁月 勤学不辍
殷学润出生时正逢第一次国内革命战争的后期，在战乱中度过了他的童年。7岁时开始上学，先入私塾，后去舅父村上小学。因当时家乡经济文化比较落后，学校很少，加之时局动荡，少有的几所学校也是办办停停，他先后辗转了五、六个地方才读完小学。1944年读完初中，并考入苏北第二联中读高中。这所学校是解放军进城后，为了给新政权培养人才而创办的，校长由当时的县长兼任。殷学润自幼目睹了在国民党的反动统治下，社会动荡、民不聊生的凄惨景象，十分同情穷苦农民。进入联中后，勤奋读书，接受新文化和革命思想，立志改变社会不平等现象。其间，他积极参加抗日救国运动，经常到周围乡村作抗日宣传工作。1945年4月，从联中调入苏北阜东县蔡桥区工作，先后担任区干校生活指导部主任、区教救会主任、文教区员等。因思想进步快，工作积极努力，很快经组织批准，加入了中国共产党。
携笔从戎 矢志报国
1946年9月，殷学润参军入伍开始了他的军旅生涯。他先后在县总队、分区独立团工作，担任副连长、连政治指导员、政治处干事等职。当时，县总队和分区独立团属于地方武装，主要任务是打击敌特分子和各种破坏活动，保卫和巩固地方政权，配合大部队开展对敌斗争。1949年3月，他被调入第三野战军第24军政治部，先后担任教育干事、政治理论教员、军教导大队文训队队长。期间，他经常深入战斗一线调查了解官兵的思想状况，利用战斗间隙撰写教育提纲，报送军里审查批准后，指导部队搞好思想教育，鼓舞部队的战斗士气。他认真负责的工作态度和不怕流血牺牲的精神，多次受到领导和战友们的好评。1949年4月，参加渡江战役时，在抢渡长江过程中英勇负伤。看着身边牺牲的许多战友，他内心充满了对敌人的仇恨，忍住伤痛与战友们继续追歼溃逃之敌，最多时一天追敌100余里。到23日，他跟随部队胜利进驻南京，亲历了敲响国民党反动政权丧钟的重要历史时刻。
朝鲜战场 浴血奋战
1952年10月，他所在的第24军入朝参战。入朝初期，由于在异国作战，情况比较生疏，而且敌人十分强大，战斗激烈残酷。部队官兵的思想也因此有些复杂；思想教育的任务非常繁重。尤其是进入阵地后，部队大都以班、组为战，给开展教育工作带来许多困难。为解决这个难题，殷学润主动向领导请缨。行军途中，他深入到军直属部队搞教育试点，摸索行军中开展思想教育工作的办法。部队进入一线后，他在较短时间内，连续四次深入前沿连队，体验生活，了解情况，研究改进阵地教育的措施。还通过组织举办党训班、干训班和邀请朝鲜同志介绍情况的方法培养思想教育骨干，有效地解决了部队在分散担负作战任务条件下，开展思想教育的方法和途径问题。期间，他总结的经验被军《火线报》刊发，多次编写教育材料以文件形式下发部队。
战斗中，殷学润英勇顽强、不怕牺牲。一次，去前沿阵地，为了避开敌人炮火的封锁，他和战友改走山间小路，一大早出发，沿途连续翻越二座大山，直到天黑才到达团部。第二天一早，他就下到班、组了解情况，整整忙活了一上午，中午吃饭时，刚端起饭碗，屋顶就被敌机给炸通了。他立即站起身，不顾房子随时可能倒塌的危险，帮助战友迅速撤离。在阵地上，不仅吃住十分困难，由于敌人飞机和炮火的封锁，后方补给送不上来，吃用水是个大问题。主要靠战士冒生命危险，从敌人炮弹炸出的泥坑中弄点雨水来食用，一人每天只能喝上一杯带有硫磺味的泥水，经常是一个星期甚至更长时间无法刷牙、洗脸。1953年在金城反击战中，殷学润深入最前沿的209团6连，帮助连队开展战前思想教育和战中宣传鼓动工作。战斗打响后，他几次冲出坑道，冒着密集的弹雨救护伤员。
由于在战场上的突出表现，殷学润先后荣立二等功1次、三等功3次。1955年3月，调入志愿军总部工作。1956年，作为志愿军国庆观礼代表团成员，回国参加了国庆观礼，并在中南海受到毛泽东主席、朱德总司令等党和国家领导人的亲切接见。1958年10月，随志愿军总部从朝鲜战场胜利凯旋。至此，他已在朝鲜战场上整整度过了6个年头。
科研战线 辛勤耕耘
1959年3月，殷学润被分配到军事科学院政治部工作。在该院工作的三十多年中，殷学润始终立足本职岗位，勤奋工作，奋发进取，在军事科研上做了大量卓有成效的工作。在担任团职教育干事及1970年后任院宣传部(处)长(正师职)期间，做了大量思想政治工作。先后组织学习了《共产党宣言》等十多本马列著作和《毛选》一至五卷，尤其着重学习他们的哲学和军事著作。经过努力，使文化素质较低的科研人员，普遍达到中学以上文化程度，全院干部的马克思理论素养也得到明显提高。任组织部长期间，在抓好党委、支部建设的同时，积极探索开展科研活动中思想政治工作的特点和规律。1979年4月至10月间，带领工作组深入全院各学术研究部进行全面调查，先后召开了7个座谈会，与100多名领导干部、政工干部和学术骨干逐个谈活，翻阅了建院以来大批文书资料，整理出二十多万字的调查资料。在此基础上，紧密结合实际，研究起草了《科研中思想政治工作意见》，为加强科研人员的思想政治建设，保证科研工作的正确方向，起到了很好的指导和促进作用。
1984年起，殷学润先后担任院政治部副主任、主任和院纪委副书记、书记。他根据改革开放后部队思想建设遇到的新情况新问题，深入抓好政治理论学习和党的路线方针政策教育，始终保持军事科研工作正确的政治方向；大力加强党风廉政建设，坚决抵制各种不正之风的侵蚀影响；积极改革科研中政治工作的方式方法，不断增强教育的针对性和有效性，使广大科研人员始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，经受住了各种政治风浪和利益关系调整的考验。
在涉及部队建设全局和官兵切身利益的问题上，殷学润自觉坚持公道正派，秉公办事，尽心尽责。由于历史等方面的原因，军事科学院的干部中资历老的多、职务高的多、年龄大的多。为了推进干部队伍的新老交替，实现整体结构的优化，1986年他组织力量对全院干部的年龄、知识和职务结构，进行了全面深入的调查研究，制定了改革的初步方案。1987年和1988年，结合贯彻《军官服役条例》、《军官军衔条例》、《文职干部条例》和专业技术职称改革，他又先后组织了五次大的调查研究，与800多人进行了个别交谈，广泛征求群众意见和建议，在反复论证的基础上，拿出了具体实施方案，并认真做好落实。先后安排300多名干部离退休和转业复员，从部队中挑选年轻优秀干部近200名，没发生任何问题，顺利地完成了全院干部队伍的新老交替。[1]