刘永兵
【基本信息】性别 男
职称 教授
学院 外国语学院
专业 应用语言学
【个人情况综述】现任东北师范大学外语学院教授、博士生导师、院长、东北基础外语教育研究中心主任
主要研究领域：应用语言学、话语分析、英汉对比研究。主要研究课题为语言课程与教学研究、课堂观察研究、话语分析。任教授以来主要成果包括：与于元方合作出版语言学专著2本， 与魏承杰等合作出版英语教材3 套、英汉辞书3部，在国内外学术期刊发表论文40余篇，主持省部级科研项目5项。
【学习工作简历】1970年代初在吉林省镇赉县坦途马场作知青务农；
80年代初在东北师范大学外语系研究生毕业并获硕士学位；
90年代初在原吉林工业大学外语系评聘为教授并开始指导硕士研究生；
本世纪初在澳大利亚昆士兰大学获语言教育哲学博士学位；
曾多次出国学习、工作、讲学：
先后在原吉林工业大学、塔斯马尼亚大学、昆士兰大学、南洋理工大学、东北师范大学从事语言教学与研究工作20余年。
【社会学术兼职】南洋理工大学国立教育学院： 国际咨询专家
Pedagogies：An International Journal （Lawrence Erlbaum)，Asia-Pacific Journal of Education (Routledge),International Journal for Scholarship of Teaching and Learning（IJSOTL)学刊编审委会委员。
【教学工作】研究生课：外语教育研究方法论， 社会语言学，批评性话语分析，应用语言学：专题研究
本科生课：英语教学法，话语分析概论，应用语言学概论
【主要科研方向】应用语言学，话语分析，课堂教学研究
【主要科研项目】1）国家社科基金重点项目，影响中学基础英语教学质量的多因素系统研究，负责人、
（2007，8月-2010， 7月）， 15万元人民币
2）新加坡教育部课题，“基于语料库的新加坡华族儿童华语习得研究”， 负责人
（2005， 4月-2006， 12月）， 27 万新元
3）新加坡教育部课题，“小学华语教学改革试验研究”， 负责人（2005， 12月-2007，
12月）， 19 万新元
4）新加坡教育部课题， “新加坡中小学教育全方位研究”第三、第四子项目，“课堂观察
研究”，“课堂互动和话语分析” 主要参加人（2003， 11 月– 2006， 12月）
5）新加坡南洋理工大学教学理论与实践研究中心课题， “华语教学大纲、教材及教学研
究” ，负责人（2004，4月-2005， 12月）， 2.27 万新元
6）新加坡南洋理工大学教学理论与实践研究中心课题， “课堂录音数据的转写与标注系统
设计”，负责人（2004，4月-2005， 12月）， 3.4万新元
【主要科研成果】2005年以来论文目录：
1.刘永兵、王冰（2008）“国外课堂研究的两种取向”，《中小学英语教学研究》，
(9)
2.刘永兵、洪华清（2008）“新加坡英语课堂的规约话语研究”，《语言与教育》
(Language and Education)，22（6）。
3.刘永兵（2008） “新加坡华语课堂师生互动：IRF案例分析”， 国际学刊《亚太教育学
刊》（Asia-Pacific Journal of Education）28(1)。
4.刘永兵、赵守辉(2008) “新加坡华语课堂教学观察：比较研究” ，《国际教学理论学
刊》(Pedagogies, An International Journal)，3(3) 。
5.刘永兵（2008）“语言教材中的爱国主义话语：批评性话语分析”，载R. Dolón & J.
Todolí 编《话语中的身份认同分析》（Analysing Identities in Discourse). 本杰明
出版社 (Benjamins)
6.赵守辉、刘永兵 （2008）“新加坡华社家庭用语的社会语言学分析“ ，《社会科学战
线》,(8).
