肖永东
概况肖永东，是北京市第十四中学分校一名物理老师。他工作认真，业绩突出，曾获得第三届青年教师十佳师德标兵等诸多奖项。
他是一位青年物理教师，凡是认识并了解他的人都对他有一个共同的评价：工作起来像不知疲倦的小牛犊。也正是靠着这股劲，在教师岗位上工作了近十个年头的肖永东老师与时俱进、开拓创新，在教育教学两方面取得了不菲的业绩，得到学生、家长、同事的一致好评。
为人师表，用品格塑造品格说起肖永东老师的为人，不论是学校领导、同事，还是学生、家长，没有不敬佩的。其实，肖永东老师是一个沉默寡言、不善言谈的人，但他用自己火热的心和真挚的行动打动和感染了周围所有的人。
他严格要求自己，时时处处规范着自己的言行。多年的班主任工作和一线的教学工作使肖永东老师深刻地体会到师德的重要性。他认为教师的人格魅力对学生的终生都会产生深刻而巨大的影响，因此，虽然教师不是完人，但必须用完人的标准时刻约束自己，以期不断提高自身修养和境界。所以，工作多年，肖永东老师没有因为私事耽误过一节课。没有人要求肖永东这样做，但是他认为这是自己必须要作到的。他做的那样自然、无怨。
他为人真诚，待人诚恳。对学生一视同仁，对家长理解尊重，对同事热情友善。在肖永东的眼里，每一个学生都是可以成功的，每一个家长都可以与教师形成教育的合力，而每一位同事都值得自己学习。在这种思想境界中，肖永东老师的工作和生活总是充满了快乐和幸福。
肖永东老师对学生的教育和影响是潜移默化的，效果也是十分突出的。学生毕业多年仍念念不忘肖老师，每每回忆起他的话、他的行为，总是历历在目，感触颇深。不能不说，肖永东老师是在用品格培养品格。
爱岗敬业，永不停息的脚步朴实无华的言语背后是肖永东老师更加旺盛的工作热情和行动。
2003年，该区进入课改实验，为了尽快适应新的课程体系教育教学要求，肖永东老师虽然不在实验年级，但积极地参加新课程理念的培训，认真学习新的课程标准和解读，并写了数万字的笔记和体会。所馔写的《在新的课程体系中物理课教学方式将发生哪些变化》的文章在学校青年研究会会刊上发表。肖永东老师还认真参加北师大研究生课程班的学习，在研学中不断更新教学理念和提高业务水平。肖永东老师就是这样善于学习，刻苦钻研业务，同时，他还虚心听取他人的意见，经过不懈地努力，形成了自己教育教学的特点和风格，受到学生欢迎。
几年来，肖永东老师多次辅导学生参加各级物理竞赛，获得较好的成绩。连年辅导的学生获得区物理竞赛一、二、三等奖，为此，他也多次获得“全国初中物理竞赛优秀辅导教师”称号。肖永东老师馔写的多篇论文分别在市、区获奖。肖永东老师多次参加的区级公开课、评优课也获得不同的奖项。
热爱学生，做学生永远的朋友肖永东老师虽然不善言谈，但他要求自己要了解学生的需要，跟上时代的步伐。他给自己定下一个目标，要让所教的每一个学生都能得到发展，都能获得成功，不让一个学生掉队。
肖永东老师自己多做题，多总结，从中得出规律性的东西教给学生，使学生掌握学习方法，对学生在学习中存在的问题给予耐心地帮助，同时努力培养学生学习物理的兴趣，及时与学生家长沟通，与学生促膝谈心，帮助他们克服学习中的恐惧心理。每当这些学生在学习中取得进步时就及时给予鼓励，使之看到成功的希望，培养学生健全人格和战胜困难的必胜信心。
老师真情的流露肖永东老师对教育的热爱使他把青春和热情无怨无悔地献给了教育事业。为此，他这样说：
“时光飞逝，自1995年参加工作至今已近十年。每当静下心回顾自己十年来在教育教学岗位上所迈出的每一步总能历历再现。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”、“教育事业是阳光下最光辉的事业”，现在想来一点也不为过，我为自己当初的选择而自豪，为自己所从事的事业而感到骄傲。
我认为教书与育人是一个有机的整体，一名好教师他首先应是一名好的德育工作者。他不仅要教给学生知识，更重要的还要教给学生做人的道理，使学生“德才兼备”。十年来我一直在教育教学的一线岗位，在这过程中有八年从事班主任工作，无论是从事教学工作，还是班级管理工作，我始终贯彻这种思想，可以说，我把自己的一片爱心全部奉献给我所热爱的教育事业，我问心无愧，更无怨无悔！”
恩师动态现在中考结束，终于可以详细地介绍一下肖老师了！
肖永东，北京市第十四中学分校09届初三一班班主任，初三一班、二班、十班物理老师。
右图是０９届初三毕业典礼，右起第三个位是肖永东
左图为本词条创建者与肖永东（右为肖永东）
本词条创建者是肖永东老师在十班的课代表之一
要时时关注肖sir，请到“肖永东吧”http://tieba.baidu.com/f?kw=%D0%A4%D3%C0%B6%AB
我们敬爱的肖老师，祝您工作顺利，桃李满天下！
小弟不才，以微薄之力建此词条，等待着学哥学姐们的补充和纠正！
学生们笔下的 Mr.肖1.
作者：09届Mr.肖 十班另一课代表
我们的物理老师，声音浑厚，他在讲课时那洪钟一般的声音就像优美的歌声一样响起。每当我听他讲课时，心会随他的歌声跌宕起伏，我能感受到他的激动的声音饱含着对我们的负责和关心，他那时而高亢时而低沉的声音也让我对物理有了浓厚的兴趣。每当我被什么难题困住时，那歌声便会在耳边响起，激励我前进。
2.
作者：弘和
My favorite teacher
My favorite teacher is Mr. Xiao. He is our physics teacher and he is a middle aged man with a pair of glasses. He doesn’t have a charming appearance or a very strong body, but he really impresses me a lot.
First, as a physics teacher, Mr. Xiao does quite well in his subject. He always teaches us some extra useful methods. In addition, he is very considerate as well as diligent. He often does a lot of physics problems in advance to find out what kind of problems we should do. I used to be weak in physics, but I have made great progress with his help.
Besides, Mr. Xiao is a very interesting teacher, too. The most interesting spot of him is his clear and strong voice. When we are tired of his lessons, his bell-sounded tune increases so that our mind can go back to the class at once. Furthermore, he is also a humorous man. He often tells jokes when he gives our classes. When someone makes a mistake, he always criticizes him by making jokes instead of getting angry. Above all, his interest and humor makes us learn physics in a happy atmosphere.
In a word, I like Mr. Xiao very much. Even if I graduate someday, I will remember him forever!