巴普洛夫医学院
【学校简介】 圣彼得堡巴甫洛夫国立医科大学，是以发现条件反射规律而获得诺贝尔医学或生理学奖的伊万·彼得洛维奇·巴甫洛夫命名的高等医学教育、科研机构，原名：圣彼得堡第一医学院，列宁格勒第一医学院，俄罗斯第一女子医学科学院。目前，它是俄罗斯联邦西北部最大的医学教育、科研以及治疗中心。
Санкт–Петербургский Государственный Медицинский Университет имени И.П. Павлова (до переименования известный как Первый Медицинский Институт) – крупнейшее учебное, научное и лечебное медицинское учреждение Северо-Запада России.
巴甫洛夫国立医科大学始建于1897年。在前苏联时就是全国第一流的医科大学，同时也是欧洲公认的十所顶级的医科大学之一（世界医科大学排名第六）。每年大约有600名新生入学。
巴甫洛夫国立医科大学有丰富的教授外国留学生的教学经验，现在在校学习的外国留学生占该校的学生总人数的20%。目前很大比例为欧美的留学生。自1945年，来自欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲的65个国家的2000多名留学生在此获得学位和文凭，并有400多名外国医生来此接受临床专业培训或修读博士学位课程。
巴甫洛夫国立医科大学自建立以来就成为俄罗斯领先的医学科研院校之一。许多著名的医学和基础生物学方面的科学家都曾在此工作，如著名的生理学家巴甫洛夫、心脏外科专家乌戈洛夫。目前巴甫洛夫国立医科大学还拥有着在世界和俄罗斯领先的医学教育地位，仍具有西方欧美国家的科研、治疗和教育水平，并保持着老一辈的优良传统。每个学生都会受到来自老师位的个别关照，现代教学设备被广泛使用。自建立以来已培养出近50000名医务工作者，每年拥有MD学位的大学毕业学生600多人。大学拥有许多现代化的医院、医学系和科研院所。43个医院被用作教学使用，其中欧洲第一所传染病医院、第一所儿科医院等现代化的圣彼得堡的专业医院。圣彼得堡医学科研中心也是大学的一个实践基地，其中有心脏病研究所、肿瘤研究所、放射研究所、妇产科研究所、创伤与整形外科研究所等。大学与美国、法国、芬兰、瑞典、英国、丹麦和中国等国家的17所研究单位和大学保持着密切的学术和业务联系。大学的文凭被世界上广泛认可并享有很高的声誉。圣彼得堡国立大学医学系也颁发本校的毕业证书。
巴甫洛夫国立医科大学的图书馆拥有100万册以上的藏书，是俄罗斯最大的图书馆之一。其中可找到与最新医学问题有关的医学教材、科技书籍和杂志。新书也在被陆续增添。大学拥有一个大型机算机中心。2800名以上医护人员在大学的医院工作。大学可提供40多个医学专业的研究生课程，每年有300多名医务工作者接受研究生课程训练。现在大学拥有6个系，65个教研室，56个 科学实验室，4个研究所，10个医学科研和应用中心。临床教研室设立在大学的43个大型医院和门诊里。大学现在拥有1019位讲师及科学工作人员，133名教授，174名科学博士，554名科学副博士，12名俄罗斯联邦科学院院士与医学科学院院士，12名功勋科学家，46名国外高校和国际科学学会成员。
【专业及学位设置和学制】 大学院系：医学系、口腔医学系、运动医学系、护校、研究生医学系、国际学生预科系、大学预科教育系。大学由70个教研室、14个临床诊所、4个科研所（药理学、心脏病学、肾脏学、肺病学）组成。
医学系和运动学系学期为6年，口腔医学系学期为5年。在第一年和第二年继续补充化学、物理和生物方面的知识，并学习人体解剖、人体组织与官能、控制生物体活动的法则、生物体内的生物化学与调节过程。
第三年重点学习生物体的普通病理学和症状学。药理学课程作为内科和普通外科和预备教育课程。第四、五、六年重点是在设备齐全的医院、产房、门诊诊所和急救站进行有组织的临床医学训练。
巴甫洛夫国立医科大学附属医院有2000多个床位和一个大型的门诊部，专业是肾病学、肺病学、心脏病学。
【学校历史】 圣彼得堡国立医科大学起初是由俄罗斯有威望的民主知识界人士募款于1897年建立的女子医学院。医学院的女学员吸引了一批卓越的教学队伍。这所医学院造就了许多天才医生和科学家，在这期间它成为了当时的苏联第一女子医学科学院。
