济南市素质教育基地
济南市素质教育实践基地是2001年经国家教育部批准，由济南市教育局依托章丘市第三职业中专而建，为第一批彩票公益金资助项目建设单位。在各级政府和教育主管部门的大力支持和帮助下，先后投入资金1422.8万元对校园进行了重新规划设计，建成了集科学试验、生产示范、实践实训、观光游览于一身，以“农村、农业、生态环境、素质拓展”为主题的综合性素质教育实践基地。
素质教育实践基地于2002年10月23日揭牌开营，已先后接待济南市中小学生4.5万人参加实践活动，并组织安排章丘市中小学生6500多人来基地参观考察或开展夏令营活动，得到了社会、学生家长和活动学校的广泛认可。“走进风雨大自然、开创人生新境界”，真正实现了“让更多的孩子接受更好的教育”的目的。国家教育部基础教育司的孟司长，王军民副省长、省市教育部门的主要领导多次来校检查指导工作，为素质教育基地的进一步发展指明了方向。
一、基地规划，经费，环境，办学特色
规划设计科学
济南市素质教育实践基地 占地400亩，规模宏大，布局整饬，环境优美。自2001年以来，先后完成学生公寓楼、餐厅楼(百味食堂）、实验楼建设，并建成苗木花卉区100亩、农作物种植区80亩、林果园区30亩、精细蔬菜示范种植区20亩、自由种植区5亩、畜禽养殖区20亩、农业生态馆、庄稼场院、植物组织培养室、温室大棚、涵英湖、启秀山和部分休闲娱乐设施。
经费落实到位
基建工程和内部设施总投入1358.8万元。其中，省专项资金80万元已及时拨付到位，并由济南市、章丘市教育局配套资金885万元，全部用于基地工程和内部设施投入。2006年上半年，为丰富活动项目和内容，在章丘市教育局指导帮助下进行了二期规划，投入资金100万元，完成千米农业生态长廊、古老农机具展室、龙山黑陶加工室、农副产品超市、畜禽养殖区改造和校园环境改造等任务。
环境设施生流，办学特色明显
学校按照生态化、科学化进行规划建设。100平方米的农业生态馆里，有人们熟知的动植物标本180余种，它们千姿百态，栩栩如生，让人仿佛置身于优美大自然的森林公园；以章丘版图设计的涵英湖、启秀山，绿树掩映，山清水秀，碧波荡漾，给人一种以诗情画意的感觉；
占地20亩的珍稀动物养殖区，饲喂着20多种畜禽类及珍稀动物，“动物是我们亲密的朋友，我们是动物信赖的伙伴”，诠释着人与动物的和谐相处；庄稼场院是一处具有古代传统农业特色的收获场所，碾子、叉子、木锨、石磨、碌碡等传统农用工具，真实再现了劳动人民的勤劳与智慧，使学生们真正体验“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的真实涵义；
素质拓展训练区内，背摔、横梯、竖梯、人桥、齐心协力等活动项目，培养了学生团结协作的意识和良好的心理素质。作物的播种与收获使同学们在与泥土与露珠的亲密接触中体会到了“春华秋实”、“汗滴禾下土”的真谛。赶农村大集，使他们更加深刻的认识了农村、认识了农民，使同学们亲身体会到了党的富民政策下农村发生的天翻地覆的变化。垂钓、篝火下联欢，净化了心灵，陶冶了情操。整理内务、集体就餐使同学们感受到了“衣食住行、都是课程”的教育理念。
古老农机具展室内有纺车、织布机等各式各样的农用工具，使学生既了解了各种传统农机具的发展沿革、用途及特点，也培养了他们热爱劳动人民的情感；80平方米的农副产品加工室，让学生不仅体验到自己收获劳动果实的乐趣，更使学生了解到章丘丰富的物质文化；80平方米的陶艺加工室，不仅使学生们能一饱龙山黑陶艺术品的眼福，更使他们尝试到制作黑陶的工艺方法及艺术创作的成就感，培养了学生们的审美情趣和热爱历史、热爱生活的道德情怀；
二、基地活动设计合理，内容充实，功能完善
济南市素质教育实践基地以“三个面向”为指针，以建设信息化、人文化、生态化校园为目标。通过组织学生走进农村、走进自然，参加社会调查、专业实践、简单劳动、拓展训练、科普教育等一系列实践活动，培养学生热爱祖国、热爱劳动和劳动人民的思想感情，吃苦耐劳、勇于实践的顽强意志和科学态度，关心集体、善于协作、勇于创新的道德品质。
实践活动坚持实践性、主体性、教育性、科学性原则和“绿色化”特色，以综合课、活动课、实践课的形式周密设计，主要活动内容包括：种植类、养殖类、专题类（城乡学生交流联谊、赶农村大集、篝火晚会、露天电影、钓鱼比赛、文艺创作等）、素质拓展类四大类50多种。基地设置了专职的管理人员和辅导员队伍，有两名校级领导和一名中层领导负责管理，精心组织，取得了突出的活动效果。
五大系列主题教育
实践基地坚持以“人文精神为指导，以科学精神为基础”的方针，建构了五大系列的主题教育。主要包括：一是以“公寓里的乡村”为主题的农村风土人情系列教育。公寓里的乡村涉及章丘10个特色乡镇，每个乡镇以五个典型村庄作为宣传内容，分布在公寓楼的走廊内及每个公寓房间里，均以不同的展版突出了每个乡镇和村庄的风土人情、经济发展和历史文化。
二是以“为生存和发展奠基”为主题的思想教育系列，内容涉及名人名言、“八荣八耻”、“十美十丑”等，让师生们时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风的熏陶和感染。
三是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的养成教育系列，100多块不锈钢双语双面标牌和各种墙面文化，倡导“弘德、育已、求美——我们共同的生活主题”，使学生在日常生活中能够耳濡目染，在潜移默化中接受熏陶，从而养成良好的行为习惯，为成就良好的人生打下坚实的基础。
四是以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的科技教育系列。其内容主要包括信息技术、生物技术、农业科技知识及各相关专业的前沿信息，以此激发学生爱科学、学科学和用科学的良好素质。
五是以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的成功教育系列，其内容主要以学生实习作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来，真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。
三、科学运作，机制灵活，注重创新，为更多的青少年创造实践活动的机会。
实践基地由济南市教育局成立管委会具体指导，并与各活动学校协作管理。自运营以来，全部用于济南市和章丘市中小学生的素质实践活动。主要以每周一期活动为主，并先后组织了红领巾农场夏令营、家庭组合式实践活动、参观考察活动和节假日的观光游览活动等，取得了良好的活动效果。参加实践活动的学校领导、教师普遍认为：这种社会实践活动是教育工作的一个创新，符合新课程改革的方向，它对培养学生的创新精神和实践动手能力，整合学生的科学精神和人文精神，锻炼学生的坚韧意志和协作品质起到了良好的促进作用。实践基地以热情周到的服务、认真的工作、方便的食宿、幽雅的环境得到活动学校和社会的认可，创造了广泛的社会效益。