侯玉华
王羲之书法研究会副秘书长侯玉华，现名侯宇，字天艺，号适风道人。男，1956年生，山东临沂人。1971年文革遗风被迫辍学，自学绘画。1987年先后毕业于临沂教育学院，中国书画函授大学。1989年 多幅作品选入《沂蒙画集》。1990年“玉兰八哥”入选中国翰园碑林勒石。4幅作品参加山 东美术馆举办的“沂蒙山画家精品展”。1991年创作“音乐”系列“春的呼唤”，“华夏 魂”入选“全国第一届山水画邀请展”并编入作品集。9月参加广州博览会、“全国书画艺 术暨装裱艺术大展”并举办个人展，其4幅作品被博览会收藏。先后入编《当代书画篆刻家 辞典》、《中国当代艺术界名人录》等10多部大型画册辞书。1992年考入北京画院，师从贾浩义先生，先后入编92、93《中国美术家》《中国诗书画印大观》多幅作品数次参加《日本东京书画展》集入，4册《东京翠清会画作集》。1993年“金秋图”入选《国际现代 美术精品荟萃》大型画册，传略编入《国际现代书画篆刻家大辞典》荣获“国际铜奖艺 术家”称号。作品“人物”获“枫叶杯”国际水墨画大赛“佳作奖”，并编入精品集。1994年中国美术馆举办“天艺画展”。《天艺画集》由长春出版社出版发行，《中国对外新闻 周报》用德、日、英、法、西5种文字专题介绍《美术》、《江苏画刊》及多家报刊、电 台、电视台作了专题报道。“天地之灵”人物，编入香港《情系中华》分类大画册套书“ 人物篇”。1995年在临沂艺术馆举办“天艺现代艺术展”电视台录制《侯玉华的绘画艺 术》专题。作品发表于《江苏画刊》第5－6期。11月举办“侯宁（天艺）综合表现艺术展 ”。作品《现代综合表现的独特画风》赢得了国内外艺术界的关注与好评。作品被西欧、东南亚和国内外友人、纪念馆等收藏家珍藏。现为中国美术家协会山东分会会员，中国书法艺术研究院山东分院理事，中国当代王羲之书法研究会副秘书长，山东画院画师，临沂画院高级画师。
河南大学教务处副处长侯玉华，女，1982年1月毕业于河南大学数学系并留校任教，1984年7月就读西北工业大学应用数学系，于1986年12月毕业并获理学硕士学位。1992年1月破格晋升副教授，1996年10月晋升教授。先后任河南大学数学系计算机教研室主任、河南大学数学系副主任、河南大学教务处副处长等职务。1998年2月当选为开封市第八届政协委员，2003年4月当选河南省妇女第十次代表大会代表。
侯玉华同志不管在什么样的工作岗位上，始终保持着良好的师德并为致力于河南大学的师德建设，多年来工作始终勤奋务实，勇于进取，精益求精，取得了优异的成绩，为河南大学的人才培养工作做出了重大贡献。
作为人民教师，侯玉华同志十分热爱自己的职业，她认为，只有爱岗敬业，才能积极面对自身的社会责任和社会义务。她把照亮别人、充实自己作为生命的最大乐趣，也正是这种成就感、幸福感，激励着她不辞辛苦地为教育事业默默奉献着。
自1982年担任河南大学数学系教师以来，侯玉华同志始终兢兢业业，任劳任怨，先后为本科生、研究生主讲了多门课程。她特别注意拓展和更新自己的知识结构，紧跟学科建设和发展的前沿，建立起深厚的专业基础；在教学过程中，不断更新教学内容，改进教学方法；教学民主，鼓励参与，气氛活跃，激发思维；注重以情动人、以理服人，既循循善诱又严格要求，受到广大学生和同行专家的一致好评。
侯玉华同志心系数学学科乃至河南大学的发展，1993年，数学系开始筹办电脑会计、管理工程等新专业，侯玉华从教学计划的制定到课程设置都付出了大量的心血，她还率先积极调整自己的知识结构，先后承担了《计算机基础》、《数据结构》、《商业统计》等多门课程，为学科建设和发展作出了积极的贡献。1996年10月她开始担任河南大学数学系副主任，主管教学、科研和设备工作。作为一名基础教学管理人员，她敢于创新，不断开拓进取，结合数学系的实际情况，做了大量的创造性的工作。她制定了全新的教学计划，构建了新的课程体系和教学内容。在数学系因多种原因造成教师严重缺编的情况下，保证了教学科研工作的正常进行和快速发展。
侯玉华同志在繁忙的管理教学工作之余，还在《应用数学学报》、《应用概率统计》、《工程数学学报》、《电子学报》和《电子信息学报》等国家级核心期刊上独立或作为第一作者发表论文20余篇，主持或参加省科委、省教委基础或应用研究课题多项，多次获省级优秀论文奖。2001-2002年间两次被邀请到香港浸会大学做高级访问学者。
