刘潭迎
海丰县公平镇中心小学校长以人为本育桃李，以德育人馨满园——记原海丰县公平镇中心小学刘潭迎老校长
刘潭迎，字迎新，中共党员，正科级干部、小学高级教师、海丰县优秀校长。1963年8月参加工作，退休前任海丰县公平镇中心小学校长兼党支部书记。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会
各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为省、市级先进个人、省优秀教师、县优秀校长等多项荣誉。40多年来，他矢志不渝，把自己宝贵的青春年华献给了农村的教育事业。在海丰县公平这个小镇，从镇内到农村，提到刘潭迎的名字，可谓家喻户晓。爱岗敬业，做廉洁自律的表率四十年来，刘潭迎老校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业。他能做到对工作任劳任怨，认真负责。一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
刘潭迎老校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。大力推行校务公开，实施“阳光工程”。
刘潭迎既是公平镇中心小学的校长，又是党支部书记。他重视培养教师思想作风和师德建设，认真学习和贯彻落实党的教育方针政策，同学校的各项工作有机地结合起来，定时开展“三会一课”。在工作中刘校长坚持原则，廉洁奉公，坚持民主集中制，在重大问题决策上发挥集体领导的能力，做到决策的科学化、民主化，把社会、家长、教师普遍关注的重点、难点问题，从办事内容、程序到结果全部公开。坚持和完善了教代会制度，使学校决策更趋科学化，增强了学校管理的权威，提高了教师群策群力、同心同德建学校的热情，从而保证了学校决策的顺利贯彻执行。科学加强素质教育的落实在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，刘潭
迎老校长能做到以身作则，率先垂范。刘潭迎还特别关注教师的发展，为教师创设一个良好的成长环境。一方面，他从学校实际入手，培养一批骨干教师，最大限度地挖掘学校潜力，一方面他关注新教师与中老年教师的发展，并为他们的发展创造了一切可能的条件。适时为青年教师加压，给他们外出学习、赛课的机会，任命年轻教师担任年级组长、备课组长。他针对学校实际，实行了一套科学的管理体制和配套措施，靠制度规范、典型示范、考评监督、榜样激励帮助教师快速成长，在他的带领下学校已有了一支高素质的教师队伍。教师在各级各类比赛中捷报频传。甘为孺子牛，全心全意为师生刘潭迎校长身为一校之长，他从不搞特殊，从不乱花滥用，始终凭一身正气影响和感染全体教工。他以校为家，一心扑在工作上，通宵达旦。在对教师人性化管理中，刘潭迎从不以权压人，以势凌人，而是以德服人，以情感人，从而赢得了广大师生和社会的信任和好评，赢得了领导学校工作的主动权。他事必躬亲，把教职工的情绪作为工作的第一信号，把教职工的成就和荣誉作为工作的第一动力，把教职工的满意程度作为工作的出发点和归宿点。学校每学年都要开展学生评价老师，老师评价行政干部，教工民主评议校长等活动。学校管理渐进地由守业管理向创业管理转变，由传统经验管理向现代科学管理转变，由权力管理向能力管理转变。
刘潭迎对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，刘校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……，从而赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
评价刘潭迎这位精于管理的育花人，把一片火热的情感，真诚创新的理念，倾注在农村教育事业上，现仅录李商隐诗一首，表达我们对刘潭迎老校长教育事业执着精神的赞扬。
诗曰：
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
来源： 海丰县人民政府教育督导室