杜曼
杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会(The Institutes for the Achievement of Human Potential)，60年代开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究，所发明的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的治疗，
后来发现对健康儿童也有很好的促进效果。Doman在巴西、意大利、法国、西班牙等许多国家都已经开展工作多年，日本Sony公司和美国Doman研究所合作了几十年，他足迹遍及100多个国家，曾获巴西、英国、爱尔兰、阿根廷、秘鲁、日本等多国的赠勋。代表著作：How to teach your baby math, How to give your baby encyclopedic knowledge, How to teach your baby read, How to teach your baby to be physically super.
中文繁体版本香港有卖书名：《如何教宝宝数学》、《如何教宝宝百科知识》、《如何教宝宝阅读》、《如何使宝宝身体强健》、《如何让你的宝宝更聪明》等。
WIKIPEDIA：
The Institutes for The Achievement of Human Potentialis a non-profit organization providing teaching programs and literature which, it claims, improve the health and neurological development of normal children and of children who have sustained a brain injury. Supported by some notable individuals such as Linus Pauling and Liza Minelli, the programs have been widely criticized. According to the American Academy of Pediatrics, the treatment is based on an outmoded and oversimplified theory of brain development, claims of its effectiveness are not supported by evidence-based medicine, and its use is unwarranted.
杜曼博士的方法，完全是依据人类大脑神经系统最自然的生理现象而设计的。人类大脑在枕叶部的视觉神经皮质，对光线透过眼球视网膜形成的图像的知觉过程，所用的时间几乎不到百分之一秒就完成了，所以杜曼所设计的视觉卡片，是一种高速阅读的卡片，其大小、颜色、进程等，都是经过了三十余年研究改良而成的，不论在临床上，在教学成果上，都是最有效的。
开发十种能力：
一、右脑的五种感觉能力（悟性）
二、像看照片一样清晰的想象视觉能力（直觉像也叫照像记忆能力）
三、对看过一次的事物具有如同照片一般清晰的记忆力（超强记忆力）
四、瞬间解答复杂计算的能力（快速计算能力）
五、将想像在瞬间内转化为文字、数字或记号的能力以及反向思维能力
六、轻松掌握外语的能力（右脑语言学习能力）
七、直觉或灵感般独创能力（创新思维能力）
八、快速阅读能力（过目不忘）
九、从宇宙中获取信息并将其处理运用的能力
十、心灵感应、预知能力、透视能力。（ESP能力）
教学方法和态度:
什么年龄开始﹖
出生之后。
跟他说话﹐有助于他的听力。
用字卡教他阅读﹐用百科卡教他博学知识﹐用点数卡教他数量概念﹐这些都对视力有实质性的帮助。
至为重要两件事﹕
你的态度和采取的步骤
教材的大小及次序。
父母态度和步骤﹖
如果你觉得引人入胜﹐就投入地去做。
学习是生活中最大的探险﹐是生命中最令人兴奋的游戏。父母和宝宝都要快乐地进行学习﹐这就象学习的本身就是充满了快乐一样。
如果在学习过程中﹐你不觉得尽兴而欢乐﹐宝宝也不会觉得尽兴而欢乐﹐就赶快停下来﹐因为你已经犯错了。
尊敬与信任﹕
宝宝百分百相信你﹐回报他百分百的信任。
他对学习的欲望﹐远高于其它任何事﹐把这当成是他争取到的恩典﹐给他机会学习。
你教给宝宝的一切事物﹐都是很珍贵的﹐知识不能计价﹐它是无价之宝。
教导宝宝有点象另一种形式的亲吻。
现在你有办法来展示你最深刻的感情了------尊敬。
教宝宝时﹐保有类似一个亲吻一个拥抱的心情去做。
你应用宝宝以完全吸收所有你教给他的事物的心情﹐去装饰这些辛苦工作的成果。
宝宝明白你告诉他或给他看的东西﹐你已花了许多心血以使你所给他的信息完好而清楚﹑精确﹑单一﹐却绝不含糊。
有任何怀疑时------相信你的宝宝。
整个世界都不相信宝宝办得到﹐都赌他不明白这一切﹐赌他绝对记不住﹐赌他无法接受。你亲爱的宝宝﹐不需要再多一个人赌他不行。
适当的持续时间﹖
非常的短﹐一天三次﹐一次10秒。在宝宝想停之前停下来。
教导的态度﹖
热诚。以清楚﹑大声﹑但美好的声音教他。
若要求宝宝坐下来﹐瞪着教材﹐专心看﹐实际上﹐你希望他看来有些不快乐﹐以表示他真的在学。
小孩并不觉得学习是苦的﹐只有大人如此认为。
展示卡片时﹐动作越快越好。速度与享受是学习过程中不可分割的一部份。教材均经仔细设计以确保够大﹑够清楚﹐即使你展示得很快﹐宝宝也能轻易看得见。
小孩不需盯着看﹐他们不需要﹐他们如海绵般立刻吸收了。
发现新事物是欢乐的﹐学习新知识是光荣的﹐天生的好奇和对学习与生俱来的爱好也一并被满足。
宝宝每天都在改变﹐即使他只能学会一半﹐他的智慧仍将快乐而健康地成长。
当你每晚向宝宝说“晚安”时﹐你其实应该说“再见”。因为宝宝明天将不一样。杜曼识字卡每个宝宝5个月至3.5周是高速识字期,可以学会一生所有汉字,会自己读书。错过了，要付出大几倍的努力也不一定能收到同样的效果！杜曼就是这样一套特殊的教材教具。说它是杜曼字卡的全阶段进阶，因为它容进了许多实际经验，使用起来更方便，效果更明显。家长按照“单字->词组->片语->短语->句子->阅读”的顺序一步一步深入带领孩子进入阅读，是引导婴幼儿进入阅读最有效最系统性的一套杜曼识字卡！
不仅仅是让我们的宝宝玩会汉字阅读，可以独立的看书。更主要它是开发宝宝大脑潜能非常重要的一种训练工具，通过这些汉字卡，可以有效的将宝宝大脑中早已存在的速读、速记潜能激发出来。也就是说主要的功能是开发宝宝大脑的速读、速记潜能。杜曼闪卡教学的原理杜曼闪卡配合儿童脑部发展进程，孩子年纪越小，就越能把看到听到的照单全收，并建立起大量文字的资料库，因而刺激脑部神经突触的联系，从而刺激小孩在幼年时期的阅读及理解文字的能力。当小孩对文字的理解力强及阅读速度高的话，他会爱上文字及书本，甚至会在年幼时便为兴趣而阅读很多的书籍，这种阅读能力对小孩将来的学习及发展大有帮助。当小孩年纪渐长，脑部分展越来越成熟，这种方法的成效便会渐渐降低。所以0-3岁效果最好，3-6岁也很有效，6岁以后成效就比较低了。杜曼的阅读是礼堂训练的一种方法，是输入信息的训练。识字不是目的，视觉发育才是最终的目的.