医学院在当时的医学临床诊断和治疗上逐渐的成为了最先进的研发和推广中心。它的学生和教师们积极的参与俄罗斯的公共生活中。大学生的生活习惯以倔强的特点变得更平等。减少了分歧，增加了民主和相互帮助。
在1936年第一医学院被授予以诺贝尔奖获得者伊万·彼得洛维奇·巴甫洛夫命名。1994年转变为圣彼得堡伊万·彼得洛维奇·巴甫洛夫国立医科大学。
【入学要求】俄罗斯巴普洛夫医科大学近几年招生条件如下：
1）需要提前申报给学校毕业证（包括成绩单）的翻译公正件（最好是英文版）；
2） 关于个人的英文简述。
以上材料如果通过校方审核，学生就可以如愿报考。审核过程严格，时间大概为2个月左右。
学生到校后，需要进行简单的英语测评考试。考试内容不难，一般都是口语问答。如果学生英语程度偏差，不用过多担心，校方会推荐学生进入俄语预科系学习，之后继续在本院以俄语为授课方式的各系就读。而不像有些大学，考试不过就直接让学生办理回国手续。
学制一般是5年（不包括预科），费用大概在6500美金/年。
【学校位置】 学校在圣彼得堡的市中心上的彼得格勒岛（芬兰湾附近），学校靠近岛上的植物园，与国立电工大学和精密机械与光学学院为邻。
【巴普洛夫平生简介】基本信息中文名：巴甫洛夫
国别：俄国
英文名：Pavlov
生卒：1849.9.26~1936.2.17人物简评他是第一个用生理学实验方法来研究人和高等动物的大脑活动，并创立了大脑两半球生理学和条件反射学说的人。临终前的病中，他还时刻不忘观察和记录自己的病情，正如他所说：“就是死也要死得像个科学家。”所获荣誉1870年在圣彼得堡大学学习动物生理学，1875年转入军事医学院学习，1883年获医学博士学位。1904年因消化腺生理学研究的卓越贡献而获得诺贝尔奖金。他又是用条件反射方法对动物和人的高级神经活动进行客观实验研究的创始人，也是想带唯物主义高级神经活动学说的创立者。他开始时研究血液循环和消化功能，但主要工作是关于高级神经活动的研究。 从1903年起连续30年运用“条件反射”方法研究了动物的行为、心理活动，并提出了人有第一和第二两个信号系统的思想，认为人除了有第一信号系统――对外部世界的映象产生直接反映之外，还有第二信号系统，即引起人的高级神经活动发生重大变化的语言和符号反映功能。由此建立了高级神经活动的新学说。
他的高级神经活动学说把人脑的“第二信号系统”看作是先天性大脑机能，不仅对医学界和生理学界产生了巨大影响力，而且也对辩证唯物主义哲学体系的发展产生了巨大影响，尤其是对哲学的有关语言和思维的相互联系影响较大。至今，辩证唯物主义哲学有关感觉反映和逻辑认识之间的联系依然是建立在巴浦洛夫的高级神经活动的理论基础之上的。人生经历1849年9月26日，巴普洛夫出生在俄国中部小城梁赞，他的父亲是位乡村牧师，母亲替人家做饭补贴家用。
巴普洛夫自小学习勤奋，兴趣广泛。由于他父亲喜欢看书，家中有许多像赫尔岑，车尼尔雪夫斯基等人的进步著作，在父亲的影响下，他一有空就爬到阁楼上，读父亲的藏书。尽管巴普洛夫出身于宗教家庭，但他本人并不想像父亲一样一辈子当一个牧师，也不相信上帝的存在。21岁那年他和弟弟一起考入彼得堡大学自然科学系。他和弟弟尽管在大学里学习优异并且年年获得奖学金，但是生活还是比较清贫，需要给别人做家庭教师才能维持日常生活。为了节省车费他们每天都要步行走很远的路。巴普洛夫在大学里以生物生理课为主修课，学习十分刻苦，为了使实验做的得心应手，他不断练习用双手操作，渐渐地相当精细的手术他也能迅速完成，老师很欣赏他的才学，常常叫他做自己的助手。巴普洛夫不懂就问，每次手术都做的又快又好，渐渐的有了名气。巴普洛夫四年级时在老师的指导下和另一个同学合作，完成了关于胰腺的神经支配的第一篇科学论文，获得了学校的金质奖章。
1875年，巴普洛夫获得了生理学学士学位，成为了自己老师的助教，同年他又考上了圣彼得堡的大学医学院。1878年，他应俄国著名临床医师波特金教授的邀请，到他的医院主持生理实验工作，实验室听起来好听，其实就是一间破屋子，它既像看门人的住房，又像一件澡堂，巴普洛夫却在这里工作了十余年。31岁那年他和教育系的女学生塞拉飞玛结婚，婚后妻子把他们的生活料理得井然有序，巴普洛夫不仅能安心工作也能好好地休息。
