生活取向的幼儿园班本课程

作者：陈静、杨己洁、朱静芸

ISBN：10位［7811012030］13位［9787811012033］

出版社：南京师范大学出版社

出版日期：2005-8-1

定价：￥19.50元

内容提要班级工作，不只是教学工作，还有大量的管理工作，如从教师计划的拟订、实施记录的形成、课程资源的寻找和利用，到幼儿园班级空间的布置、一日生活的组织和安排等，都是班级管理工作，是幼儿园整个工作的重要组成部分。教师、保育员就是一个管理者。教师和保育员对一个班级的保育和教育负有重要的责任。如何明确班级工作的目-标，如何制订实现这些目标的计划，如何有效地组织和利用各种资源，如何提高班级工作的成效，等等，都是重要的管理工作。幼儿也是管理者，幼儿既管理各种活动材料，也管理他们自己。

今天的幼儿教育，运用现代幼儿教育的理念，运用现代管理学的理念，运用现代心理学等学科的理念，深入研究班级的建设，系统地实践和提升幼儿园班级的教育和管理，全面提高幼儿园班级教育和管理的水平和质量。本套丛书将从班级管理、以班级为基点的课程、班级组织的形式和变化、班级教育资源、班级与家庭、班级活动的计划与组织、班级文化的建设等方面对班级的教育和管理进行深入的研究。

编辑推荐本书运用幼儿教育以及心理学的基本理论,对幼儿园班本课程进行探讨,反映了一种生活体验式的课程研究历程,具有真实性和生活性。

目录总序

序言一班级是课程建设的现实基础

序言二感动感叹感激

序言三在实践中成长

序言四爱的诗篇

希望您知道

我们心中的美丽城堡

主题一蔬菜王国

主题二生活中的数字

主题三我的成长故事

主题四哆来咪

主题五美丽的城堡

主题六因为……所以……

主题七我上小学了

附录主题活动举例

主题一春夏秋冬

主题二小小美食家

主题三有趣的形、体

主题四卖火柴的小女孩

主题五乐音和噪音

主题六红色调的房子

主题七奥运会

主题八有趣的桥梁

主题九广告

主题十感恩

参考文献

班本课程开发感言

书摘我们心中的美丽城堡

我们班级的自然状况

读过《别了，司徒雷登》吗？当时司徒雷登主持的美国大使馆所在地就是我们现在的“家”——南京市第二幼儿园。经历了时间的磨砺、自然的孕育，幼儿园在古典中透露着活力，执著的老师，纯真的孩子，这就是我们的班级——大二班。大二班里有4名老师、34个孩子，这里处处充满关爱、活力和创造性，这里也是我们为之奋斗的“美丽城堡”。

“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”，更何况是4个——陈静：1989年毕业于南京市幼儿师范学校。在工作的15年中，幼教理论与实践工作的渗透融合是她的梦想，为了圆梦，她常常忘我在其中，研究在其中，前进在其中……追随着梦想，她的心中充满了阳光！朱静芸：1999年毕业于南京市幼儿师范学校。在默默耕耘的5年中，班级中的幼儿是她的最爱，带着孩子们尝试新颖的游戏，带着孩子们摆弄时尚的电脑，带着孩子们探索一切他们想知道的知识……尝试创新、创新再尝试是她的目标，是她继续奋斗的源泉！杨己洁：2000年毕业于南京师范大学学前教育专业，在幼教专业老师谆谆教导的4年中，具有了较深的教育理论功底的她，沉浸在幼教第一线里，她的言传身教中处处传递着对幼儿的尊重、鼓励，处处传递着理解问题的独特视角、先进的观念……理论与实践的相融将是她继续前进的动力！随丽华：1982年工作，是一名孜孜不倦、热爱学习的保育老师。幼儿师范专业证书与幼儿教育自考大专证书是她成功的见证，这也让她迎来了事业上新的高峰。她是我们不可缺少的助手，是我们值得信赖的伙伴，是我们坚强的后盾！自从我们一起聚集到“美丽的城堡”，就怀揣着对于孩子的热爱，对于教育事业的追求，对人生价值实现的梦想，我们相互学习、相互信任、相互依赖、相互宽容、相互努力，与我们的孩子们一起为“城堡”添砖加瓦，使“班本课程”在这一过程中逐渐成型，成为“美丽的城堡”最坚实的基础。