7.赵守辉、刘永兵 （2008）” 新加坡华语语文教学改革与评估”，《汉语研究与应用》6
集，中国社会科学出版社
8.刘永兵，张东波（2007）“华文教学中的专题作业：个案考察“，载《华文教学研究论文
四集》，新加坡：泛太平洋出版社。
9.赵守辉、刘永兵 （2007）“声誉语言规划视域的新加坡家庭语言迁移与语言政策研
究”，《亚太教育研究》（Asia-Pacific Education Researcher）16(2)。
10.赵守辉、刘永兵、张东波 （2007）”课堂师生问答的话语过程及其对语言学习的影
响”，《汉语研究与应用》5集，中国社会科学出版社。
11.张东波、赵守辉、刘永兵（2007）”新加坡教师提问与师生对话”，《语言教学与研
究》，29 (3)。
12.吴福焕、赵春生、刘永兵 (2007)“新加坡华语与民族认同——浅析新加坡儿童华语特
色”， 《中国社会语言学》，7（1）
13.吴福焕、刘永兵、赵春生(2007)。“家庭语言背景与华语口语能力的关系——对多语环
境儿童华文教育的启示”，《台湾华语文教学》，3（1）。
14.刘永兵、赵守辉(2007) “走进新加坡华语课堂：建构还是阻碍” ，《海外华文教
育》，44。
15.赵守辉、刘永兵、洪华清（2007）“新加坡华族儿童华语语言能力研究”，国际学刊
《语言政策》（Language Policy）”, 4（1）。
16.赵守辉、刘永兵 （2007）“新加坡华族儿童口语语料库的生成”， 国际学刊
《世界汉语教学》 ，80。
17.刘永兵 、赵守辉（2007）“新加坡华语教学研究综述：论研究思想与方法的转变“，
V. Vaish， Gopinathan, S., 刘永兵编《语言、资本与文化：新加坡语言教育之批
评》 (Language, Capital and Culture: Critical studies of Singapore Language
in Education”，荷兰： 概念出版社（ Sensepublisher）
18.刘永兵、张东波（2006）“中国的信息技术与语文能力培养：近期发展”， M，
McKenna 等编《信息技术与语文能力培养：国际指南》 （ICT and Literacy
Education: An International Handbook)”，美国：劳伦斯出版社 (Lawrence Erbaum)
19.刘永兵 、吴福焕、张东波（2006）“新加坡华语课堂教学初探“ ，国际学刊《世界汉
语教学》 ，75。
20.刘永兵 、张东波（2006）“新加坡华语教学的主要特点：课堂观察研究“，《华文学
刊》，3（2）
21.刘永兵（2006年）“霸权话语的比较”书评，国际学刊《亚太教育学刊》(Asia-
Pacific Journal of Education)，25（1）。
22.刘永兵、张东波（2006）“小学华语课堂教学观察研究”，《华文教学研究论文四
集》，新加坡：泛太平洋出版社。
23.刘永兵、吴福焕（2006）“新加坡华族儿童华语口语语言能力研究: 课题设计”，《华
文教学研究论文四集》，新加坡：泛太平洋出版社。
24.刘永兵（2005年）“话语，文化知识及思想意识”，国际学刊《教学、文化与社会》
（Pedagogy, Culture and Society），13（2）。
25.刘永兵（2005年）“语言教材中的科技话语构建“，国际学刊《语言与教育》
(Language and Education)，19（4）。
26.刘永兵（2005年）“一语双文之教学” ，国际学刊《语言与教育》(Language and
Education)，19（5）。
27.刘永兵（2005年）“文化价值与信仰的话语构建” ， 国际学刊《话语》(Discourse)，
26（1）。
28.刘永兵（2005年）“语言教材中的文化知识构建：批评性话语分析”，Y. Nozaki & A.
Luke 编《课程、语篇与教育》 (Curriculum, Text and Education），纽约
州立大学出版社 (SUNY)
29.刘永兵（2005年）“教育中的批评性话语分析：导论”书评，国际学刊《话语》
(Discourse)，26（3）。
30.刘永兵 （2005） “赢得平衡：新加坡语言的管理“ 书评，国际学刊《亚太教育学刊》
(Asia-Pacific Journal of Education)，25（2）。
31.张效国、刘永兵 （2005） “语言学习策略与学习成绩：跨文化研究”，“CELEA”
《中国英语教学》，28（3）。
国际会议论文
32.刘永兵，洪华清 (2006). 基于语料库的新加坡小学英课堂互动研究，《第七届语言教学
与语料库国际会议》，法国巴黎： 第七大学。
33.刘永兵，张东波 （2006）“新加坡小学英语课堂中的规约话语：对教师指令语的研
究”，《美国教育学会2006年年会》，美国旧金山。
34.刘永兵，吴福焕（2005）“新加坡母语课堂研究：母语课堂观察辅助系统的设计与应
用”，《第十一届汉语及东亚语言处理国际研讨会》，香港中文大学。
35.张东波，刘永兵（2005）“拼音输入试验与语文能力培养：对新加坡华语教学改
革的启示”，《教学的重新设计：研究、政策与实践》 国际研讨会论文集 （CD-ROM），
南洋理工大学。
36.刘永兵（2008）“具有亚洲特色的课堂英语教学”（English teaching in the
classroom with Asian characteristics）,第18届世界语言学家大会(The 18thWorld
Congress of Linguists),首尔，首尔国立大学。
37.吴福焕、刘永兵（2008）“新加坡华族儿童华语交际中的语码转换”，(Preschoolers
code-switching in Mandarin communication),美国应用语言学学会2008年会
(AAAL2008)，华盛顿。
38.刘永兵、赵守辉（2008）“新加坡小学华语课堂教学的改革：对比研究”，《美
国教育学会2008年年会》，美国纽约。