张正江
个人简介
张正江（1970年10月—）[1]，男，重庆市石柱县籍，中共党员，特聘副教授，1998年毕业于西南师范大学教育系，获硕士学位；2006年毕业于华东师范大学教育学系，获博士学位。现为教育学原理教研室成员，中国地方教育史志研究会学术委员会理事。主要研究领域为：中国教育史、当代中国教育改革、教育基本理论等。发表论文20余篇，其中5篇被人大复印资料全文转载。参加廖其发教授、金林祥教授等主持的课题5项。
学习与工作经历1991年——1995年，在重庆师范学院地理系本科学习，获理学士。 1995年——1998年，在西南师范大学教育系硕士研究生学习，获教育学硕士学位。 1998年——2000年，在福建泉州师范学院从事教育学、心理学教学工作，兼学生心理咨询、心理仪器管理等工作。1998年10月，到北京大学心理系参加“世界银行贷款•师范发展项目”之“心理仪器”培训班学习。 2000年——2003年，调到广西师范大学出版社（桂林），从事编辑工作。其间的2002年10月—2003年4月，到（教育部）广西师范大学基础教育课程研究中心兼职，了解新课程改革动态，为出版社申报国家级课程教材提供信息和建议。 2003年——2006年，在华东师范大学教育学系博士研究生学习，获教育学博士学位。同时在华东师范大学出版社任兼职（特约）编辑。2004-2005学年度任教育学系研究生会学术部副部长，主持“博士论坛”、“校长论坛”活动。2006年，西南大学教育科学研究所特聘副教授，2007——2009年在中央教科所博士后流动站工作，师从朱小蔓教授。
获奖论文《试论雷沛鸿教育精神》，获西南师范大学研究生科研成果三等奖。 论文《贫困的教育学与教育家的贫困——论教育学的终结与命运及其他》，获泉州市教育学会1998年会论文二等奖。 “做事求真做人求善人生求美”获深圳市宝安区文联、区宣传部主办的全国性征文“德治美文美言”（2002年）之“美言”类优秀奖，获奖名单见《光明日报》2002年4月26日C4版。 获华东师范大学2004—2005学年度优秀博士生奖学金。 获华东师范大学2006届“毕业生赴西部及基层工作奖”。
学术论文（以下均为独立发表）
1．《试论雷沛鸿教育精神》，发表在《雷沛鸿教育思想研究》1996年1期。
2．《苏霍姆林斯基论校长工作》，发表在《教学与管理》1997年5期，人大复印资料《中小学管理》1997年3期（季）全文转载。
3．《贫困的教育学与教育家的贫困——论教育学的终结与命运及其他》，发表在《江西教育科研》1998年3期。
4．《素质与教育问题的早期研究》，发表在《教学与管理》1998年5期，人大复印资料《中小学教育》1998年7期全文转载。
5．《素质教育与孔子的教育思想》，发表在《教育史研究》1998年3期。
6．《教育产业化：教育本质的倒退》，发表在《教育发展研究》2000年专辑。
7．《真善美教育的理论与实施构想》，发表在《沈阳师范大学学报》（社会科学版）2004年5期。
8．《素质教育是轻视知识的教育吗》，发表在《全球教育展望》2004年10期，《教育发展研究》2004年10期全文转发，人大复印资料《教育学》2004年12期全文转载。
9．《“三好学生”的由来及其带来的问题》，发表在《上海教育科研》2005年2期，人大复印资料《中学政治及其他各科教与学》2005年5期全文转载。
10．《教育的本质：传授知识还是培养人》，发表在《教育发展研究》2005年3期，人大复印资料《教育学》2005年6期全文转载，《基础教育情报》2005年3期转载主要观点。
11．《蔡元培美育哲学思想研究》，发表在《教育史研究》2005年1期。
12．《做事求真做人求善人生求美——真善美教育论纲》，发表在《教育理论与实践》2005年10期。
13．《应试教育、素质教育、全面发展教育：教育发展三阶段》，发表在《上海教育科研》2005年10期。
14．《21世纪我们向革命英雄学习什么》，发表在《教学与管理》2005年11期。
15．《蔡元培论美育的作用和意义》，发表在《涪陵师范学院学报》2005年6期。
16．《西部民族地区“普九”后义务教育存在的问题与成因》，发表在《重庆教育学院学报》2006年2期。
17．《人的本质•素质•教育》，发表在《上海教育科研》2005年10期。
18．《我国基础教育长期存在的一个突出问题及改革之路》，发表在《天津市教科院学报》2006年2期。
19．《革命英雄故事是生命教育的重要课程资源》，发表在《当代教育科学》2006年4期。
20．《我国农村小学开设英语课程存在的问题与后果》，发表在《上海教育科研》2006年8期。
21．《中国研究生最缺乏什么》，发表在《复旦教育论坛》2006年4期。