正是由于她在教育活动中表现出的良好的职业道德、高度的事业心责任感和奉献精神以及取得的显著成绩，为她赢得了诸多荣誉。她连年考核优秀，多次获河南大学教学优秀奖，1996年9月被评为开封市优秀教师。
由于工作需要，侯玉华同志于2002年3月调任河南大学教务处副处长。教育质量是高等院校永恒的话题，教学管理工作对提高教育质量具有举足轻重的意义。侯玉华同志认为，要不断提高教学质量，就应将教学管理工作与师德建设、人才培养紧密结合起来，以创新求是地精神高屋建瓴地为广大教师提供优良的育人环境、为大学生创造最先进的教学成果和最宽广的成才道路。基于这种认识，侯玉华同志致力于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，为我校的人才培养事业做了大量的卓有成效的工作，取得了显著的成绩。
首先，认真学习、深刻领会“三个代表”重要思想，采取有力措施，保证本科教学工作质量的稳步提高。全面贯彻落实教育部2001年4号文件精神，结合学校实际，2002年5月出台了《河南大学关于进一步深化教学改革提高本科教学质量的实施意见》（校发[2002]156号）；根据《实施意见》，又于2002年下半年制定了《河南大学在校优秀本科生攻读双学士学位暂行规定》、《河南大学教学事故认定及处理暂行规定》、等7个与实施意见相配套的规定和办法。这一系列文件的出台对指导、规范我校的教学工作具有重要意义；2004年下半年制订《河南大学教师课堂教学规范》，对《河南大学学分制学籍管理条例》、《河南大学考试工作管理条例》、《河南大学教书育人条例》、《河南大学导师制暂行规定》等文件进行了修订完善，并汇编成《河南大学教师工作手册》，逐步建立教学工作科学、规范的制度体系。
第二，深入推进学分制改革，加强学分制各项建设，保证学分制全面顺利实施。在包括侯玉华同志在内的教务处班子的共同努力下，河南大学在全省率先实行的完全学分制。自行研制了学分制信息管理系统，依托此系统成功进行了网络选课工作，考试考场安排和成绩录入等工作也都实现了网上管理；开设了33个第二学位和辅修专业，学生可以在规定年限内有望拿到两个学士学位，进一步拓宽了学习的专业基础，增强了社会适应能力。目前，学分制改革已在河南大学全面展开，并已取得初步成果，2005届毕业生即我校实行学分制管理模式以来第一届毕业生中，有15人达到双学位、辅修专业毕业条件，2002级学生有7人拟提前毕业。学分制改革的深入进行将迎来我校及至全省高等教育的又一个春天；
第三，完善制度，强化管理，促进学风、考风、教风的根本好转。在侯玉华同志的积极努力下，河南大学建立起以三次日常工作会议为主线，以督导组和教务处动态监控为两翼，以全校教学管理局域网络为技术支撑的教学管理系统，使我校的教学秩序稳中有升，教学改革呈现出良好的发展势头。
在教育中，以身作则、为人师表是师德的人格力量。侯玉华同志认为，教师工作有强烈的典范性，教师以身作则，努力克服困难，无私奉献、严于律己，为人师表，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。教务处的工作头绪多，任务重，常常是数项工作齐头并进，招生专业加试、教室统管课程统排、电子注册、自考评卷、高招评卷、自考微机登分、大学英语四六级考试、计算机等级考试、期末考试、多媒体教室改造、教材供应、教学改革的研讨与方案的制订等等，哪一项工作的强度和难度都很大。但教务处的全体工作人员都能按时出勤，辛苦工作，不计报酬、毫无怨言，维持着学校教学工作的良性运转，为河南大学教育质量的稳步提高默默的奉献着。侯玉华同志作为副处长，更是时时处处起模范带头作用，提前到岗，几乎没请过假，很少过完整的节假日，每日工作时间都在10个小时以上，经常处于超负荷状态。从侯处长身上体现出来的是一种奋发向上、拼搏进取的力量，一种克已奉公、无私奉献的精神，这种力量和精神感召着全处工作人员努力干好本职工作。
总之，侯玉华同志是一位兢兢业业、勇于开拓、无私奉献、淡泊名利的人，她把自己的青春都献给了人民的教育事业，并矢志为此奋斗一生。