上海对外贸易学院研究生院
上海对外贸易学院作为华东地区唯一的一所涉外经贸类高校，目前有经济学、管理学、法学和文学四大学科门类，有国际法学、国际贸易学、金融学、企业管理、民商法学、外国语言学及应用语言学、英语语言文学和马克思主义中国化研究等8个硕士点，自1986年以来，已连续21年招收硕士研究生，为国家培养了大量的既懂外语、又懂经贸、还懂法律的具有研究生能力和实际工作能力的高级专门人才，其理论性和实用性兼容的特点深受社会欢迎。 1999年研究生部成立以后，努力贯彻学校的“以学生成才为本”的办学理念，为提高研究生的培养质量，采取了一系列有特色的举措： 一、课程与教材建设、教学质量监控方面的举措
1、课程与教材建设
（1）选课制度
根据我校以“学生成才为本”的办学理念，为了满足社会对复合型和应用型高级人才的需要，为了提高我校研究生毕业后的就业竞争力，我校所有专业为研究生所开设的课程中在本专业课程以外，都要开设包括经贸、管理、金融、法律在内的若干选修课程以提高研究生的综合专业素养。 我校各个专业开设的课程的学分一般在40-45学分，其中包括学位课、非学位必修课和非学位选修课三部分。非学位选修课学分一般在15至20学分左右。每个专业提供给学生选择的课程至少应该是1：1.5。比如，如果某专业提供给学生的选修课为20学分，那么该专业至少应该提供30学分的课程供学生选择。
（2）外语教学改革
为了强化我校研究生的外语应用能力，提高我校研究生的就业竞争力，研究生部从2002年开始实行了一项重大的改革举措，将非外语专业研究生的基础英语课程全部改成英语听说课，而将对研究生的基础英语要求通过设立研究生必须获得六级英语证书这一门槛由研究生自行解决，这种创新措施经五年来的教学实践表明，非常有效，而且深受学生欢迎。
（3）教材建设
我校的研究生招生规模比较小，所以我校的教材建设不以编著一本教材为衡量标准，也不提倡由本校教师编著一本仅供本校研究生所用的教材，而以建立一整套适合研究生教学特点的教学模式为标准。教学模式创新包括：第一，要求并鼓励老师选用并追踪代表本学科世界或中国先进水平的教科书和参考资料。第二，要求并鼓励教学方法的创新和多样化。目前我校研究生授课有以讲授为主，也有以讨论为主，也有以讨论和讲授相结合，考试试卷有中文也有英文。第三，要求并鼓励老师采取现代化的教学手段，目前我校研究生授课老师采取多媒体教学达90%以上。
2、教学质量监控
研究生教学质量监控是研究生教学质量管理的重要内容和手段。研究生部会不定期地通过听课、研究生座谈会等多种形式了解研究生教学情况，了解研究生对教学的意见。作为常规性的研究生教学质量监控方法，研究生部在每学期期末都会请学生在完全自由的情况下填写无记名的每门课的教学质量反馈表，并将教学质量反馈表统计后反馈给各二级学院，由二级学院反馈给每门课的任课老师，从而促进任课老师努力提高教学质量。同时，研究生部还根据教学质量反馈表，将学生满意度排名前5位的老师在网上公布并给与奖励，对连续二年学生满意度排名后2位的老师，要求二级学院不再给其排课。
二、鼓励研究生进行科研和开发方面的举措
1、师生间的双向选择
学校在研究生进校后实行导师和学生的双向选择，目的是尽可能满足师生双方的需要，为导师指导研究生以及师生合作科研提供最大的可能性。
2、制度规定
学校在关于研究生在校期间的科研规定明确指出，研究生在校期间至少应有二项科研成果，其中至少有一项是以第一作者名义发表在公开发行的刊物上的论文。
3、激励措施
学校有奖学金制度和论文奖制度，其中奖学金评定有发表论文要求，而论文奖则纯粹是对学生公开发表论文的奖励。此外，学校还有如阿登纳奖学金、美迈斯奖学金、美国众达奖学金等与学校合作的校外资金对研究生学习和科研成果的奖励。
4、科研平台 学校于2005年推出的科研团队计划为研究生开展科研提供了一个施展才华的平台。
三、研究生创新能力培养方面的举措
1、名师讲座 学校每年都安排专项预算（20万/年），在校和二级学院二个层面邀请校外知名专家为研究生开设名师讲座，向研究生介绍有关学科的前沿理论和研究状况，以提高研究生的学术兴趣和学术视野以及培养研究生的创新能力。
2、学术沙龙 学术沙龙有多种形式，包括校内的、我校主办邀请兄弟院校参加的、我校研究生参加兄弟院校的等，学术沙龙的研究主题强调前沿和创新，研究生是学术沙龙的主角。
3、研究生论坛 学校每年出版二期研究生论坛。作为培养研究生科研能力和创新能力的园地，研究生论坛只对研究生开放，只刊登研究生的论文。
4、科研团队 学校一直重视在研究生教学和论文撰写过程中培养研究生的创新能力。为了进一步提高研究生的科研创新能力，学校于2005年初推出了科研团队计划。科研团队是由导师和研究生组成，由导师申报科研项目，由学校给与经费资助，每项资助4万元，项目期限为2年，2005年立项35项，2006年立项32项，2007年预计立项10项。科研团队计划规定，每个团队至少应包括三名以上研究生。目前第一批科研团队项目已经结题。据研究生部调查，研究生大多认为科研团队计划有助于提高研究生的科研创新能力。