巴普洛夫后来研究血液循环和神经系统对于心脏的影响。1833年写成“心脏的传出神经支配”的博士论文。获得帝国医学科学院医学博士学位，讲师职务和金质奖章。
从1888年开始，巴普洛夫对消化生理进行研究。巴普洛夫在狗的身上接上篓管来观察消化液在胃里的作用，并取得一些功效。他将三个管子接在狗的食道和胃道，然后进行假饲，几分钟后无数细小的胃腺便分泌出胃液。一只狗一次可以分泌出一公斤的胃液，经过加工，可对胃酸低的病人进行治疗。
他还发现分布在胃壁上的第十对脑神经迷走神经与胃液的分泌有关。用同样的方法分泌胃液，迷走神经切断，就不再分泌。但如果不假饲，只刺激迷走神经，也能分泌胃液。是什么东西对迷走神经产生了刺激？原来味觉器官感受到了食物刺激，便会通过神经传给大脑，通过大脑传给迷走神经让胃液分泌。这就是条件反射学说。为此他领取了“诺贝尔奖”的生理学医学奖。他是第一个享受的这个荣誉的俄国科学家。十月革命的初期,俄国人民生活极端贫困但巴普洛夫并未停止研究。85岁那年，他得了肺炎，在病中还不忘观察和记录自己的病情。1936年2月17日，在他最后失去知觉的两个小时里，他喃喃说到：“我的脑子出现了一些执拗的思想和不由自主的运动，显然是神经系统开始混乱，快去请神经病理学家。”
巴普洛夫逝世后，苏联政府在他的故乡梁赞建造了巴普洛夫纪念馆，并设立纪念碑，巴普洛夫及其学说永远留在全世界人民的心中。传世名言1.在自然科学中创立方法，研究某种重要的实验条件往往要比发现个别事实更有价值。
2.鸟的翅膀无论多么完善，如果不依靠空气的支持，就绝不能是鸟体上升。事实就是科学家的空气
3.观察，观察，再观察。巴普洛夫实验首先明确两个概念：无条件反射和条件反射
无条件反射：比如食物引起唾液分泌，这就是先天形成的本能的反射，而食物为无条件刺激。
条件反射：某种中性刺激与反应本身没有任何联系，当这种刺激与无条件刺激相联系后，每当出现这种刺激，就会有对应的反应。这种过程叫做条件反射。中性刺激叫做条件刺激，引起的反应可叫做条件反应。
巴甫诺夫的条件反射理论是通过一个实验来说明的，该实验是心理学中最著名的实验之一。巴氏在实验中先摇铃再给狗以食物，狗得到食物会分泌唾液。如此反复。反复次数少时，狗听到摇铃会产生一点唾沫；经过30次重复后，单独的声音刺激可以使其产生很多唾沫。但是经过许多重复联系，仅仅听到声音1到2秒后，狗就开始分泌唾液。在这里，食物是非条件刺激——即已有的一种反应诱因；分泌唾液是非条件反应——对非条件刺激的非条件反应。铃声是条件刺激——一种被动引起的非条件刺激的反应。巴氏实验中，食物和铃声之间的联系重复，最终导致狗将食物和铃声联系起来，并在听到铃声时分泌唾液，这种由铃声一种刺激引起的唾液分泌的反映叫做条件反射。比如一只听到铃声就分泌唾液的狗在一段时间内既没有得到食物也没有听到铃声，那么这种条件反射可以和以前保持一样强烈，当然这“一段时间”不能太长。如果在三天内只有铃声没有食物或只有食物没有铃声，那么原来存在于铃声和食物间的联系将减弱。
以下解释建立于对前人实验结果的合理推测。
条件反射逐渐形成时的神经冲动传递：
一开始是两条独立的途径，1。铃声通过耳的一系列结构到鼓膜将声波转为震动，引起耳蜗科蒂器官中的毛细胞兴奋，震动在此转为神经冲动经听神经传入大脑皮层听觉中枢，形成听觉
与此同时，2。肉刺激味觉感受器产生冲动也沿着两条路线传递，第一是冲动经传入神经传到延髓唾液分泌中枢，由此发出神经将冲动传到唾液腺，引起唾液分泌。这是唾液分泌非条件反射在延髓水平的反射弧。第二是味觉感受器的冲动由侧支经过传导通路上行到丘脑，然后到大脑皮层味觉中枢，形成兴奋灶，引起味觉。同时，皮层也发出下行冲动，兴奋延髓的唾液分泌中枢，促使唾液腺分泌唾液.
可见，非条件刺激(食物)引起的非条件反射(唾液分泌)可以通过皮层下中枢完成，同时又有神经冲动上传，引起大脑皮层相应区域的兴奋。
从1。和2。可见两条独立路线的神经冲动最终都会传至大脑皮层，那么目前为大多数人所接受的假设是经过以上两个独立事件多次同时发生，导致大脑皮层的条件刺激兴奋灶与非条件刺激兴奋灶多次同时兴奋，两个兴奋灶之间形成了暂时联系（这一推想目前未经实验证明）。这其实就是学习的一种。
那么当形成条件反射之后就变成：
铃声－鼓膜－震动在听感受器转化为冲动－听神经－大脑皮层听觉中枢－经过多次学习建立起的联系－大脑皮层味觉中枢协同兴奋－发出下行冲动－延髓唾液分泌中枢兴奋－传出神经－唾液腺分泌唾液